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In der Kurzgeschichte Mittagspause, von dem Autor Wolf Wondratscheck im Jahre 1969 veröffentlicht, geht es um Oberflächlichkeit und langweilligen Alltag. Das Werk lässt sich in die Nachkriegsliteratur einordnen. Mittagspause Interpretation: ( Wie interpretiere ich richtig? ) Die Hauptperson ist eine nicht näher bekannte Frau. In der Kurzgeschichte werden Teile aus ihrem Leben beschrieben, insbesondere die tägliche Mittagspause ( man nimmt an von ihrer Arbeit, obwohl dies nicht näher erläutert wird). Die Frau ist sehr hübsch und zeigt dies auch nahezu immer in der Öffentlichkeit. So sitzt sie in jeder Mittagspause im gleichen Cafe und trinkt Kaffee. Allerdings ist sie sehr schüchtern und zeigt sich nur nach aussen hin attraktiv und stark. So hat sie eine Sonnenbrille auf, weil man sich hinter dieser leichter verstecken kann und raucht manchmal Zigaretten, allerdings nur um damit ihre Wirkung als unantastbare selbstständige Frau zu verdeutlichen. Mittagspause kurzgeschichte analyse et. Dies ist allerdings nur eine Rolle, die sie nach aussen hin spielt.
Wolf Wondratschek: Mittagspause Sie sitzt im Straßencafé. Sie schlägt sofort die Beine übereinander. Sie hat wenig Zeit. Sie blättert in einem Modejournal. Die Eltern wissen, daß sie schön ist. Sie sehen es nicht gern. Zum Beispiel. Sie hat Freunde. Trotzdem sagt sie nicht, das ist mein bester Freund, wenn sie zu Hause einen Freund vorstellt. Zum Beispiel. Die Männer lachen und schauen herüber und stellen sich ihr Gesicht ohne Sonnenbrille vor. Interpretation von einer Kurzgeschichte (Schule, Deutsch). Das Straßencafé ist überfüllt. Sie weiß genau, was sie will. Auch am Nebentisch sitzt ein Mädchen mit Beinen. Sie haßt Lippenstift. Sie bestellt einen Kaffee. Manchmal denkt sie an Filme und denkt an Liebesfilme. Alles muß schnell gehen. Freitags reicht die Zeit, um einen Cognac zum Kaffee zu bestellen. Aber freitags regnet es oft. Mit einer Sonnenbrille ist es einfacher, nicht rot zu werden. Mit Zigaretten wäre es noch einfacher. Sie bedauert, daß sie keine Lungenzüge kann. Die Mittagspause ist ein Spielzeug. Wenn sie nicht angesprochen wird, stellt sie sich vor, wie es wäre, wenn sie ein Mann ansprechen würde.
> Hoffentlich kann mir einer so schnell es geht helfen! Danke erstmal im Vorraus! Zitat: Wolf Wondratschek: Mittagspause (1969) Sie sitzt im Straßencafé. Sie schlägt sofort die Beine übereinander. Sie hat wenig Zeit. Sie blättert in einem Modejournal. Die Eltern wissen, daß sie schön ist. Sie sehen es nicht gern. Zum Beispiel. Sie hat Freunde. Trotzdem sagt sie nicht, das ist mein bester Freund, wenn sie zu Hause einen Freund vorstellt. Mittagspause kurzgeschichte analyse en. Zum Beispiel. Die Männer lachen und schauen herüber und stellen sich ihr Gesicht ohne Sonnenbrille vor. Das Straßencafé ist überfüllt. Sie weiß genau, was sie will. Auch am Nebentisch sitzt ein Mädchen mit Beinen. Sie haßt Lippenstift. Sie bestellt einen Kaffee. Manchmal denkt sie an Filme und denkt an Liebesfilme. Alles muß schnell gehen. Freitags reicht die Zeit, um einen Cognac zum Kaffee zu bestellen. Aber freitags regnet es oft. Mit einer Sonnenbrille ist es einfacher, nicht rot zu werden. Mit Zigaretten wäre es noch einfacher. Sie bedauert, daß sie keine Lungenzüge kann.
Arbeitsanregung 5 Setzen Sie die Geschichte aus der Perspektive der Tochter Monika, in Form einer Ich-Erzählung, fort. Sie können dabei wie folgt beginnen: "Als ich an diesem Abend nach Hause kam... " Szenische Interpretationen Arbeitsanregung 6 Verfassen Sie in einer Dreier-Gruppe ein Drehbuch zu der Geschichte und zeichnen Sie das dazugehörige Storyboard. ( Vorlage) Arbeitsanregung 7 Inszenieren Sie den Text als kleines Theaterstück. Ergänzen Sie dabei den Text um das Geschehen nach dem Eintreffen der Tochter bei ihren Eltern. Arbeitsanregung 8 "Familienaufstellung" Je drei Schülerinnen und Schüler stellen das Beziehungsgefüge, das zwischen Vater, Mutter und Tochter herrscht, als Standbild dar. Mittagspause kurzgeschichte analyse de. (Dauer der Erarbeitung ca. 10 min) Im Anschluss daran werden die Standbilder im Klassenplenum präsentiert, begründet und diskutiert. Am Ende verfasst jede Teilnehmerin bzw. jeder Teilnehmer in der Rolle der Figur, die er/sie dargestellt hat, eine Art inneren Monolog ( innerer Monolog, Tagebuchnotiz o. ä. )
Sammlung von Arbeitsregungen Die Textarbeit mit ▪ Peter Bichsels ▪ Kurzgeschichte ▪» Die Tochter « kann man neben den dargestellten ▪ Bausteinen noch mit folgenden verschiedenen Arbeitsanregungen gestalten. Allgemeine Anregungen zur Textanalyse und Interpretation Arbeitsanregung 1 Geben Sie den Inhalt des Textes in Form einer kurzen Inhaltsangabe wieder. Arbeiten Sie unter Bezugnahme auf den Text heraus: Wodurch unterscheiden sich die Lebensformen der Eltern und ihrer Tochter? "Je länger ein junger Mensch im Elternhaus lebt, wo die Eltern bestimmen, wie gelebt wird, desto mehr Psycho-Fallen stehen bereit, die ihn davon abhalten können, einen weiteren Schritt Richtung Selbständigkeit zu tun. " (aus: Eva Mühlbauer-Braun, Erwachsen werden. Wenn Kinder sich aus der Familie lösen: Probleme und Ratschläge, Reinbek b. Hamburg: Rowohlt Taschenbuch-Verlag Originalausgabe 1987, S. ▷ Inhaltsangabe Interpretation "Mittagspause" Wolf Wondratschek. 26ff. ) Zeigen Sie am Text auf, welchen Psycho-Fallen die Eltern im Ablöseprozess von der Tochter ausgesetzt sind. Beurteilen Sie ihre und der Tochter Verantwortung für das Aufstellen der Psycho-Fallen.