Zum 01. 08. 2016 sind die Verordnungen für den Schulbetrieb in Bayern um die Bayerische Schulordnung (BaySchO) erweitert worden. In der BaySchO wurden die Bestimmungen, die bisher in den Schulordnungen fast gleichlautend und jeweils wiederholend aufgeführt waren, zusammengefasst bzw. Legasthenie: Wichtiges Urteil zu Bemerkungen im Abitur-Zeugnis. überarbeitet, wie die Ausführungen zur Schulaufsicht, Schulleitung, Lehrern, Schülern, Schülerunterlagen und zu individuellen Unterstützung, Nachteilsausgleich und Notenschutz. Was bisher im schulischen Zusammenhang unter Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) und Legasthenie geführt wurde, wird nun Lese-Rechtschreib-Störung genannt. Selbstverständlich existieren weiterhin isolierte Formen. Neue Anträge auf Gewährung von Nachteilsausgleich oder Notenschutz bei einer Lese-Rechtschreib-Störung gemäß § 31 - § 34 BaySchO werden schriftlich von den Eltern an die Schulleitung gestellt; die Schulleitung informiert dann schriftlich über das Ergebnis. Download: Antrag auf Nachteilsausgleich Verzicht auf Nachteilsausgleich Für die diagnostische Untersuchung steht den Eltern nun die Wahl offen, ob sie diese von einem Kinder- und Jugendpsychiater oder vom für die Schule zuständigen Schulpsychologen durchführen lassen wollen.
Der Grund: Die momentan sehr unterschiedlich praktizierte Umsetzung der neuen Regelung zur Lese- und Rechtschreibstörung lasse sich nur schwer nachvollziehen. "Die Auswirkungen und Folgen, die eine LRS für einzelne Schülerinnen und Schüler haben kann, sind Schulleitungen oft gar nicht in vollem Umfang bewusst – das führt dazu, dass viele mit der Situation überfordert sind", erklärte Schulte-Körne. Betroffene Schüler entwickelten in der Folge wieder mehr psychische Auffälligkeiten wie Schulverweigerung, Versagensängste und Depression. Notenschutz bayern übertritt schulartwechsel. Fächerübergreifende Standards zur Diagnostik und Förderung bei Lese- und/oder Rechtschreibstörungen Weitere Kritikpunkte des Experten: Auch eine auf wissenschaftlichen Erkenntnissen beruhende Berücksichtigung der Lesestörung sei nun nicht mehr gegeben. Der Notenschutz beziehe sich lediglich auf das laute Vorlesen, "wobei die deutliche verlangsamte Lesegeschwindigkeit die Kernproblematik der Lesestörung bis ins Erwachsenenalter ist. " Den Betroffenen werde nicht mehr vorgelesen, Leseverständnis werde trotz vorliegender Lesestörung abgefragt und bewertet.
Im Bereich der isolierten Rechtschreibstörung würden Rechtschreibfehler bei Fachbegriffen gewertet, wodurch die Abbildung der eigentlichen Leistung nicht mehr möglich sei. Soziale Schere geht auseinander "Auch die Familien sind nun deutlich mehr belastet", betonte Sczygiel. Weil der bisher krankheitsbedingt gewährte Nachteilsausgleich und Notenschutz nicht mehr automatisch gewährt werde, seien viele Eltern gezwungen, mit privaten Mitteln und Ressourcen nachhaltige Unterstützung für ihre Kinder zu schaffen. "Wer sich das nicht leisten kann, ist eben auch nicht in der Lage, seinem Kind die Förderung zu geben, die es bräuchte", kritisierte sie. BaySchO: § 34 Notenschutz - Bürgerservice. Auch an diesem Punkt drohe nun eine soziale Schere aufzugehen. Sie sei grundsätzlich aufgeschlossen gegenüber Veränderungen – sie sollten aber immer zum Wohle der Kinder sein. "In diesem Fall sind sie es nicht", fasste Fleischmann zusammen. Die neue Regelung schaffe eine neue Form der Verrechtlichung- "Jetzt sind alle Beteiligten in Sorge, ob sie es auch richtig machen. "
Wer nicht sicher ist, ob sie rechtens sind, kann sich in der Schulordnung informieren. "Die ist allerdings von Bundesland zu Bundesland unterschiedlich", sagt Wilhelm Achelpöhler, Fachanwalt für Verwaltungsrecht und Mitglied im Deutschen Anwaltverein. In Bayern dürfen zum Beispiel Bemerkungen zum Sozialverhalten, zu Fehlstunden und anderem im Abschlusszeugnis stehen. Aber auch dann gilt: "Diese Bemerkungen dürfen den Übergang ins Berufsleben nicht beeinträchtigen", erläutert Achelpöhler. Kommentare, für die es keine Grundlage in der Schulordnung gibt, sind tabu. Eine Bemerkung wie "Der Schüler hat sich bemüht, pünktlich zu sein" gehöre nicht ins Abschlusszeugnis. In anderen Bundesländern darf gar nichts zum Sozialverhalten im Zeugnis stehen. Wenn eine nachteilige Bemerkung erst später unangenehm auffällt, ist die Lage komplizierter. Steht eine Rechtsbehelfsbelehrung im Zeugnis, haben Absolventen einen Monat Zeit, sich zu wehren. Legasthenie-Erlass Bayern. Wenn sie fehlt, haben sie sogar ein Jahr Zeit. Später können Betroffene die Schule zwar noch um Berichtigung bitten - einen Anspruch haben sie aber nicht mehr.
Wir müssen aufhören, Kinder im Alter von zehn Jahren aufgrund von drei Noten auf drei künstlich konstruierte Schulformen verteilen. " Diese Vorstellung von drei verschiedenen Schulformen stamme aus dem 19. Jahrhundert und sei schon lange nicht mehr zeitgemäß. "Wir müssen aufpassen, wen wir verlieren, wenn wir so ein System haben", betont Verbandspräsidentin Fleischmann. Berlin und Brandenburg haben den ersten Schritt in diese Richtung bereits getan. In diesen Bundesländern dauert die Grundschule sechs Jahre. Ein weiterer Schritt in die Richtung "Gemeinsames Lernen" sind Gesamtschulen, die in vielen Bundesländern das Spektrum der verschiedenen Schulformen erweitern. Was können Eltern tun? Eine Reform des Schulsystems aber dauert lange und nutzt der Generation der Schüler, die aktuell an Gymnasium, Real- oder Mittelschule wechseln, nicht mehr. Eltern, die Kinder in diesem Alter haben, müssen deshalb versuchen, die Probleme ihres Kindes nicht durch zusätzlichen Druck zu verschärfen. "Ich muss mein Kind mit meinem Bauchgefühl und der Expertise der Lehrer ehrlich anschauen.
Ich sollte mich freimachen von dem Geschwätz der Großeltern, Nachbarn und Bekannten", rät Fleischmann den Eltern deshalb. Wer in der vierten Klasse alle Kräfte mobilisiere, um den "Sprung" auf Gymnasium oder Realschule zu schaffen, übersehe, dass das Kind auch an der jeweiligen Schulform zurechtkommen muss. Schildern Sie uns Ihre Erfahrungen Wie ist das bei Ihnen? Leidet Ihre Familie unter dem Druck, dass Sohn oder Tochter in der vierten Klasse Leistung bringen müssen? Wünschen Sie sich für Ihr Kind die Empfehlung für eine bestimmte Schulform? Ärgern Sie sich über Lehrer, die ungerechte Noten verteilen? Oder würden Sie am liebsten das Schulsystem ändern? Schildern Sie uns Ihre Erfahrungen mit dem Thema Übertritt. Schicken Sie eine E-Mail an. *Anmerkung der Redaktion: In einer früheren Version fehlte der Hinweis darauf, dass es die Empfehlung der Lehrer in mehreren Bundesländern gibt. Video: Das sind die wahren Schuldigen, wenn Schüler zuschlagen Das sind die wahren Schuldigen, wenn Schüler zuschlagen
(1) 1 Notenschutz wird ausschließlich bei den in den Abs. 2 bis 7 genannten Beeinträchtigungen und Formen und nur unter den weiteren Voraussetzungen des Art. 52 Abs. 5 Satz 2 bis 4 BayEUG gewährt. 2 Er erstreckt sich auf die Bewertung von einzelnen Leistungsnachweisen, die Bildung von Noten in Zeugnissen, die Bewertung der Leistungen in Abschlussprüfungen und die Festsetzung der Gesamtnote. 3 § 33 Abs. 2 gilt entsprechend. (2) Bei körperlich-motorischer Beeinträchtigung ist es zulässig, 1. in allen Fächern auf Prüfungsteile, die auf Grund der Beeinträchtigung nicht erbracht werden können, und 2. an beruflichen Schulen auf die Bewertung der Anschlag- und Schreibgeschwindigkeit zu verzichten. (3) Bei Mutismus und vergleichbarer Sprachbehinderung sowie Autismus mit kommunikativer Sprachstörung ist es zulässig, in allen Fächern auf mündliche Leistungen oder Prüfungsteile, die ein Sprechen voraussetzen, zu verzichten. (4) 1 Bei Hörschädigung ist es zulässig, auf mündliche Präsentationen zu verzichten oder diese geringer zu gewichten, auf die Bewertung des Diktats sowie der Rechtschreibung und der Grammatik zu verzichten, soweit sie bei Leistungsnachweisen Bewertungsgegenstand sind, 3. bei Fremdsprachen auf Prüfungen zum Hörverstehen und zur Sprechfertigkeit zu verzichten und 4. in musischen Fächern auf Prüfungsteile, die ein Hören voraussetzen, zu verzichten.
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