Schnelltest zum Thema lineare Gleichungssysteme Übung lineare Gleichungssysteme – Bist du fit für die Klassenarbeit? Grafische Lösung Gleichsetzungsverfahren, EInsetzungsverfahren oder Additonsverfahren Textaufgabe: Gleichungssystem aufstellen Dieses Arbeitsblatt zu linearen Gleichungssystemen wurde als Klassenarbeit konzipiert. Lineare gleichungssysteme aufgaben mit lösungen pdf to word. Löse das folgende Gleichungssystem grafisch: (I) -x + 2y = 4 (II) 2x – y = 1 Löse mit einem Lösungsverfahren deiner Wahl: Gleichsetzungsverfahren, Einsetzungsverfahren, Additionsverfahren Löse mit einem Verfahren deiner Wahl! a) (I) -3x + 4y = 6 (II) 3x + 2y = 6 b) (I) -3x + y = -12 (II) 2x + y = 2 Textaufgabe lineares Gleichungssystem In der Bäckerei beobachtest du die Einkäufe von zwei Kunden. Kunde 1 kauft 1 Brot und 8 Semmeln und bezahlt dafür 6, 40 €. Kunde 2 kauft 2 Brote der gleichen Sorte und 3 Semmeln und bezahlt dafür 6, 95 €. Was kostet ein Brot, was kostet eine Semmel?
Aufgabe 12: Trage die gekürzten Ergebnisse ein. Division von Brüchen Aufgabe 13: Trage die richtigen Begriffe ein. Man dividiert zwei Brüche, indem man den ersten Bruch mit dem (wehrKret) des zweiten (tulpimizliert). 2: 7 14 Aufgabe 14: Trage die gekürzten Ergebnisse ein. 1: Aufgabe 15: Trage deine Lösungen in die Felder ein. Du erhältst nur dann Punkte, wenn du vollständig gekürzt hast. c) d) e) f) g) h) i) 3: 6 Im Folgenden die Brüche bitte immer so weit wie möglich kürzen. Bruchanteile bestimmen Aufgabe 16: Trage den Anteil der farbig markierten Fläche ein. Kürze, wenn möglich. Aufgabe 17: Trage den Anteil ein. Lineare gleichungssysteme aufgaben mit lösungen pdf video. Aufgabe 18: Trage den Grundwert ein. Aufgabe 19: Trage den gekürzten Bruch ein Aufgabe 20: Trage die richtigen Begriffe ein. Man erweitern einen Bruch indem man den (hälZer) und den enNren mit derselben Zahl (pliltizumiert). Der (terW) des Bruches ändert sich nicht. Die Zahl, mit der er Zähler und Nenner multipliziert werden, heißt (zErsahlerungweit). Aufgabe 21: Erweitere den Bruch mit.
Kürze soweit wie möglich. Aufgabe 36: Trage den Bruch des fehlenden Minuenden ein. Kürze soweit wie möglich. Ungleichnamige Brüche addieren (Ein Nenner passt in den anderen. ) Aufgabe 37: Trage den Bruch der fehlenden Summe ein. Kürze soweit wie möglich. Aufgabe 38: Trage den Bruch des fehlenden zweiten Summanden ein. Kürze soweit wie möglich. Aufgabe 39: Trage den Bruch des fehlenden ersten Summanden ein. Kürze soweit wie möglich. Ungleichnamige Brüche subtrahieren (Ein Nenner passt in den anderen. ) Aufgabe 40: Trage den Bruch der fehlenden Differenz ein. Kürze soweit wie möglich. Aufgabe 41: Trage den Bruch des fehlenden Subtrahenden ein. Kürze soweit wie möglich. Lineare gleichungssysteme aufgaben mit lösungen pdf reader. Aufgabe 42: Trage den Bruch des fehlenden Minuenden ein. Kürze soweit wie möglich. Ungleichnamige Brüche addieren (Kein Nenner passt in den anderen. ) Aufgabe 43: Trage den Bruch der fehlenden Summe ein. Kürze soweit wie möglich. Aufgabe 44: Trage den Bruch des fehlenden zweiten Summanden ein. Kürze soweit wie möglich. Aufgabe 45: Trage den Bruch des fehlenden ersten Summanden ein.
Aufgabe 1: Trage die richtigen Begriffe ein. Merke dir bitte: Bei echten Brüchen ist der Zähler (leikner) als der Nenner. Bei unechten Brüchen ist der Zähler (örßger) als der Nenner. Gemischte Brüche bestehen aus (zanGne) und einem (ruBch). Dezimalzahlen sind (omazanKhelm). Versuche: 0 Aufgabe 2: Ordne die Brüche richtig zu, indem du unten auf einen Bruch klickst, der in den roten Rahmen gehört. echte Brüche unechte Brüche gemischte Brüche Dezimal- brüche Aufgabe 3: Klick 12 Mal die Bruchart an, die zum Wert im gelben Feld gehört. Aufgabenfuchs: Echte Brüche. richtig: 0 | falsch: 0 Anschauung Addition / Subtraktion Aufgabe 4: Trage die richtigen Begriffe ein. Nur Brüche mit gleichnamigem (renneN) können addiert und subtrahiert werden. Bei ungleichnamigen Brüchen helfen die kleinsten gemeinsamen (flacheVien) (kgV) den (rennenHuapt) zu ermitteln. Ungleichnamige Brüche werde so (werreitet) oder gekürzt, dass sie hinterher gleichnamig sind. Über dem ermittelten Nenner werden die (hälZer) der gleichnamigen Brüche addiert oder subtrahiert.
Gleichnamige Brüche: Die Zähler werden addiert/subtrahiert, der Nenner wird beibehalten. 2 + 1 = 3 5 Ungleichnamige Brüche: Die Brüche werden zuerst gleichnamig gemacht (gemeinamer Nenner). 10 13 15 Aufgabe 5: Stelle unterschiedliche Rechnungen ein und beobachte, was passiert. Subtraktionen werden nur angezeigt, wenn der erste Bruch größer ist als der zweite. Aufgabe 6: Trage die richtigen Brüche zur dargestellten Rechnung ein. Aufgabe 7: Trage die richtigen Zähler ein. a) b) - richtig: 0 falsch: 0 Aufgabe 8: Trage die gekürzten Ergebnisse ein. Aufgabe 9: Trage die gekürzten Ergebnisse ein. Multiplikation von Brüchen Aufgabe 10: Trage die richtigen Begriffe ein. Brüche werden multipliziert, indem man jeweils die Zähler und die Nenner miteinander multipliziert. Klassenarbeit zu Linare Gleichungssysteme. Kurzform: (lähZer) · Zähler geteilt durch (reNenn) · (nerNen) · 3 · 3 9 4 4 · 5 20 Beim Multiplizieren darf auf dem Bruchstrich gekürzt werden. 1 2 · 9 3 1 3 · 10 5 Aufgabe 11: Stelle unterschiedliche Multiplikationen ein und beobachte, was passiert.
Bild 6: Zwei Eiserne Kreuze bei einer Aufmarschteilnehmerin im Jahr 2016. Als Halskette trägt sie das Eiserne Kreuz, das deutschen Soldaten im ersten Weltkrieg als Orden verliehen wurde.
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