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2015: Gegen 10. 20 Uhr trafen sich Schüler/innen und Lehrer/innen auf dem Schulhof um zu staunen. Jetzt ist es am 2021 wieder soweit.
An der Oberschule Wesendorf sind ein Lehrerkollegium mit vielen unterschiedlichen pädagogischen und fachlichen Schwerpunkten, zwei sozialpädagogische Mitarbeiterinnen mit einem Team aus sechs pädagogischen Mitarbeitern, zwei Berufseinstiegsbegleiter, zwei Schulsekretärinnen, ein Schulassistent und ein Hausmeister für Ihre Kinder da. Wir sehen es als unsere Aufgabe, jeden unserer Schülerinnen und Schüler zu seinem bestmöglichen Schulabschluss zu führen und legen dabei einen besonderen Schwerpunkt auf die Berufsorientierung. Große, helle, technisch hochwertig ausgestattete und individuell eingerichtete Lehrerunterrichtsräume, viele Fach- und Funktionsräume und ein großzügiger Freizeitbereich ermöglichen in einer angenehmen und ruhigen Arbeitsatmosphäre ein breitgefächertes Lernangebot und bieten unseren Schülerinnen und Schülern vielfältige Möglichkeiten, ihre individuellen Stärken zu zeigen. Anmelden - IServ - obs-harpstedt.de. Bitte informieren sie sich gerne auf unserer Homepage, welche Möglichkeiten wir Ihnen und Ihrem Kind bieten können.
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Grundschule In der Grundschule werden Kinder von der ersten bis vierten Klasse unterrichtet. In Berlin und im Land Brandenburg dauert der Grundschulbesuch bis zur sechsten Klasse. Für Grundschulen gilt in Deutschland die allgemeine Schulpflicht. Nach dem Besuch einer Grundschule wird in der Regel durch die Lehrer eine Empfehlung für eine weiterführende Schule ausgesprochen. Grundschularten Grundschulen werden auch als Statteilschulen bezeichnet. Neben öffentlichen Grundschulen gibt es Privatschulen und sogenannte freie Schulen (z. Anmelden - IServ - sagberlin.de. B. Waldorfschulen). Lernziele an Grundschulen Zu den Lernzielen von Grundschulen gehören u. a. das Lesen und Schreiben sowie Schrift und Orthografie, die Grundrechenarten, das Erlernen der Uhrzeit und Berechnen von Zeitspannen. Außerdem werden biologische und chemische Grundlagen, räumliche und grafische Grundlagen sowie Musik und Verkehrserziehung vermittelt. Kooperatives Lernen und jahrgangsübergreifender Unterricht werden häufig in Grundschulen umgesetzt.
Zusammensetzung der Note Die Englischnote setzt sich aus drei Teilen zusammen, welche unterschiedlich gewichtet sind und folgendes beinhalten können: 30% Mündliche Leistungen: Mitarbeit im Unterricht 30% Fachspezifische Leistungen: Präsentationen Dialoge Vokabeltests Grammatiktest 40% Schriftliche Leistungen: Klassenarbeiten, welche die vier Kompetenzen Listening (Hören), Reading (Lesen), Writing (Schreiben) und Mediation (Sprachmittlung) überprüfen Abschlussprüfungen im Fach Englisch Speaking Test Am Ende der Klasse 10 absolvieren alle Schüler einen verbindlichen Speaking Test. Dieser Speaking Test erfolgt gemeinsam mit einem Prüfungspartner und umfasst für die Realschule und den E-Kurs der Hauptschule folgende Teile: jeweils eine Selbstvorstellung jeweils eine Bildbeschreibung dialogisches Sprechen mit dem Prüfungspartner Die Schüler des G-Kurses der Hauptschule werden in den folgenden Inhalten geprüft: jeweils eine Selbstvorstellung dialogisches Sprechen mit dem Prüfungspartner Im Speaking Test können insgesamt 40 Punkte erreicht werden.
media/images/ Katja Wölfer Schulleiterin Katja. woelfer Fächer Martin Börner stellvertretender Schulleiter erner Fächer Dr. Mechthild Becker Didaktische Leiterin Fächer