Die Jungengruppe ist ein Intensivangebot und bietet Platz für 6 Jungen im Alter von 14 bis 18 Jahren, welche auf Grund ihrer starken Auffälligkeiten für andere Angebote der Jugendhilfe nicht mehr erreichbar sind. Die Jungengruppe bewohnt ein einseitig angebautes Wohnhaus im Nordwesten Essens, in Altenessen, die Jugendlichen sind in Einzelzimmern auf den oberen beiden Etagen untergebracht. Zusätzlich gibt es zwei ausgegliederte Heimplätze für Jungen ab 16 Jahren, die mit ihrem individuellen Störungsbild nicht innerhalb einer Gruppe zu fördern sind oder deren Verselbstständigung intensiv begleitet werden muss. Wenn es für die Entwicklung des Jungen und der Gruppenzusammensetzung förderlich ist, kann einer dieser beiden Plätze als 7. Person im Haus in der Jungengruppe angeboten werden. Die aufgenommen Jugendlichen sind in ihrer Geschichte meist nachhaltig defizitär beschrieben worden. Dies hat die Entwicklung eines positiv besetzten Selbstwertgefühls oft behindert. Intensivwohngruppen - Mutpol. In der Umkehrung setzen wir auf eine grundlegende Orientierung an den Ressourcen der Jugendlichen.
NORDWIND Individualpädagogik. Gemeinnützige Kinder- und Jugendhilfe. Abenteuerpädagogik & Individualpädagogische Angebote – in Deutschland!
Unsere intensivpädagogische Mädchenwohngruppe "Haus Katharina" bietet sieben Mädchen ab sechs Jahren ein Zuhause, die aufgrund ihrer biographischen Erfahrungen und ihren Verhaltensweisen eine besondere und intensive Betreuung in einem sicheren und überschaubaren Gruppenkontext benötigen die sich auf Bindungsangebote im Grundsatz einlassen können die kurz oder mittelfristig einen Lebensmittelpunkt benötigen, um Entwicklungs- und Nachreifungsprozesse umzusetzen. Betreut werden die Mädchen von einem weiblichen Fackräfteteam mit einem Betreuungsschlüssel von 1:1, 12. Intensivpädagogische wohngruppe nrw.de. Das Team der intensivpäd. Mädchenwohngruppe wird ergänzt durch den hausinternen psychologischen Dienst des Haus Honnerbach, welche im Besonderen in unserer konzeptionellen Diagnostikphase, sowie in Krisensituationen unsere Bewohnerinnen eng begleitet. Weitere Informationen finden Sie in unseren folgenden Flyern. Weitere Fragen? Kontaktieren Sie uns gerne persönlich!
Unsere Intensivangebote eröffnen Förder- und Entwicklungsmöglichkeiten für junge Menschen mit komplexen Störungsbildern und Problemlagen. Bei Gruppenstärken von fünf oder sieben Jugendlichen gehen geschulte und erfahrene Fachkräfte intensiv auf den Einzelnen ein. Der Personalschlüssel liegt für die Intensiv-II-Angebote bei 1:1, 4, in den Intensiv-I-Gruppen zwischen 1:1, 1 und 1:0, 82. Die Intensiv-I-Angebote sind zum Teil auf spezielle Zielgruppen ausgerichtet und integrieren erzieherische und therapeutische Hilfen. Schönhof Salow – Intensivpädagogisch-therapeutisches Kinder-, Jugend- und Elternzentrum. Einblick in die Wohngruppe Diko Die koedukative Intensivgruppe für Kinder ab 8 Jahren Wohngruppe Diko befindet sich auf unserem Areal in Hilden. Mit Hilfe einer 360°-Kamera haben wir einen virtuellen Rundgang für Sie gestaltet. Zum 360° - Rundgang Fachbereich I – Betreuung im Sozialraum Andreas Quabeck Fachbereichsleiter Fachbereich II – Intensiv- und Komplexangebote Gabriele Trojak-Künne Fachbereichsleiterin Fachbereich III – Hilfen für Kinder und Heranwachsende mit Behinderung Sabine Blitz Fachbereichsleiterin
Unser Angebot richtet sich an Kinder und Jugendliche, die in anderen stationären Hilfen zur Erziehung scheiterten bzw. deren Entwicklung in herkömmlichen Heimen nicht ausreichend gefördert werden kann und die aufgrund ihrer Verhaltensbesonderheiten Pflegefamilien überfordern. Es gibt Kinder und Jugendliche, die bereits früh von Angeboten der Kinder- und Jugendhilfe kaum mehr erreicht werden können und die von Behandlungen in der stationären Kinder- und Jugendpsychiatrie nicht nachhaltig profitieren können (Inselerfahrungen). Intensivpädagogische wohngruppe new york. Die Mehrzahl dieser Kinder und Jugendlichen weisen vorpsychiatrische Erfahrungen auf und weichen in ihrer seelischen (emotionalen, sozialen) Gesundheit mit hoher Wahrscheinlichkeit länger als sechs Monate von einem für das Lebensalter typischen Zustand ab. Ihre Auffälligkeiten zeigen sich vor allem in nicht sozial angepasstem, delinquentem und/oder aggressivem Verhalten, psychischen Auffälligkeiten, meist gekoppelt mit Schulverweigerungstendenzen. Eine intensivpädagogische, engmaschige, sozialpädagogisch-therapeutische Hilfe scheint geeignet und notwendig, um Entwicklungsperspektiven aufzuzeigen.
Liebe Patient:innen, nach einer Beinamputation stehen Sie vor einer völlig neuen Lebenssituation. All diese Fragen stellen sich Ihnen als Betroffene! Mit Prothese den Alltag meistern, Arbeiten, Sporttreiben, all das ist möglich. Im Mittelpunkt steht das Gehen mit einer optimal auf Ihre Bedürfnisse angepassten Prothese, um so viel Mobilität und Eigenständigkeit wie nur möglich wieder zu erlangen. Ob erst kürzlich oder schon länger amputiert: Wir zeigen Ihnen neue Perspektiven und unterstützen Sie auf Ihrem Weg. Gehschule für Beinamputierte. Dabei steht Ihnen das interdisziplinäre Team der Gehschule, aus Physiotherapeut:innen, Masseur:innen, Arzt:in und Orthopädietechniker:innen, zur Seite, welches langjährige Erfahrungen in der Versorgung von Amputationspatienten hat und auf unterschiedliche Beinprothesen spezialisiert ist. Unser Anspruch ist es, mit Ihnen gemeinsam Schritt für Schritt Ihr persönliches Ziel zu erreichen.
MEIN ANGEBOT FÜR BEINAMPUTIERTE Das Leben mit einer Beinprothese ist ein neues Leben, voll von neuen Herausforderungen und Hindernissen. Ein Gehtraining mit mir, seit 1990 amputiert, erfahren mit allen gängigen Beinprothesentechniken und im Üben mit Amputierten, hilft weiter – Schritt für Schritt. Dipl. -Ing. Michael Kramer Beinamputierten Trainer Gehen mit einer Beinprothese, eine echte Herausforderung. Doch – wie nutze ich mein Kunstbein optimal? Was kann ich damit alles machen, und vor allem wie? Gehschule für Amputierte - Nürtinger Zeitung. Dipl. Michael Kramer Beinamputierten Trainer
Es gelang der Amputierten-Initiative e. V., den berühmten Gehschullehrer Robert S. Gailey nach Deutschland zu holen. 12. - 14. Mai 1995 unter der Schirmherrschaft von Christiane Herzog Gehschulungsseminar mit Robert S. Gailey, Miami, USA und unter der wissenschaftlichen Leitung von Prof. Georg Neff im Oskar-Helene-Heim in Berlin. Download: Programm Gehschulungsseminar 1995 Download: Foto, Robert S. Gailey, Prof. Georg Neff und Dagmar Gail (rechts) Christiane Herzog, 23. November 1994: "Ich wünsche Ihnen für Ihr wichtiges Engagement zugunsten der Beinamputierten und besonders für den Verlauf der Gehschulung im Mai viel Erfolg. " Download: Dokument über die Schirmherrschaft von Christiane Herzog Download: Brief an Frau Herzog von der Amputierten-Initiative e. wegen der Bedeutung der Gehschulung für Amputierte Robert S. Gailey, MSEd, PT, University of Miami, 24. Übungen nach Beinamputation - Gehschule Hamburg. Mai 1995: I can't thank you enough for inviting me to Berlin to meet such wonderfull people and to visit such a terrific city. I can honestly say that I never enjoyed giving a seminar as much as the one in Berlin.
Die Krankenkassenverbände bedauern erneut, dass sie keine Kosten für das Fortbildungsseminar für Krankengymnasten, Ärzte und Orthopädietechniker übernehmen können. Die Initiative einer Gehschule werde aber ausdrücklich begrüßt, da sie dazu beitragen könne, die Qualität der Einweisung von Beinamputierten in den Gebrauch von Hilfsmitteln zu verbessern. Wir haben darüber zu wachen, dass die Krankenkassen das Wirtschaftlichkeitsgebot beachten. Wir bedauern, Ihnen nichts Positiveres mitteilen zu können. " Download: Schreiben der Berliner Senatsverwaltung fr Soziales
"Jeder Weg beginnt mit dem ersten Schritt! "
Für einen positiven Rehabilitationsverlauf ist das zeitnahe Umsetzen von Übungen nach einer Beinamputation elementar. Die Durchführung von Kräftigungsübungen und Bewegungsübungen nach einer Amputation wirkt sich positiv auf das spätere Gehen mit einer Prothese aus, das innerhalb der Gehschule und des Prothesentrainings geübt wird. Als Unterstützung habe ich ein Übungsblatt zusammengestellt in dem verschiedene Übungen zum Erhalt der Stumpfbeweglichkeit gezeigt werden. Dies ist sowohl für frisch Amputierte als auch bereits länger Amputierte Personen hilfreich. Das Dokument darf auch von Praxen, Kliniken, Sanitätshäusern etc. weitergegeben werden. Download: Übungsblatt: Mobilisation – Gehschule Hamburg [PDF – 2. 5MB]
Zum Bedauern der Amputierten-Initiative e. hat Herr Dr. de Nève abgelehnt mit dem Hinweis, dass er mit den neueren Materialien im Westen nicht Bescheid wisse. Download: Innenseiten Buch Gehschulung 22. - 23. Mai 1992 Gehschulungsseminar mit Gertrude Mensch, M. C. P. A. Hamilton / Toronto, Kanada, und unter der wissenschaftlichen Leitung von Prof. Dr. Georg Neff im Oskar-Helene-Heim in Berlin. Initiative, Durchführung und Finanzierung durch die Amputierten-Initiative e. V. Download: Programm Gehschulungsseminar 1992 26. August 1994 - Brief von Medizinaldirektorin Karin Schlangen " Die Gehschulung wird von Krankengymnasten durchgeführt, die zum Teil nicht über ein ausreichendes Fachwissen verfügen und keine ausreichende Erfahrung besitzen. Von 1952 bis 1968 bestand in Berlin eine Gehschule. Aufgrund gesetzlicher Vorgaben sind alle Kostenträger gehalten, den zu Versorgenden eine Ausbildung im Gebrauch der Hilfsmittel zu ermöglichen. Die Realisierung ist bis jetzt an der ungeklärten Kostenübernahmesituation der Kostenträger gescheitert.