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Theorie Was ist ein Team? Ein Team ist ein Zusammenschluss von wenigstens zwei Individuen. Im Fußball kann die Mannschaft bzw. der Kader als Team bezeichnet werden. Oft wird aber auch der gesamte Stab samt Trainern und Betreuern als Team gesehen. In einem Team stellen die einzelnen Mitglieder ihr Können in den Dienst der Gemeinschaft. Thema Fußball in der Schule - Sportpädagogik-Online - Sportunterricht.de. Schwächen und Stärken können durch ein gut organisiertes Miteinander kompensiert werden. Deswegen wird oft davon gesprochen, dass ein funktionierendes Team stärker ist als die Summe der Einzelspieler. Allerdings entstehen in einem Team auch Abhängigkeiten. Diese haben positive und negative Seiten. Zunächst einmal sind die Abhängigkeiten unvermeidbar, wenn jeder Spieler sein ganzes Potential einbringt. Schwierig wird es, wenn das Team auf die Fähigkeiten eines einzigen Spielers oder einiger weniger Spieler angewiesen ist. Dann können Ungleichgewichte entstehen, die zu Schwierigkeiten im Mannschaftsgefüge führen. Ein Team hat gemeinsame Ziele und Aufgaben.
Er ist verantwortlich dafür, dass aus einer Gruppe talentierter Spieler ein funktionierendes Team heranwächst. Deswegen ist es auch sinnvoll, dass der Trainer mitbestimmt, welche Spieler geholt oder abgegeben werden. Fußball theorie schule frankfurt. Gleichfalls ist aber auch wichtig, dass andere Entscheidungsträger im sportlichen Bereich, z. ein Manager oder ein Sportdirektor, ebenfalls die Teamstrukturen kennen und bei ihren Entscheidungen berücksichtigen. Die Verantwortlichen für den sportlichen Bereich sollten deswegen ebenfalls ein Team bilden, dessen gemeinsames Ziel der Erfolg der Mannschaft ist.
Dadurch ergibt sich eine gemeinsame Identität, die nicht zuletzt in der Außendarstellung wirksam wird. Speziell im Fußball ist es allerdings so, dass trotzdem die Individuen immer noch eine große Rolle spielen. Auffällig ist allerdings, dass bei großen Mannschaften später z. B. Begriffe wie "Der AC Mailand Ende der 1980er Jahre" oder die "WM-Elf von 1954" verwendet werden. Der Einzelne wird zwar auch erwähnt, aber der Erfolg wird dem Team zugeschrieben. Der Erfolg eines Teams kann im Fußball sehr einfach gemessen werden. Die Ergebnisse sind zumindest mittelfristig ein untrüglicher Nachweis für Erfolg oder Misserfolg. Dabei muss natürlich das jeweilige Potential berücksichtigt werden. Beim FC Bayern München wäre eine Saison mit 50 Punkten ein großer Misserfolg. Fußball in der Schule - Spielen und lernen. Für einen Aufsteiger aus der zweiten Liga wäre dieses Resultat hingegen ein grandioser Erfolg. Ein Team unterliegt einem ständigen Veränderungsprozess. Die zwischenmenschlichen Prozesse innerhalb einer Mannschaft können sich jederzeit wandeln.
Als einziges Bewegungsfach leistet der Sportunterricht seinen spezifischen Beitrag für eine "ganzheitliche" Persönlichkeitserziehung: Motorische, emotionale, soziale und kognitive Aspekte sollten eine Einheit im Unterrichtsprozess bilden. "Mehrperspektivischer" Unterricht (siehe unten) soll diesen Ansprüchen genügen und den Beitrag des Sportunterrichts zu lebenslangen Sporttreiben unterstützen. Dies wird auch in einer aktuellen Erklärung der Kultusministerkonferenz, der Deutschen Sportbundes und der Sportministerkonferenz unterstrichen. In verschiedenen Bundesländern werden zur Zeit neugestaltete Lehrpläne für die Sek II diskutiert oder sind schon in Kraft getreten (NRW). Die herkömmliche Strukturierung nach Sportarten wird dabei mehr oder weniger zugunsten unterschiedlicher pädagogischer Perspektiven, Bewegungsfelder und Methoden des selbständigen Arbeitens verändert. Fußball theorie schule in berlin. Im Mittelpunkt der Grund- und Leistungskurse sollen deshalb Themen stehen, die sportpraktisches Tun mit theoretischer Reflexion verbinden und einen besseren Zugang zu der sich verändernden Bewegungs-, Spiel- und Sportkultur ermöglichen.