Vor- und Nachteile bei der Einführung von Schuluniformen Die Vorstellung jeden Morgen sofort zu wissen, was man zur Schule anziehen soll und sich nicht viele Gedanken darüber machen zu müssen, ob etwas zu kurz oder unpassend ist, gefällt fast jedem. Aber schlussendlich, wenn es darum gehen würde konkret zu entscheiden, wären viele dagegen. Die Rede ist von der Einführung der Schuluniform. Einleitung , Hauptteil , Schluss Erörterung (Deutsch). Aber was sind die Gründe dafür, dass die meisten Menschen theoretisch dafür praktisch dann aber dagegen sind? Ein sehr wichtiger Punkt ist, dass viele Menschen versuchen durch ihre Kleidung einzigartig zu wirken und dies wäre durch die Einführung der Schuluniform nur noch begrenzt möglich. Menschen wollen oft eine Wirkung erzielen und von anderen Menschen auf bestimmte Art und Weise wahrgenommen werden. Denn durch einen eigenen Kleidungsstil kann man Individualität entwickeln, sich von der Masse abgrenzen und somit bewusst auffallen. Jugendliche sind eigentlich immer auf der Suche und dazu gehört auch sich individuell zu entwickeln.
Denn nicht jeder kann sich die neusten Markenklamotten leisten. Somit ist man durch die einheitlichen Schulbekleidung nicht mehr einem Gruppenzwang unterstellt, sich bestimmte Kleidungsstücke, wie zum Beispiel Hosen oder Shirts zu Kleidung verliert dadurch in der Schule den Rang eines Statussymbols. Ein weiterer Grund für das Einführen der Schulkleidung ist, dass ein Teil des morgigen Schulstresses gemildert werden würde. Schuluniform erörterung schluss. Denn vor allem Mädchen brauchen, bei der Auswahl der Kleider für die Schule, sehr lange. Mit einer Schuluniform, wüsste man sofort, was man anzieht und könnte die gewonnen Minuten nutzen, um beispielsweise länger zu schlafen oder in Ruhe zu frühstücken. Trotz der vielen Argumente für die einheitliche Schulbekleidung, gibt es auch einige Argumente, die dagegen sprechen. das war die gegenmeinung, jetzt kommt meine eigene und der schluss: bitte klickt auf den link, da die ganze eröterung hier nicht reinpasst:/:
Eine Sammlung von Infomaterialien zu verschiedenen Erörterungsthemen (wie z. B. "Klimawandel", "Verbot von Gewalt- und Killerspielen", "Sitzenbleiben" oder "Handyverbot"). Niveau Sek I/II. Link-Update 04. 08. 2008 Neben den Formalia der Erörterung (wie Gestaltung von Einleitung und Schluss, Aufbau, Verknüpfung von Argumenten usw. ) müssen SchülerInnen lernen, Argumentationsgänge aufzubauen und zu analysieren. Einleitung verfassen. Hierzu eignen sich Materialien aus dem Web ganz gut, da meistens kontroverse Sichtweisen in unterschiedlichen Qualitäten vertreten sind. Auch finden sich sowohl Materialien, die sachlich abwägende Berichterstattung betreiben (=seriöser Journalismus), als auch solche, die deutlich tendenziös gestaltet sind. Der Landesbildungsserver Baden-Württemberg stellt Materialien (d. h. : kommentierte Linklisten) zu aktuellen bzw. interessanten Erörterungsthemen zur Verfügung (Link: Landesbildungsserver Baden-Württemberg, Übersichtsseite "Erörterung"). Die Themen (rechte Navigationsleiste) werden regelmäßig ergänzt bzw. ausgetauscht, wenn die Links nicht mehr aktuell sind.
Dez 2014 16:24 Irgendwerdermalwassagt
Hallo ich muss eine Erörterung zu dem Thema (These) "schuluniform an deutschen Schule " Pro und Kontra Argumente hab ich schon, nur ich weiß nicht was in der Einleitung, Hauptteil und Schluss rein kommt und wie ich abfangen soll? Danke im Voraus Hey, also ich würde vorschlagen: In der Einleitung sagst du erstmal ob es vielleicht an einigen deutsch Schulen eine Schuluniform gibt(wenn ja, ein paar Beispiele). Im Hauptteil Pro und Kontra und im Schluss deine persönliche Meinung zu dem Thema (kurzgefasst). Ich hoffe ich konnte dir helfen. Lg Shinjay In der Einleitung sollte z. B. ein aktueller Anlass oder so was drin stehen, womit du begründest warum du überhaupt über dieses Thema schreibst. Erörterung schluss beispiel schuluniform. Im Hauptteil nennst du dann Pro und Kontra Argument mit Beispielen, dabei darfst du deine eigene Meinung aber nicht schreiben. Im Schluss fasst du dann nochmal kurz die Fragestellung zusammen und schreibst deine eigene Meinung dazu, dann kannst du auch noch, wenn dir was einfällt, einen Kompromiss Vorschlag schreiben.
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Lost Places im Ruhrgebiet Beschreibung anzeigen Er ist der Schandfleck von Essen – DIESER Bahnhof ist wirklich unappetitlich. Und tatsächlich: Der "Schmuddel-Bahnhof" Essen -Frohnhausen landet beim VRR-Test auf dem allerletzten Platz der Stadt. Essen: Ist beim Schmuddel-Bahnhof Frohnhausen alle Hoffnung verloren? Wer die S-Bahn von Essen-Frohnhausen nehmen will, dem bietet sich ein deprimierender Anblick. Der S-Bahnhof zerbröckelt, ist vermüllt, verdreckt und mit Graffiti beschmiert. Und das schon seit Jahren! In Essen landet die Station daher im VRR-Test ganz hinten in Sachen Aufenthaltsqualität, Barrierefreiheit und Fahrgastinformationen. Das ist schon das zweite Mal in Folge für den S-Bahnhof Frohnhausen – zuletzt fiel er 2020 durchs Raster. Doris Eisenmenger weiß ganz genau, wie es dort aussieht: "Sich auf den Bahnsteigen aufzuhalten, ist wahrlich kein Vergnügen. Essen: "Schmuddel-Bahnhof" – DIESER Halt ist ein Schandfleck - derwesten.de. " Sie ist Bürgermeisterin im Stadtbezirk III und Bahnfahrerin. Sie berichtet der "WAZ" von einem "regelrecht verwahrlosten" Bahnhof – überall liege Dreck, die Mülleimer seien ständig überfüllt und der S-Bahn-Halt ist oft Opfer von Vandalismus +++ Wetterumschwung in NRW?