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Ein sehr anspruchsvoller Tag im rhytmisierten gebundenen Ganztag könnte bei einem Schüler/ einer Schülerin wie folgt aussehen: Pädagogische Leitlinien Eine Schule für alle Die Schule wird getragen von einem weiten Inklusionsverständnis. Schule als demokratische Gemeinschaft Die Universitätsschule erprobt demokratische Beteiligungs- und Steuerungsformen in und von Schule. Lern- und Bildungsverständnis Bildung wird als selbsttätig erarbeiteter und personal verantworteter Prozess verstanden. Www schulen der zukunft org en. Die Universitätsschule ermöglicht individuelle Lernwege und Fähigkeiten ebenso, wie kooperative Lernformen und Fähigkeiten. Schule als Lebens- und Erfahrungsraum Als Lebensraum bietet sie jedem einzelnen die Möglichkeit zur Entfaltung in der Gemeinschaft. Schule als Akteurin in der kommunalen Bildungslandschaft Sie geht gezielt Kooperationen mit Bildungseinrichtungen ein, aber auch mit Partnern aus Kommune, Gesellschaft, Wissenschaft, Freizeit, Religion und Wirtschaft. Eine ausführliche Darstellung des Konzepts können Sie hier als Pdf herunterladen: Konzeption der Universitätsschule Dresden Einen Vortrag zum Konzept der Universitätsschule Dresden von Schulleiterin Maxi Heß und der wissenschaftlichen Leiterin Prof. Anke Langner können Sie auf dem YouTube-Kanal der Universitätsschule Dresden sehen in der Aufzeichnung der Veranstaltung Lernen in der Digitalität: Wie innovativer Unterricht mit digitalgestützten Medien gelingt auf der Bildungsmesse Learntec xChange am 21.
Bildungsblog für Potenzialentfaltung an der Volksschule LERNEN MIT FREUDE Das Hirn ist in erster Linie ein Filter- und nicht ein Speicherorgan. Alles was für ein Kind und einen Jugendlichen unbedeutsam ist, wird weggefiltern. Sollen Lernprozesse also effektiv sein, müssen sie für die Lernenden bedeutsam und mit Freude erfüllt sein. SDZ - TEAM Führungstrainer, VETO-Spezialist. JOBBÖRSE | Bildungsblog | Schulen der Zukunft. Blog "Respekt-los! " ZRM-Coach & Teamentwickler SDZ - GRUPPEN Die SDZ - Gruppen sind themenspezifische Austauschplattformen für registrierte Mitglieder. Die Registration erfordert das Einrichten eines Profiles. Nur Profile mit vollem Namen und einem Portraitbild werden freigeschaltet. Der Austausch soll unter «echten» Menschen, nicht unter Avataren oder grauen, namenlosen Icons stattfinden. E - Mail Socialmedia SdZ-Blog Kontaktiere uns mit deinem Anliegen, wenn du deine Schule zu einer Schule der Zukunft entwickeln möchtest oder wenn du einen Beitrag für den SdZ - Blog hast. Folge uns auf Facebook mit 16`000 Abonnenten oder auf dem SdZ - Youtube-Kanal mit rund 1000 Abonnenten und inspirierenden Filmbeiträgen.
Der Corona-Schock und seine Folgen Der Corona-Schock und seine Folgen Die Kita- und Schulschließungen während der Corona-Pandemie haben erhebliche und längerfristige Folgen für deutsche Schulen. BLOG | Bildungsblog | Schulen der Zukunft. Für die Kitakinder bestehen diese in einer reduzierten Schulreife, für die Schülerinnen und Schüler in einer erhöhten Gefährdung ihrer Versetzung, einer Zunahme bei den Schulabbrüchen und geringeren Abschlussquoten bei der weiterführenden Bildung. Die durch die Schulausfälle bedingten Einbußen bei späteren Gehältern und damit einhergehend die größere Wahrscheinlichkeit im späteren Leben von sozialen Sicherungssystemen abhängig zu sein, können für die betroffenen Schüler und Schülerinnen erheblich sein. ¹ Die Corona-Krise ist für die Schulen wie ein Experiment, das nie vorstellbar war: Wir nehmen alle Schülerinnen und Schüler einmal aus der Schule und müssen uns mit Digitalem befassen, weil es sonst keine Alternative zum Präsenzunterricht gibt. Allen Lehrkräften, die sich bisher nicht getraut oder verweigert haben, bleibt jetzt nichts anderes übrig, als digitale Lösungen auszuprobieren.