"Viele sehen es nicht ein, woanders zu parken, und werden ungehalten", sagt Bub. Natürlich, es gebe auch viele positive Reaktionen, aber schlussendlich müssten alle darauf verzichten, ihre Kinder vor dem Tor abzuholen, um das Chaos zu vermeiden. "Wir müssen da Erziehungsarbeit bei den Eltern leisten", sagt Bub. "Sie müssen begreifen, dass es auch ihr Kind treffen könnte. " Aktuell hat die Aktion gefruchtet. "Es wäre schon ein Fortschritt, wenn es bis zu den Sommerferien so bleibt", sagt Enya Martone von der Schülervertretung. "Aber ich hoffe, dass es nicht wieder anfängt. Newsletter - IGS-Mutterstadt. " Nach den Sommerferien wollen sich die IGSler wieder am Tor positionieren, erzählt Christian Brauchler. Dann, wenn die neuen Fünftklässler kommen. Langfristig soll mit der Gemeinde eine Lösung für den Vorplatz erarbeitet werden. Poller oder Stangen können sich Bub und Hann gut vorstellen. Damit das Chaos für immer ein Ende nimmt.
published by admin on Mo., 04. Schulleitung | IGS Osthofen. 08. 2014 - 07:58 Ansprechpartner in der Schulleitung unserer Schule: Thomas Maar (Schulleiter) Karin Wolf (Stellvertretende Schulleiterin) Vera Wilkins (Didaktische Koordinatorin, 2. Stellvertretende Schulleiterin) Hans Rieuwerts (Organisationsleiter) Sabine Kluth (Orientierungsstufenleitung) Sabine Bork (Stufenleitung Klassenstufen 7 / 8) Dr. Hans Joachim Merle (Stufenleitung 9 / 10) Heike Hasenfratz (Leitung der gymnasialen Oberstufe) Sie erreichen die genannten Lehrkräfte per Kontaktformular jeweils über ihren Eintrag in der Kollegiumsliste oder über das Sekretariat
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IGS-Mutterstadt ist eine deutsche Schule mit Sitz in Mutterstadt, Rheinland-Pfalz. IGS-Mutterstadt befindet sich in der Stuhlbruderhofstraße 12, 67112 Mutterstadt, Deutschland. Wenden Sie sich bitte an IGS-Mutterstadt. Verwenden Sie die Informationen oben: Adresse, Telefonnummer, Fax, Postleitzahl, Adresse der Website, E-Mail, Facebook. Finden IGS-Mutterstadt Öffnungszeiten und Wegbeschreibung oder Karte. Finden Sie echte Kundenbewertungen und -bewertungen oder schreiben Sie Ihre eigenen. Blog - IGS-Mutterstadt. Sind Sie der Eigentümer? Sie können die Seite ändern: Bearbeiten
HJ) bis 10 Wahlpflichtfach Ökologie, Wahlpflichtfach Kunsthandwerk mit Schwerpunkt Technik 7 Informationsveranstaltung "Ohne Kippe", Thoraxklinik Heidelberg 8 Besuch des Technoseums in Mannheim im Physikunterricht 8 Klima-Expedition 8 Teilnahme am BundesUmweltWettbewerb mit dem Wahlpflichtfach Ökologie 9 und 10 Leistungsdifferenziertes Unterrichten in Chemie und Physik 9 (2. HJ) Projektunterricht: Digitale Medien 9 und 10 Freiwilliges Wahlfach CIT 10 und MSS Regelmäßige Teilnahme am Tag der Physik der TU Kaiserslautern MSS Profiloberstufe mit Matheprofil: Mathematik (LK) und Informatik (GK); Ökoprofil: Biologie (LK) und Chemie (GK) MSS Besuch der BASF mit dem LK Biologie MSS BASF teens lab: Biotechnologie (mit dem Biologie LK)
Lediglich auf den Parkplätzen am Eingang warten einige Männer und Frauen auf ihre Kinder. Platz vorm Schultor kein Wendehammer Das Problem an der Mutterstadter IGS ist aber nicht eben jener Parkplatz, sondern der einladende Platz vorm Schultor – wohlgemerkt liegt der im absoluten Halteverbot. "Die Eltern nutzen ihn als Wendehammer", sagt die stellvertretende Schulleiterin Petra Hann. "Das ist hier wie in der Warteschlange vorm Hilton, wenn die Limousinen vorfahren. " Sie lacht. Galgenhumor. Igs mutterstadt schulleitung verwaltung und assistenz. "Es ist brandgefährlich. Die Eltern stehen hier Schlange", sagt Bub. Zwischen den parkenden Autos drücken sich die Kinder durch – zu Fuß, mit dem Fahrrad. Und die Eltern stehen uneinsichtig mit dem Auto press vorm Tor, kommen sich teils gegenseitig in die Quere, geraten, wenn es richtig gut läuft, auch noch in Streit. "Am liebsten würden sie auf den Schulhof fahren", sagt Bub. Unnötig findet das Schülersprecher Christian Brauchler. "Die Schüler wissen den Weg, es gibt eine Busverbindung und sie bekommen das Maxx-Ticket. "
Man kann sich nie sicher genug sein beim Sammeln der Karten. Wenn die Mitspieler dazwischen funken, platzt so manch guter Plan. Fehlen noch die Höhlen. Sie kosten im Anbau nichts, vermehren aber die Punkte rasant, wenn man Schätze in der richtigen Farbe dazu sammelt. Kluges Sammeln bringt also zusätzliche Punkte. Nach einer bestimmten Anzahl ausgelegter Schätze (je nach Spielerzahl) endet das Spiel, der bessere Schatzjäger gewinnt. Fazit: Von Drachen und Schafen ist ein einfacheres Kartensammelspiel. Die Illustrationen sind wundervoll, das Spiel im Grundsatz einfach und schnell verständlich. Mit wenigen Änderungen passt man es der Spielerzahl an. Durch das Ziehen der Karten spielt das Glück immer mit. Mal fehlt die richtige Farbe, mal ist nichts Passendes auf der Rückseite der Karte zu finden. Meist findet man aber einen Weg zum nächsten Schatz, auch wenn man einen kleinen Umweg über das Ärgern der Mitspieler machen muss. Das gehört zur Zauberwelt dazu. Die wenigen Aktionen sind übersichtlich und hilfreich.
Die Höhlenkarten bringen am Ende des Spiels extra Punkte, je nachdem, wie viele Schätze der Spieler in der jeweiligen Höhlenfarbe besitzt. 0 Schätze = 0 Punkte 1 Schatz = 1 Punkt 2 Schätze = 3 Punkte 3 Schätze = 6 Punkte 4 oder mehr Schätze = 10 Punkte Es macht also Sinn, sich während des Spiels auf ein paar Farben zu beschränken, um die wichtigen Höhlenpunkte abzustauben. Das wilde Schaf Diese Karte zählt als Joker und darf für jede beliebige Schaffarbe benutzt werden. 3. Aktionskarte spielen Am Ende seiner Runde darf der Spieler noch eine Aktionskarte spielen. Auch hier kann er wieder passen. Die Aktionskarten spielt man fast alle gegen einen Mitspieler aus. Hier gibt es folgende Karten: a) Wütender Mob Alle Mitspieler müssen die Hälfte ihrer Handkarten (abgerundet) auf den Ablagestapel legen. b) Ritter Der Mitspieler muss aussetzen. Er darf aber niemals zwei Runden hintereinander aussetzen müssen. c) Dieb Der Dieb darf einem Mitspieler zwei Handkarten aus dessen Hand stehlen und auf die eigene Hand nehmen.
Aufbau Ein Spieler wird der Startspieler und erhält die entsprechende Karte, die er vor sich legt. Dann sucht sich jeder Spieler eine Drachenkarte aus. Diese hat keinerlei Einfluss auf das Spiel und hat lediglich auf der Rückseite eine Übersicht der möglichen Aktionen. Die restlichen Karten werden gemischt und mit der Schafseite nach oben auf den Tisch gelegt. Davon zieht sich dann jeder Spieler vier Karten, die er verdeckt auf die Hand nimmt. Weitere vier Karten werden, wieder mit der Schafseite nach oben, neben den Zugstapel gelegt. Dies ist die Weide, von der die Spieler später Karten ziehen können. Dann geht es auch schon los. Spielablauf Der Spieler am Zug führt immer folgende Aktionen aus: 1. Zwei Karten ziehen 2. Schatz- oder Höhlenkarte ausspielen 3. Aktionskarte spielen 1. Zwei Karten ziehen Der Spieler nimmt sich zwei Karten. Diese darf er entweder von der Weide oder vom Zugstapel nehmen. Nimmt er eine Karte von der Weide, wird sofort eine neue Karte in die Lücke gelegt. Der Spieler darf die Karten beliebig von der Weide oder vom Kartenstapel nehmen.