In der Umsetzung des KMK-Beschlusses besteht für Thüringen die Notwendigkeit, Änderungen im Fremdsprachenangebot des gymnasialen Bildungsgangs vorzunehmen. Diese betreffen den Wahlpflichtbereich sowie die neu einsetzende Fremdsprache in der gymnasialen Oberstufe. Mit der Änderung können Thüringer Schülerinnen und Schüler am Gymnasium drei Fremdsprachen auf kompetentem Spracherwerbsniveau erlernen, geht eine Erleichterung für Seiteneinsteiger einher (wie Schülerinnen und Schüler mit Realschulabschluss oder Migrantinnen und Migranten) und setzt Thüringen ein Modell um, das in den meisten anderen Ländern angeboten wird. Fach wählen | Mathegym. Wesentliche Änderungen Die Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife und die Einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung (EPA) legen folgende Niveaustufen gemäß GeR für den Erwerb der Allgemeinen Hochschulreife fest: aus der Sekundarstufe I fortgeführte Fremdsprache (Englisch), e. -- B2/C1 aus der Sekundarstufe I fortgeführte moderne Fremdsprache, g. und e.
-- B2 in der gymnasialen Oberstufe neu einsetzende Fremdsprache, g. -- B1/B2 In Thüringen erreicht die neu einsetzende Fremdsprache, die bisher erst mit Beginn der Qualifikationsphase (Klassenstufe 11) angeboten wurde, die in den EPA ausgewiesene Niveaustufe nicht. Um die höhere Niveaustufe zu erreichen, ist mehr Lernzeit notwendig. Fremdsprachenlernen | Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport. Deshalb muss künftig die gesamte gymnasiale Oberstufe und somit auch die Einführungsphase (Klassenstufe 10) für den Unterricht in der neu einsetzenden Fremdsprache einbezogen werden. Bis zu einer Änderung der Thüringer Schulordnung und der Rahmenstundentafel greift daher ab dem Schuljahr 2019/2020 eine Übergangslösung, die den fremdsprachlichen Wahlpflichtbereich einbezieht. In Klassenstufe 9 wird im Umfang von 2 Wochenstunden sprachenübergreifend Sprachen und Sprachenlernen angeboten. In Klassenstufe 10 beginnt der Unterricht in der neu einsetzenden Fremdsprache im Umfang von 4 Wochenstunden. Für Schülerinnen und Schüler, die sich im Schuljahr 2018/2019 in den Klassenstufen 9 und 10 befinden, entfällt die Möglichkeit, in der Qualifikationsphase eine neu einsetzende Fremdsprache zu erlernen.
In der Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe belegen Abiturientinnen und Abiturienten gemäß Thüringer Schulordnung (ThürSchulO) vom 20. Januar 1994 in der Fassung vom 23. Mai 2018: eine aus den Klassenstufen 5 bis 10 fortgeführte Fremdsprache mit erhöhtem Anforderungsniveau (e. A. ) mit 4 Wochenstunden und eine weitere Fremdsprache mit grundlegendem Anforderungsniveau (g. ) mit 3 Wochenstunden. Lehrplan thüringen gymnasium deutsch. Die Fremdsprache im g. -Kurs kann dabei eine bis Klassenstufe 10 erlernte Fremdsprache oder eine in der gymnasialen Oberstufe neu einsetzende Fremdsprache sein. Im Februar 2018 beschloss die Kultusministerkonferenz (KMK), dass bei dem Erwerb der Allgemeinen Hochschulreife die nach dem Gemeinsamen europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GeR) erreichten Niveaustufen im Unterricht moderner Fremdsprachen auf dem Zeugnis ausgewiesen werden sollen. Die zu erreichenden Niveaustufen sind festgelegt. Die Ausweisung des Sprachniveaus soll spätestens mit dem Abiturzeugnis 2021 erfolgen, also für diejenigen Schülerinnen und Schüler, die im Schuljahr 2019/2020 in die Qualifikationsphase (Klassenstufe 11) eintreten.
Leitideen geographischen Denkens: Das Unterrichtsfach Geographie versteht sich als Integratives Fach, das natur- und gesellschaftswissenschaftliches Wissen bei der Auseinandersetzung mit einem Untersuchungsgegenstand verbindet. Es fokussiert auf Phänomene, Prozesse, Probleme und Fragen in ausgewählten Räumen, die an der Schnittstelle von Natur und Gesellschaft angesiedelt sind. Phänomene und Prozesse werden in Räumen unterschiedlicher Art und Größe betrachtet. Dabei können Räume (z. Regionen, Staaten, Landschaften, Städte, Naturräume) aus der klassisch-raumzentrierten Sicht ausgewählt und abgegrenzt werden. Lehrplan. Eine andere Möglichkeit raumzentrierter Betrachtung kann unter dem Aspekt der Differenzierung räumlicher Maßstabsebenen und deren Verflechtungen (z. lokal, regional, national, global) Zugangsmöglichkeiten schaffen. Für den Geographieunterricht sind ebenso solche Konzepte bedeutsam, die Raum als etwas auffassen, das im Vollzug von Gesellschaft durch Kommunikation und Handeln erzeugt wird.
Fremdsprachen eröffnen Kindern und Jugendlichen den Zugang zu anderen Kulturen und Ländern. Sie sind auch eine wichtige Voraussetzung in der heutigen Arbeitswelt. Foto: | Wavebreakmedia Besondere Bedeutung kommt dem frühen Beginn des Fremdsprachenunterrichts zu. Die erste erlernte Fremdsprache hat die Funktion, den Umgang mit anderen Sprachen und Kulturen einzuüben und für das Fremde zu sensibilisieren. In Thüringen ist der Fremdsprachenunterricht ab Klassenstufe 3 verbindlich. Die Stundentafel der Klassenstufen 3 und 4 sieht dafür jeweils zwei Wochenstunden vor. Als erste Fremdsprache an Grundschulen wird in der Regel Englisch unterrichtet. Der Unterricht erfolgt auf Grundlage des Thüringer Lehrplans für die Grundschule für das Fach Fremdsprache. Lehrplan thüringen gymnasium map. Die Lernbereiche orientieren sich an bzw. enthalten Elemente der Niveaustufe A1 des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen: Im Fremdsprachenunterricht der Grundschule erfolgt keine Zensierung. Die Schülerinnen und Schüler erhalten eine verbale Leistungsrückmeldung.
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