Offenes Weihnachtsliedersingen - an einem Nachmittag in der Adventszeit. Frau Schönthaler bietet traditionelle Advents- und Weihnachtslieder zum Mitsingen an. Unter der Leitung unserer Koordinatorin Fr. Schönthaler führen wir jährlich stattfindende Musikalische Dienstbesprechungen durch, in der wir gemeinsam bestehende Elemente evaluieren, bearbeiten und neue Ideen entwickeln. Alle drei Jahre muss eine Dokumentation unserer Arbeit an der Musikalischen Grundschule in unserem Re-Zertifizierungsantrag dargestellt und eingereicht werden. Anmelden - IServ - wiesenschule.org. Wir sind stolz darauf, bereits zum 2. Mal rezertifiziert worden zu sein. Wie so vieles leidet auch die Musikalische Grundschule unter den Bedingungen, die uns durch Corona vorgegeben werden. Viele unserer seit Jahren gut etablierten Elemente der Musikalischen Grundschule können wir im Moment nicht so durchführen, wie wir es wollen. Wir warten voller Vorfreude auf die Zeit, wenn das wieder möglich sein wird!
Der Nachmittagsbereich wird in der Kleingruppe im Zauberwald gestaltet, z. B. mit Entspannungs- und Spielphasen oder Projekten aus den Bereichen Sport, Kunst und Musik. Die Nähe der Grundschule zur Natur, aber auch zum Ortskern ermöglicht vielfältige Unterrichtsgänge. Der große, eingezäunte Schulhof lädt zum Spielen ein. Durch Kooperationen der Schule mit unterschiedlichen Institutionen und Vereinen bestehen verschiedene wiederkehrende Projekte, die fest ins Schulleben verankert sind z. Lichterfest im Herbst, Gottesdienst zum Reformationstag, Tischtennisturnier, Projekttage mit der BIOS oder verschiedene Kunstprojekte.
Ganztagsschulen können mehr leisten, um die Chancen für Kinder und Jugendliche zu erhöhen. Dafür wurde unsere Schule besser ausgestattet und hat damit auch mehr pädagogische Gestaltungsräume erhalten. Der Ausbau unserer IGS zur Ganztagsschule bildet im Rahmen der "Zukunftsoffensive Bildung" das Herzstück niedersächsischer Bildungspolitik. Mit dem Einsatz unserer Lehrkräfte im Ganztagsbereich können wir Unterricht und außerunterrichtliche Angebote besser miteinander verzahnen und Schülerinnen und Schüler individueller fördern. Somit nutzen wir die Möglichkeit, unser pädagogisches Konzept auf die Bedürfnisse unserer Schülerinnen und Schüler abzustimmen und entsprechend weiterzuentwickeln.
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