Pinguine (Sachunterricht/BK/Musik) Im Rahmen unseres Projektes "Pinguine" lernten die Kinder der Klasse 1/2d den Lebensraum und die Lebensweise der Tiere kennen. Sie trugen Informationen aus ihrem Erfahrungsbereich zusammen und erweiterten ihr Wissen durch erstes Forschen in Sachbüchern. Das Sachbuch "Wie lebt der kleine Pinguin" wurde vorgelesen. Anschließend schrieben und illustrierten die Kinder ihr erstes eigenes kleines Sachbuch. Bei einer Stationsarbeit mit sachkundlichen Lesetexten über den Pinguin erweiterten die Kinder zusätzlich ihr Wissen zum Thema. Im Kunstunterricht fertigten sie in Gruppenarbeit eine Pinguinkollage an. Die Lieder "Der kleine August Fridolin" und "Ein kleiner Pinguin" wurden von den Kindern im Rollenspiel szenisch umgesetzt. Kaiser(liche) Pinguine Kl. 3/4 - Unterrichtsmaterial zum Download. Eine Führung im Zoo zum Thema "Arktische Tiere" - unter besonderer Berücksichtigung des Pinguins - bildete den Abschluss des Projektes. Klassenlehrerteam 1/2d Frau Streiter, Frau Göppinger, Frau Quest
Eine komplette Werkstatt mit Einführungslektion, Postenblättern, Arbeitsblättern und Lernkontrolle mit Lösungen Lernzeit Mehr als fünf Lektionen Lehrplanbezug Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) > Natur, Mensch, Gesellschaft (1. /2. Zyklus) > Tiere, Pflanzen und Lebensräume erkunden und erhalten > Die Schülerinnen und Schüler können Tiere und Pflanzen in ihren Lebensräumen erkunden und dokumentieren sowie das Zusammenwirken beschreiben. > Tiere, Pflanzen, Lebensräume > können erklären, welche Tiere oder Pflanzen voneinander abhängig sind und Vermutungen über Wechselwirkungen zwischen Lebewesen anstellen (z. B. Pinguine grundschule sachunterricht in uk. Weiher: Amphibien, Reiher, Süsswasserfische, Mücken; Nahrungsketten). Grundanspruch Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) > Natur, Mensch, Gesellschaft (1. > Tiere, Pflanzen, Lebensräume > können zu Wechselwirkungen in Lebensräumen Informationen sammeln und schematisch darstellen (z. Nahrungsnetze, Räuber-Beute Beziehung). Natur, Mensch, Gesellschaft (NMG) > Natur, Mensch, Gesellschaft (1.
Die Sendungen können für den Einsatz im Unterricht heruntergeladen oder direkt von gestreamt werden. Ein Video darf so lange verwendet werden, wie es auf verfügbar ist. Siehe auch Service-Seite "Sendung gesucht". Film: Überleben in extremer Kälte Info: Ihr Webbrowser kann dieses Video nicht abspielen. Bitte nutzen Sie einen modernen Webbrowser, z. B. Mozilla Firefox. Was haben Pinguine, Enten und Schwäne gemeinsam? Von Eis, Schnee und Pinguinen - Die Antarktis | Lernbiene Verlag. Sie bekommen dank ihrer perfekt durchbluteten Haut keine kalten Füße, auch wenn es noch so eisig ist. Andere Tiere verkriechen sich ins Warme, wenn es draußen kälter wird, so zum Bespiel Igel oder kleine Insekten wie Bienen, Wespen und Ameisen. Auch das "Auftauen" zur rechten Zeit will gelernt sein. Klimaschwankungen können das ausgeklügelte Zusammenspiel jedoch gehörig durcheinanderbringen. Verfügbare Filme zur gewählten Reihe Überleben in extremer Hitze Die heiße Wüstensonne kann ihnen nichts anhaben: Kamele haben sich an das Klima ihrer Heimat bestens angepasst. In ihren Höckern tragen sie die lebensnotwendige Wasserversorgung immer bei sich.
Wenn man das Wort Antarktis hört, denkt man als erstes an Eis und Schnee. Aber darüber hinaus hat dieser Kontinent noch einiges mehr an Tieren und sogar Pflanzen zu bieten. In dieser abwechslungsreichen Lernwerkstatt gehen Ihre Schülerinnen und Schüler auf eine spannende Antarktis-Expedition im Klassenzimmer. Pinguine grundschule sachunterricht in english. Fach: Sachunterricht, Natur und Technik | Klassen: 3 – 4, 79 Seiten | ISBN: 978-3-86998-574-9 | Bestellnummer: L98574 18, 90 € inkl. MwSt, ggf. zzgl. Versandkosten ab 40 EURO versandkostenfrei © 2006-2022 Lernbiene Verlag
Dauer: ca. 5 Stunden, je nach Auswahl der Materialien und Methoden
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