Dienstag, 1. April 2008 Bewegungsgeschichte mit Zeitungen Jedes Kind faltete aus Zeitungspapier ein Haus. Gemeinsam wurde eine Stadt "gebaut". Gehen, Laufen durch die Straßen, Stadterkundung, mit dem Nachbarn bummeln,... Die Häuser waren auch Sturm und Regen ausgesetzt. Riesen bedrohten die Stadt... Diese Turnstunde spielte alle Stückchen: Bewegung zu Musik, Materialerfahrung, Spielfreude, Hindernisläufe, Rhythmik,....
Vieleicht weißt du noch einen rt weil ich es schon freitag diese woche machen soll. Liebe grüße Bewegungsgeschichte gesucht Beitrag #4 hi, naja, zu der bewegungslandschaft kannst du ja auch eine bewegungsgeschichte schreiben. du schreibst doch das du eine bewegungsgeschichte mit zeitungen gefunden hast. bist dir aber unsicher ob du die als bewegungsgeschichte nehmen kannst. das verstehe ich nicht ganz. gruss dino Bewegungsgeschichte gesucht Beitrag #5 hi=)) Also ich habe mich jetzt für so eine bewegungsgeschichte mit zeitungen entschieden. Ich hab heute auch herausgefunden das ich sie machen kann muss halt nur eine einführungsphase sprich eine aufwärmphase einbauen und einen abschluss(Evtl. eine entspannungsgeschichte z. B. ). Und ich muss mir eine passende geschichte ausdenken und da hab ich so meine probleme mit und bin etwas unsicher es hängt ja auch schließlich viel dran. Liebe grüße ina Bewegungsgeschichte gesucht Beitrag #6 hi, dann geh doch nochmal an den ausgangspunkt zurück. welche stationen durchlebt eine zeitung, bis sie gelesen werden kann?
Dieses Stundenbild – Spiele mit Zeitungen – ist eine geplante Einheit mit Kindern von 5-6 Jahren bei einer Gruppengröße von 10-20 Kindern. Der Schwerpunkt liegt dabei auf dem Spielen mit Alltagsmaterialien, in diesem konkreten Fall mit Zeitungen. Zielsetzungen bei Spielen mit Zeitungspapier beim Training mit Kindern und Jugendlichen: Schulung der Differenzierungsfähigkeit taktile Reize verarbeiten und damit richtig umgehen Förderung der Kreativität, Freiraum für eigene Ideen der Kinder lassen kreativer Umgang mit Alltagsmaterialien Spiele mit Zeitungen können für eine abwechslungsreiche Stunde sorgen Im Aufwärmteil und zur Einleitung des Hauptteils werden Formen gewählt, in denen sich die Kinder frei bewegen können. So zum Beispiel der Atomlauf. Außerdem wird schon beim Aufwärmen die kreative Komponente gefördert, wenn die Kinder Tiere in ihren Bewegungen nachahmen. Die Zielsetzung im Hauptteil nämlich der kreative Umgang mit Alltagsmaterialien wird durch allerlei Bewegungsspiele mit Zeitungen umgesetzt.
– Mit der einen Hand den Briefkasten öffnen, mit der anderen die Briefe einwerfen – Dann geht er zurück zu seinem Fahrrad und schiebt es weiter zum nächsten Haus. – Auf der Stelle gehen und das Fahrrad schieben – Er stellt es ab, sucht die richtigen Briefe heraus und geht zum Briefkasten. Er öffnet den Briefkasten und wirft die Briefe ein. – Fahrrad abstellen, Briefe heraussuchen und auf der Stelle gehen. Briefkasten mit der einen Hand öffnen und mit der anderen Hand die Briefe einwerfen (dieser Schritt kann hier beliebig oft wiederholt werden) – So geht es bis sein Korb leer ist. Zwischendurch winkt er nochmal den Leuten auf der linken Straßenseite und auf der rechten Straßenseite zu, bis er mit seinem Fahrrad wieder zurück zum Postamt fährt. – Einmal freundlich nach links winken, einmal nach rechts und dann mit dem 'Fahrrad' auf der Stelle zurück fahren – Bernd stellt sein Fahrrad ab, schließt das Schloss zu und macht sich zu Fuß auf den Heimweg. – Fahrrad abstellen, mit dem Fahrradschloss abschließen und auf der Stelle gehen – Auf dem Weg trifft er wieder seine freundliche Kollegin Ute.
Reise zu den Planeten Reise zu den Planeten – Bewegungsgeschichte für Kinder Wir fliegen mit der Rakete zu unwirklichen Orten, zu verschiedenen Planeten und treffen dort…. Material: kein Material erforderlich Alter: ab 3 Jahre Spielidee: Die Teilnehmer hocken im Kreis auf den Boden. Sie trommeln zunächst langsam, dann immer schneller mit den Händen auf den Boden (Raketenstartsimulation), bis sie mit einem lauten "Huiiiiii" abheben und losfliegen. Hierbei bewegt sich jedes Kind so, wie es selber will (schnell, langsam…). Nach einer kurzen Flugphase setzt das Raumschiff zur Landung an. Nach der Landung auf einem Planeten stellt man fest, dass dort nur eine bestimmte Fortbewegungsart möglich ist. Es kann z. B. nur gehüpft werden. Also hüpfen alle Teilnehmer durch die Halle. Mit einem neuen Raketenstart wird zu einem neuen Planeten geflogen. Auch dort ist wieder nur eine andere Bewegungsart möglich. Bei diesem Spiel können verschiedenste Bewegungsarten ausprobiert werden, jedes Kind spielt einmal den Kapitän und Cheferkunder auf einem Planeten und kann eine Bewegungsart vorgeben.
Februar 2013 Darin ein Artikel, wie sie selber Spiel- und Bewegungsgeschichten schreiben können: "Aus eigener Feder" Bewegungsgeschichten selbst schreiben Aus eigener Feder … Sie sind auf der Suche nach einer Geschichte, die Sie mit Ihren Kindern spielen und erleben können. Doch woher nehmen? Ich möchte Sie ermutigen kreativ zu werden und Ihre Geschichten selber zu schreiben. Anhand einiger Beispiele schildere ich Ihnen, was Sie beachten sollten und wie eine Bewegungsgeschichte entsteht. Haben Sie Mut und seien Sie kreativ. Mehr Infos zum Artikel und zu der Zeitschrift: hier klicken Spiel- und Zirkuspädagogik, Schreibwerkstatt und Psychomotorik, Naturwissenschaften und Spielereien
25. 06. 2019 Britta Bartoldus Haushaltsschwämme sind für Kleinkinder ein sehr attraktives Alltagsmaterial mit einem hohen Aufforderungscharakter. Sie bieten eine Vielzahl von Eigenschaften: Sie sind weich, griffig, bunt und leicht zu transportieren. Im Abenteuerland der Schwämme sammeln die Kinder Erkenntnisse über die Beschaffenheit ihres Spielobjekts. Mit viel Spaß fördern Sie auf diese Weise die Bewegungsfreude der Jungen und Mädchen. Viel Spaß mit der U3-Bewegungsgeschichte! Und so geht die Bewegungsgeschichte: Tipp für die Eltern Regen Sie die Eltern dazu an, Alltagsmaterialien in das Spiel mit ihren Kindern einzubeziehen. Sie bieten eine Vielzahl an Bewegungsideen und Spielmöglichkeiten. Es eignen sich beispielsweise neben Schwämmen auch Schüsseln oder Wäscheklammern. Hat Ihnen diese U3-Bewegungsgeschichte gefallen? Mehr davon finden Sie in RAAbits Kindergarten 0-3. Gleich hier bestellen! Zum RAAbits Kindergarten 0-3 Jahre
Kinderlied aus Thüringen "Weißt Du wieviel Sternlein stehen" ist ein Gute-Nacht-Lied für Kinder. Den Text schrieb der Thüringer evangelische Theologe Wilhelm Hey im Jahre 1837. Die Melodie ist eine Volksweise, deren Urheber unbekannt ist. "Weißt Du wie viel Sternlein stehen" ist Ausdruck tiefen Glaubens. Das Lied besingt, dass alles, was existiert, fest in Gottes Hand ist und von ihm beobachtet, besorgt und behütet wird. Den Kindern, denen es vorgesungen wird, will es versichern, dass sie in Gott geborgen sind und daher in Ruhe schlafen können. Florian Russi ***** Vorschaubild: Rita Dadder
Text und Melodie: Volksweise Podcast: Play in new window | Download Lied als mp3 anhören: Weißt du wieviel Sternlein stehen Weißt du, wie viel Sternlein stehen an dem blauen Himmelszelt? Weißt du, wie viel Wolken gehen weithin über alle Welt? Gott der Herr hat sie gezählet, dass ihm auch nicht eines fehlet, An der ganzen großen Zahl, an der ganzen großen Zahl. Weißt du, wie viel Mücklein spielen in der heißen Sommerglut? Wie viel Fischlein auch sich kühlen in der hellen Wasserflut? Gott der Herr rief sie mit Namen, dass sie nun ins Leben kamen, Dass sie nun so fröhlich sind, dass sie nun so fröhlich sind. Weißt du, wie viel Kinder frühe stehn aus ihrem Bettlein auf? Dass sie ohne Sorg und Mühe fröhlich sind im Tageslauf? Gott im Himmel hat an allen seine Lust, sein Wohlgefallen, Kennt auch dich und hat dich lieb, kennt auch dich und hat dich lieb. JETZT () DOWNLOADEN (PDF, 19KB)
Aus dem Mund des Volks gesammelt. Breitkopf & Härtel, Leipzig 1842, S. 294 f. ( Digitalisat). ↑ Wolfgang Steinitz: Deutsche Volkslieder demokratischen Charakters aus sechs Jahrhunderten. Akademie-Verlag, Berlin 1954, S. 437–440. ↑ Ludwig Erk, Franz Magnus Böhme: Deutscher Liederhort. Band 3. Breitkopf und Härtel, Leipzig 1894, S. 244 f. ( Digitalisat). ↑ O du Deutschland, ich muß marschieren von Ernst Moritz Arndt, Northeimer Datenbank Deutsches Gedicht ↑ Friedrich Silcher: Zwölf Kinderlieder aus dem Anhange des Speckter'schen Fabelbuches. The LiederNet Archive ↑ Weißt du wie viel Sterne stehen The LiederNet Archive ↑ Kurt Tucholsky: "Er ist ein Pedant, …" In: Die Weltbühne 20. Oktober 1925. online bei Wikisource Dieser Artikel basiert auf dem Artikel Weißt du, wie viel Sternlein stehen aus der freien Enzyklopädie Wikipedia und steht unter der Lizenz Creative Commons CC-BY-SA 3. 0 Unported ( Kurzfassung (de)). In der Wikipedia ist eine Liste der Autoren verfügbar.
Weißt Du wie viel Sternlein stehen, an dem blauen Himmelszelt? Weißt Du wie viel Wolken gehen, weithin über alle Welt? Gott, der Herr hat sie gezählet, dass ihm auch nicht eines fehlet, an der ganzen großen Zahl, an der ganzen großen Zahl Weißt Du wie viel Mücklein spielen, in der heißen Sonnenglut? Wie viel Fischlein auch sich kühlen, in der hellen Wasserflut? Gott, der Herr rief sie beim Namen, dass sie all in's Leben kamen Dass sie nun so fröhlich sind, dass sie nun so fröhlich sind. Weißt Du wie viel Kinder frühe stehn aus ihrem Bettlein auf? Dass sie ohne Sorg und Mühe, fröhlich sind im Tageslauf? Gott im Himmel hat an allen seine Lust, sein Wohlgefallen. Kennt auch Dich und hat Dich lieb, kennt auch Dich und hat Dich lieb. Weißt Du wie viel Sternlein stehen, an dem blauen Himmelszelt? Weißt Du wie viel Wolken gehen, weithin über alle Welt?
1) Weißt du, wieviel Sternlein stehen an dem blauen Himmelszelt? Weißt du, wie viel Wolken gehen weithin über alle Welt? Gott der Herr hat sie gezählet, dass ihm auch nicht eines fehlet an der ganzen großen Zahl, an der ganzen großen Zahl. 2) Weißt du, wie viel Mücklein spielen in der heißen Sonnenglut, wie viel Fischlein auch sich kühlen in der hellen Wasserflut? Gott der Herr rief sie mit Namen, dass sie all ins Leben kamen, dass sie nun so fröhlich sind, dass sie nun so fröhlich sind. 3) Weißt du, wie viel Kinder frühe stehn aus ihrem Bettlein auf, dass sie ohne Sorg und Mühe fröhlich sind im Tageslauf? Gott im Himmel hat an allen seine Lust, sein Wohlgefallen; kennt auch dich und hat dich lieb, kennt auch dich und hat dich lieb. "Weißt du, wie viel Sternlein stehen" ist ein deutschsprachiges Volkslied. Der Text stammt von Wilhelm Hey und wurde erstmals 1837 veröffentlicht. Hinter der naiven und etwas verniedlichenden Sprache und Melodie vertritt dieses Kinderlied durchaus anspruchsvolle Gedanken, geht es doch darum, Gottes Größe mit seiner Fürsorge für das Kleine und die Kleinen zusammenzudenken.
Es wurde im Jahr 1837 vom evangelischen Pfarrer Wilhelm Hey veröffentlicht. Der Text handelt von der Sorgfalt und dem fürsorglichen Schutz Gottes und ist Ausdruck des tiefen Glaubens. Die drei Strophen haben den gleichen Aufbau und gliedern sich in Fragen an den Zuhörer und die entsprechenden Antworten des Sängers. Die erste Strophe des Textes handelt vom abendlichen Himmel. Der Sänger fragt den Zuhörer, wie viele Sterne und Wolken auf der ganzen Welt am Himmel stehen würden. Hierbei muss es sich natürlich um eine enorm große Zahl handeln. Anschließend weißt der Sänger darauf hin, dass der liebe Gott jeden einzelnen Stern und jede Wolke gezählt hat und sofort bemerkt hätte, wenn nur eine(r) fehlen würde. In der zweiten Strophe fragt der Sänger den Zuhörer, wie viele Mücken vor der Sonne schweben und wie viele Fische im Wasser schwimmen würden. Und auch hier wäre die Antwort natürlich eine sehr große Zahl. Doch der Sänger weißt darauf hin, dass der liebe Gott sogar den Namen jeder Mücke und jedes Fisches kennen würde und ihnen das Leben geschenkt habe.
↑ Spätere Auflagen erschienen mit dem Namen des Textverfassers, so die Ausgabe von 1852. ↑ Diese Beilagen fehlen in den modernen Faksimilieausgaben ↑ Achim von Arnim, Clemens Brentano: Des Knaben Wunderhorn. Band 2. Heidelberg, 1808, S. 199 ( Digitalisat). ↑ Karl August Groos, Bernhard Klein: Deutsche Lieder für Jung und Alt. Realschulbuchhandlung, Berlin 1818, S. 19. ↑ Hoffmann von Fallersleben, Karl Hermann Prahl: Unsere volkstümlichen Lieder. 225 f. ( Digitalisat). ↑ Ludwig Erk, Franz Magnus Böhme: Deutscher Liederhort. Breitkopf und Härtel, Leipzig 1893, S. 391 ( Digitalisat). ↑ Gottfried Wilhelm Fink: Musikalischer Hausschatz der Deutschen. Eine Sammlung von 1000 Liedern und Gesängen mit Singweisen und Klavierbegleitung. Mayer und Wigand, Leipzig 1843, S. 16 ( Digitalisat). ↑ Ludwig Erk, Wilhelm Irmer: Die deutschen Volkslieder mit ihren Singweisen Band 1, Heft 4. Plahn, Berlin 1839, S. 6 ( Digitalisat). ↑ August Heinrich Hoffmann von Fallersleben, Ernst Richter: Schlesische Volkslieder mit Melodien.