Material-Details Beschreibung kurzer Theorieinput: Was bedeutet Homologie, was Analogie? Als Exkurs in der vergleichenden Anatomie verwendet. Statistik Autor/in Downloads Arbeitsblätter / Lösungen / Zusatzmaterial Die Download-Funktion steht nur registrierten, eingeloggten Benutzern/Benutzerinnen zur Verfügung. Textauszüge aus dem Inhalt: Inhalt Homologie, Analogie Homologe Organe Unter homologen Organen versteht man die Organe von Tieren, die auf einen gemeinsamen Grundbauplan zurückzuführen sind, sich in der Funktion und im Aussehen aber deutlich unterscheiden können. In unserem Beispiel wird die Homologie der Handknochen bei verschiedenen Säugetieren deutlich: (I Mensch; II Hund, III Schwein, IV Kuh, Tapir, VI Pferd) Die anatomischen Ähnlichkeiten sind also auf einen gemeinsamen Vorfahren in der Evolution zurückzuführen, aus dem sich die heute lebenden Arten entwickelten. Homologe Organe können im Gegensatz zu analogen Organen unterschiedliche Funktionen haben (z. Homologie organe arbeitsblatt von. B. Handknochen bei Pferd und Mensch haben gänzlich unterschiedliche Funktionen).
Die Vielgestaltigkeit der Lebewesen, eben auch der Flieger, und ihre unterschiedliche verwandtschaftliche Nähe machen es möglich, Begriffe und Strategien dieser Unterrichtseinheit zu erarbeiten, zum Beispiel: ● Homologie, Analogie, Konvergenz – die Klassiker; anhand der Flugextremitäten beziehungsweise der Vorderextremitäten der Wirbeltiere. ● Präzipitintest oder DNA-Hybridisierung, diesmal nicht zwischen Menschen und seinen Verwandten, sondern zwischen den Fliegern und exemplarischen Vertretern der Wirbeltierklassen. Arbeitsblatt: Theorieinput: Homologie - Analogie - Biologie - Evolution. ● Stammbaumerstellung oder Kladogramm, nicht am Pferdestammbaum, sondern über die Wirbeltierklassen oder zu den Laufvögeln. ● Der Vergleich zwischen Caudipteryx, Archäopteryx und einem modernen Vogelskelett mit Blick auf die Feder und ihren Bau runden den Film mit dem Konzept des Brückentiers ("missing link") und seiner Bedeutung für die Evolution ab. Stellen Sie mal ihren Schülern folgende Aufgabe: Angenommen man findet ein Brückentier zwischen Fischen und Vögeln – nennen Sie je drei Merkmale, die diese Interpretation stützen.
Störche können fliegend sehr weite Strecken zurücklegen Strauße können nicht fliegen aber sehr schnell rennen Variabilität und Angepasstheit: ● Lebewesen sind ihren Lebensbedingungen angepasst, das betrifft Körperbau und physiologisches Vermögen. ● Angepasstheit wird durch genetische Variation (Meiose, Mutation, gen. Neukombination) ermöglicht. Homologie organe arbeitsblatt deutsch. Sie führt zu unterschiedlichen Phänotypen, unter denen die Umwelt selektiert. Dass die Eroberung des Luftraumes und das Fliegen das gemeinsame Ziel der im Film vorgestellten Tiere war/ist, erkennen die Schüler leicht. Welche für alle Tiere gleichen Faktoren hier selektieren (zum Beispiel Erdanziehung, also Gewicht / Luftwiderstand, also Körperform / Fressfeinde und Beutetiere, also Körpergröße /... ) und welche Variabilitäten/Anpassungen dadurch selektiert wurden, kann man gut mit dem Film erarbeiten. Für Unterstufenklassen bietet die Vielfalt der verschiedenen gezeigten Vögel nun einen komplementären Ansatz zu obigem Basiskonzept. Jetzt gilt es nicht, die gemeinsamen Kennzeichen für Flug und Flieger zu entdecken, sondern den Blick auf die Vögel alleine zu richten.
● Welche Entwicklungen/Anpassungen zur Gewichtsreduktion haben diese Tiere? Die hohlen Knochen der Vögel sind in der Regel bekannt, aber Insekten haben keine Knochen. ● Wie war das bei den Flugsauriern, wie ist das bei Fledertieren?... ● Wie funktioniert das Gegenspielerprinzip beim Insektenflügelschlag (verhakte Flügel als Fläche oder vier unabhängige wie bei der Libelle, die unterschiedlich bewegt werden)? ● Warum legen Vögel Eier? … und vieles mehr Das Basiskonzept, Stoffwechsel – Energie und Fortbewegung, erlaubt ebenfalls einen Zugang, da der Film die treibenden Kräfte im Tierreich klarstellt: Alle Bewegungen sind für Lebewesen nur sinnvoll und möglich, wenn sie energetisch vorteilhaft sind. Mangelnde Nahrung und/oder dauerhafte Bewegung verbrauchen alle Energiereserven, das betroffene Lebewesen wird daran sterben. Homologie und Analogie in Biologie | Schülerlexikon | Lernhelfer. Fliegen wird als energieeffizient (Langstreckenflug) vorgestellt, die Tiere erobern einen neuen Lebensraum, eine unbesetzte ökologische Nische, sie erweitern ihr Beutespektrum oder weichen einem Fressfeind dadurch aus.
homologe und analoge Organe by nicola zetzmann
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Von den üblichen Tanz-Highlights bleibt nur der finale Pas-de-deux übrig – von Clara und Nussknacker, der sich zu einem Mann, aber nicht zu einem Traumprinzen entwickelt. Sie umarmen sich, finden in einfachen Schritt-Kombinationen, Pantomime und herkömmlichem Ausdruckstanz zueinander. Ansteckender Märchen-Zauber mit spektakulären Hebefiguren sind dem Tänzer-Paar Emilia Peredo-Aguirre und Orazio Di Bella nicht vergönnt. Schade, denn beide verfügen über fließende, klassische Linie, Allüre, Sprungkraft und Spitzentechnik. Volpi inszeniert lieber zahlreiche Stand- und Sitzbilder – selbst dann, wenn Tschaikowskis Musik viel Bewegung ermöglichen würde. Nussknacker - Russisches Ballettfestival Moskau - Capitol Theater, Düsseldorf. Zumal die Dirigentin Marie Jacquot den Düsseldorfer Symphonikern feingeschliffene Harmonien, brillante Farben und intensive Gefühlswallungen zu entlocken versteht. Fazit: Volpi bietet bei diesem in der Weihnachtszeit beliebten Handlungsballett artige, kindgerechte Handlung, teilweise amüsante Bilder, aber wenig Ballett. Bis 20. Nov. in Düsseldorf, ab 17.
Der zweite Akt war noch stärker, das merkte man auch am Zwischenapplaus. Besonders gut gefiel mir, was die jungen Choreografen eingestreut haben, etwa die tanzenden Cupcakes oder die Lichterkette. " Sassa von Roehl, Kommunikationswissenschaftlerin: "Ein Feuerwerk der Ideen. So tolle Kostüme und diese herrliche tanzende Torte. Wir sahen ein klassisches Ballett mit sehr modernen Formationen. Und zum ersten Mal einen Balletttänzer mit Brille, das fiel mir auf. Im ersten Akt fand ich die Masken und den Tanz der Mäuse am stärksten. " Charlotte Kaup, Ärztin: "Es war schön, mal wieder ein so großes Orchester zu hören. Das Ballett-Ensemble wirkte sehr jung und sehr frisch. Mit am besten fand ich den Blumenwalzer mit dem Tanz der Rosen. " Michael Langenberger, Wirtschaftsmediator: "Hervorragend gespielte Musik, sehr rhythmisch. In die Choreografie wurden viele kurzweilige Überraschungen eingebaut. Man hatte sogar Schwierigkeiten, alles gleichzeitig zu erfassen. Der Nussknacker in Düsseldorf | eBay Kleinanzeigen. Auffallend war der häufige Szenenapplaus, der sich nicht zurückhalten ließ. "