Eine Kindertagesstätte in geschlossenen Konzepten beinhaltet Gruppenräume mit Spielecken. Im offenen Konzept gibt es stattdessen Funktionsräume und jedes Kind darf sich selbst aussuchen, in welchem Raum es spielen möchte. So findet man folgende Funktionsräume in unserem Familienzentrum: • Atelier: In diesem Bereich stehen Basteln, Kleben, Malen, Schneiden, Zeichnen…auf dem Programm. Ev. Kindergarten Holtrup - Kindergarten - Funktionsräume. • Lernwerkstatt: Neben einer integrierten (Ausleih-)Bibliothek, finden die Schulanfänger hier Platz zum eigenständigen Lernen, unter anderem mit einem Lerncomputer. • Bewegungsraum: Unser toll ausgestatteter Bewegungsraum bietet neben einer integrierten Musikanlage und einer Boulder-Wand unzählige Möglichkeiten zum Spielen, Klettern, Turnen… • Überraschungsraum: Naturwissenschaften, Musik, Experimente, Gesellschaftsspiele. In diesem Bereich wechselt das Thema und Projekt ständig und der Raum steckt für die Kinder deshalb immer wieder voller Überraschungen. • Außengelände: Die Zeit, die die Kinder im Außenbereich verbringen, können sie für das freie Spiel nutzen.
Raumkonzeption der offenen Aktionsräume Um für die Kinder und pädagogischen Kräfte eine Organisation der gruppenübergreifenden, offenen Räume klar und nachvollziehbar zu gestalten, gibt es in jeder Heimatgruppe eine Anmeldewand. Alle Aktionsbereiche sind durch ein entsprechendes Foto erkennbar. Hat ein Kind sich für einen Aktionsbereich entschieden, kennzeichnet es mit seinem persönlichen Bild die Belegung. Dadurch wird für Betreuer und Kinder erkennbar: welche Plätze sind frei wo halten sich die Kinder auf Regeln, die mit den Kindern immer in Überarbeitung sind, sorgen für die notwendige Orientierung, fördern das Verständnis für das Gemeinschaftsleben und lassen ein hohes Maß an Eigenständigkeit bei den Kindern zu. Unsere Konzeption – Kita der Evangelischen Mirjamgemeinde am Paul-Gerhardt-Haus Offenbach am Main. Die freien Spiel- und Lernmöglichkeiten stellen ergänzend zur Projektgestaltung Verarbeitungs- und Orientierungshilfen für die Kinder dar. Freie Entscheidung, Verantwortlichkeit und Stärken der Kinder werden durch die Vielfalt der Räume angesprochen. Dabei bietet das päd. Personal in partnerschaftlicher Weise Entwicklungsbegleitung an.
Um die pädagogischen Ziele umzusetzen, arbeiten wir "offen". Das bedeutet, dass die Türen offen sind: es gibt keine Gruppenräume sondern Funktionsräume, die für alle Kinder gleichermaßen offen stehen. Unsere Kinder können den gesamten Kindergarten als Spiel- und Lernbereich nutzen, denn jeder Raum hat seine eigene Funktion. Jede Erzieherin ist verantwortlich für einen Raum, innerhalb derer die Kinder sich frei bewegen können. So haben die Kinder größtmögliche Chancen, nach ihren eigenen Neigungen und Wünschen zu spielen und ihre Umwelt zu erfahren. Durch die größeren Entfaltungsmöglichkeiten erfahren die Kinder eine Bereicherung ihres Umfeldes und werden offener für Neues und Anderes. Die Erzieherinnen sind engagierte Begleiter und Beobachter, geben Denkanstöße und machen Vorschläge, damit sich ein selbständiges Handeln und Spielen entwickeln kann. In der offenen Arbeit profitieren die Kinder von den Stärken und Spezialisierungen aller Erzieherinnen. Jedes Kind hat jedoch eine feste Bezugserzieherin, die die Eingewöhnung und den Elternkontakt gestaltet.
Die Kinder treffen sich zu den Kinderrunden und zum Mittagessen in festen Gruppen mit ihrer Bezugserzieherin. Die pädagogischen Angebote orientieren sich inhaltlich hauptsächlich an den Interessen und Bedürfnissen der Kinder. Zusätzlich bieten die Erzieherinnen Angebote mit festgelegten Schwerpunkten, wie z. B. Zahlenräume erfassen, Farben erkennen, Jahreszeiten, andere Kulturen, sowie Naturerfahrungen an. Regelmäßig gibt es Projekte, in denen sich die Kinder über einen längeren Zeitraum mit einen Thema befassen.
8 km entfernt Herrliche Wohnung neben der S-Bahn Haltestelle Karlsfeld Keller provisionsfrei 86562 Berg im Gau — 26. 3 km entfernt 3 landwirtschaftliche Grundstücke mit insgesamt 13, 5 ha Ackerfläche in Berg im Gau provisionsfrei 86453 Dasing — 27. 9 km entfernt Großzügiges, modernes EFH/ ZFH mit großem Grundstück – provisionsfrei bis 30. 06. Kamin Fußbodenheizung vor 2 Wochen aktualisiert 1200 m² 310 m² 8 Zimmer 85399 Hallbergmoos — 28. Haus kaufen in Jetzendorf - wohnungsboerse.net. 4 km entfernt 2000 qm Spekulations-Bauerwartungsland in Hallbergmoos - Goldach vor 2 Monaten aktualisiert provisionsfrei 80995 Untermenzing — 28. 7 km entfernt Seltenes Juwel! Von PRIVAT! 3 Zi DG Whg! Keller provisionsfrei 85405 Nandlstadt — 30. 9 km entfernt Einfamilienhaus mit Pool - ein wahres Raumwunder (Provisionsfrei) Garten/ -mitbenutzung provisionsfrei Tannenweg 7, 86444 Affing — 30. 9 km entfernt Haus mit Anliegerwohung und Wohnkeller Kamin Barrierefrei 1020 m² 255 m² 7 Zimmer provisionsfrei 82178 Puchheim — 31 km entfernt Verkaufe Provisionsfreie 4-Zimmer-Wohnung über den Dächern von Puchheim Barrierefrei Keine gespeicherten Suchen Die Liste der gespeicherten Suchen ist leer.
max 5 km 85238 Petershausen provisionsfrei, Terrasse, Garten, Garage, Stellplatz, Bad mit Wanne, Gäste WC 135 m² 330 m² Matthias Wand Massivhaus GmbH 20 Reihenmittelhaus in Hilgertshausen-Tandern OT Gumpersdorf zu verkaufen! 86567 Hilgertshausen-Tandern Terrasse, Garten, Garage, voll unterkellert, Einbauküche 259 m² Online-Besichtigung 18 Villenanwesen mit Alpenblick, Schwimmhalle und Orangerie Balkon, Gäste WC, voll unterkellert, Einbauküche 756 m² 8. 306 m² RIEDEL Immobilien GmbH Alle 15 Häuser anzeigen Kaufpreise für Häuser in Jetzendorf (April 2022) Vermieten oder verkaufen mit dem Profi Einfach, schnell und stressfrei: Wir empfehlen dir Immobilienprofis, die sich individuell um die Vermittlung deiner Immobilie kümmern. Um was für eine Immobilie handelt es sich? Bitte geben Sie an, um welche Immobilie sich unsere Profis kümmern sollen. Was möchtest du machen? verkaufen vermieten Bitte geben Sie an, was mit Ihrem Objekt unternommen werden soll. Haus kaufen in Jetzendorf bei immowelt.de. i | Kostenlos inserieren können private Anbieter, die in den letzten 24 Monaten keine Objekte auf inseriert haben.