Immer wieder wirbelten er und Lennox Bauch (7b) durch die gegnerische Abwehr, toll in Szene gesetzt von ihren Mitspielern. Can Sisli (6b) sorgte mit einem Distanzschuss für das 6:0, ehe Phil Andrzejak (7a) seinen Torzähler mit einem weiteren Treffer auf 6 erhöhte. Das Käthe-Kollwitz-Gymnasium konnte kurz darauf den Anschlusstreffer zum 7:1 für sich verbuchen. Doch die Mannschaft spielte konzentriert weiter. Walid Laaouar (7a) sorgte nach einem Sprint über den halben Platz mit einem absoluten Sonntagsschuss für den 8:1 Endstand. Spiel, 2. Sieg für die ASR. Das Halbfinale der Stadtmeisterschaften war erreicht. Der Jubel war grenzenlos. Iserv leibniz realschule wf. Die Mannschaft kam im Kreis zusammen und skandierte gemeinsam: "ASR, ASR, ASR! " Übersicht Spiel 2: Albert-Schweitzer-Realschule: Käthe-Kollwitz-Gymnasium 1:0 Phil (7a) 2:0 Phil (7a) 3:0 Phil (7a) 4:0 Phil (7a) 5:0 Phil (7a) 6:0 Can (6b) 7:0 Phil (7a) 7:1 Käthe-Kollwitz-Gymnasium 8:1 Walid (7a)
Es kam nun im zweiten Spiel um 14. 15 Uhr zunächst zum Aufeinandertreffen des Leibniz-Gymnasiums gegen das Käthe-Kollwitz-Gymnasium. In einem spannenden Spiel mit vielen Torschüssen und Torchancen setzte sich das Leibniz-Gymnasiums schließlich mit 5:2 durch und konnte ebenfalls 3 Punkte verbuchen. Iserv leibniz realschule wolfenbüttel. Um 15. 00 Uhr war es dann soweit: Die Albert-Schweitzer-Realschule griff wieder in das Turnier ein und trat gegen das Käthe-Kollwitz-Gymnasium an. Die Mannschaft spielte wie im Rausch und ließ den Gegner kaum zum Durchatmen kommen. Ob dies an der Anwesenheit von Herrn Ebbinghaus lag, der im zweiten Spiel ebenfalls zum Mendeplatz gekommen war? Besonders das Mittelfeld zeichnete sich durch konsequentes, hohes Pressing aus und ließ den Gegner selten über die Mittellinie kommen, geschweige denn bis zum Tor der ASR, denn dort wartete bereits die Betonabwehr. Phil Andrzejak (7a) machte in diesem Spiel durch eine fulminante Leistung sogar Robert Lewandowski Konkurrenz und schnürte einen unglaublichen 5er Pack zum 5:0 für die ASR.
Unterstützt wurde die Schule vom Wolfenbütteler Real-Markt, der einen saftigen Preisnachlass bei der Anschaffung gegeben hat. Nach den Sommerferien soll damit eine Fahrradverleih-AG auf den Weg gebracht werden, mit der Schüler animiert werden sollen, den Schulweg auf dem Fahrrad zurückzulegen. Die sieben Fahrräder sollen der Grundstock für den Fahrradverleih sein. Mit gebrauchten Fahrrädern, die im Technik-Unterricht hergerichtet werden, soll das Projekt zudem ausgebaut werden. Wolfenbütteler Zeitung vom 26. Juni 2018 31. Januar 2018 Schach-AG Lucas Hilgendorf, Floris Quost und Daniel Thiele haben eigenverantwortlich die Schach-AG geleitet. Im Namen des Kollegiums und der Schüler wurde ihnen großer Dank ausgesprochen und ein Präsent überreicht. gez. Viktoria Rutz 22. Dezember 2017 Spiel & Spaß bei Frau Stegmann Während der Weihnachtszeit hat Frau Stegmann mit den Schülerinnen und Schülern gemalt und gebastelt. 13. Dezember 2017 Deutsch-französischer Unterricht in der Jahrgangsstufe 6 bei Frau Fabian Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 6 lernen die Zahlen.
13. Mai 2022 "Keep cool! " hieß es für die Schülerinnen und Schüler des 5. und 6. Jahrgangs der Leibniz-Realschule Endlich konnte das Gruppentraining zur Stärkung der Klassengemeinschaft wieder im Jugendfreizeitzentrum stattfinden, nachdem es im letzten Jahr pandemiebedingt ausgesetzt werden musste. "Keep cool" ist ein Sozialtraining, das fest im Präventionsprogramm der Leibniz-Realschule verankert ist. Die Maßnahme dient der Stärkung der Klassengemeinschaft und fördert die Sozialkompetenz der Schülerinnen und Schüler. Das Projekt findet in Kooperation mit der Stadtjugendpflege Wolfenbüttel statt. In spielerischen Übungen und Reflexionsgesprächen wird der Umgang miteinander thematisiert. Die Schülerinnen und Schüler werden angeleitet, ihr eigenes Verhalten zu reflektieren und dessen Wirkung auf Mitschüler und das Klassenklima bewusster wahrzunehmen. Es gilt, auf die Schwächen aller Rücksicht zu nehmen und von den Stärken zu profitieren. Denn nur in einer guten Lernatmosphäre, in der sich jeder wohlfühlen kann, sind gemeinsame und individuelle Ziele zu erreichen.
Besonders im Mittelfeld kam es zu zahlreichen Zweikämpfen. Eren Yildirim (6b) zeichnete sich im zentralen, defensiven Mittelfeld als Fels in der Brandung aus, ein ums andere Mal prallten die gegnerischen Angriffe an ihm ab. Ilyias Diagana (6b) und Julien Wendel (6b) knüpften nach ihrer Einwechslung nahtlos an diese Leistung an. Auch auf den Außenbahnen sammelten Raman Zandi Pourian (6a) und Kacper Oleskiewicz (6c) laufstark fleißig Kilometer um Kilometer. Für die kreativen Momente im Mittelfeld sorgten Can Sisli (6b) und Giuseppe Scardicchio (IK), die mit ihrer Übersicht und klugen Pässen ein ums andere Mal den ASR-Sturm in Szene setzen konnten. Neben Phil Andrzejak (7a) wirbelte dort sein kongenialer Sturmpartner Lennox Bauch (7b), der in der 2. Halbzeit mit einem starken Doppelpack zum 3:1 und schließlich 4:1 für den Endstand sorgte. Der erste Schritt in Richtung Halbfinale war gemacht, die Mannschaft jubelte erleichtert und ausgelassen. Übersicht Spiel 1: Albert-Schweitzer-Realschule: Leibniz-Gymnasium 1:0 Raman (6a) 1:1 Leibnitz-Gymnasium 2:1 Phil (7a) 3:1 Lennox (7b) 4:1 Lennox (7b) Nach dem starken Sieg der ASR im ersten Spiel durfte sich die Mannschaft nun zunächst erholen.
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Die Lösung sind Wasserlieferanten. Diese liefern jeden Monat zahlreiche Kästen mit Wasserflaschen. Wasserspender-Zubehör - Culligan Deutschland. Doch hier ergibt sich direkt das erste Problem – wohin mit den vielen Kästen? Um eine erste Einschätzung vorzunehmen, haben wir die Vor- und Nachteile von Wasserflaschen in Kisten aufgelistet: Vorteile: Der altbekannte Klassiker aus dem Supermarkt Diverse Wasser- und Geschmackssorten lieferbar Bequeme Lieferung und Abholung Nachteile: Hohe CO²-Erzeugung und Abfallkosten Kühlung nur durch Zusatzsysteme möglich Lagerraum nötig und hoher Transportaufwand Begrenzte Stückzahl mit langen Lieferzeiten Hohe Wasserkosten Mindesthaltbarkeit des Mineralwassers Die Wasserversorgung mit Wasserflaschen lohnt sich für Unternehmen nur bedingt. Da die Kisten sehr viel Platz einnehmen und relativ teuer sind, entstehen bei einem mittleren oder größeren Wasserbedarf unverhältnismäßige Kosten. Auch wenn die meisten Deutschen daheim immer noch Wasser aus Flaschen trinken, so überwiegen für Unternehmen dennoch die Nachteile und nicht die Vorteile.
Flaschen, Gallonen oder leitungsgebundener Wasserspender? Die Wasserversorgung für Mitarbeiter sowie Gäste und Kunden stellt Unternehmen vor wichtige Fragen. Welches System ist für den individuellen Bedarf das beste? Worauf sollte beim Kauf geachtet werden? Sind die Kosten für einen Wasserspender nicht viel zu hoch? Welche Vor- und Nachteile bestehen bei den einzelnen Versorgungsoptionen? Auch gilt es wesentliche Standards in den Bereichen Hygiene, Qualität und Wirtschaftlichkeit einzuhalten. Der folgende Artikel hilft bei der Beantwortung aller Fragen rund um das Thema Wasserversorgung im Unternehmen. Mineralwasser aus Flaschen – Getränkekisten vom Lieferanten Mineralwasser aus Flaschen gilt seit jeher als absoluter Standard und kommt vor allem in privaten Haushalten zur Anwendung. Klassische Supermärkte bieten dahingehend auch kaum Alternativen oder verkaufen nur Systeme mit geringen Kapazitäten. Unternehmen mit einem Dutzend oder gar hunderten Mitarbeitern stoßen so schnell an ihre Grenzen.