Mit diesem Ausbildungsmodell ist es gelungen, neue Zielgruppen wie Personen mit Hochschulzugangsberechtigung oder mit bereits abgeschlossener Berufsausbildung aus einem anderen Berufsfeld zu gewinnen. Hieran knüpft die "Offensive für gut ausgebildete Fachkräfte" im Rahmen des Paktes für gute Bildung und Betreuung an. Gute kita gesetz bw online. Sie umfasst den Ausbau der Ausbildungskapazitäten an Fachschulen für Sozialpädagogik und eine Ausbildungspauschale für die praxisintegrierte Erzieherinnen- und Erzieherausbildung. Ferner hat das Bundesfamilienministerium das Bundesprogramm "Fachkräfteoffensive für Erzieherinnen und Erzieher: Nachwuchs gewinnen und Profis binden" auf den Weg gebracht. Ein Ziel des Bundesprogrammes ist es, durch vergütete praxisintegrierte Ausbildungsplätze zusätzliche Nachwuchskräfte für die frühe Bildung zu gewinnen und zusätzliche Personenkreise anzusprechen. Über das Bundesprogramm können in Baden-Württemberg 339 Personen gefördert werden, die im Schuljahr 2019/2020 eine vergütete praxisintegrierte Erzieherinnen- und Erzieherausbildung beginnen.
Im Rahmen des sogenannten Gute-KiTa-Gesetzes hat die Landesregierung mit den kommunalen und freien Kindergartenträgerverbänden entschieden, dass die Vorortsituation für Kita-Leitungen durch Gewährung von Leitungszeit qualitativ verbessert werden. Die Leitung der Kindertageseinrichtung ist die Schlüsselfigur für die Qualität in der Einrichtung. Sowohl als Bindeglied zum Träger als auch gemeinsam mit dem Träger und dem Team legt die Leitung das Leitbild und die Qualitätsstandards fest. Sie ist verantwortlich für die Entwicklung und Umsetzung der pädagogischen Konzeption und zugleich auch für die Wirksamkeit der Kita-Arbeit. Kultusministerium - 2021-03-11 Foerderung fuer Kinderbildungszentren startet. Über das Gute-KiTa-Gesetz wird für die Ausübung dieser pädagogischen Leitungsaufgaben ein Zeitsockel finanziert, der den Einrichtungsleitungen über die Träger verbindlich zur Verfügung gestellt werden muss. Dieser Zeitsockel besteht aus einem Grundsockel von sechs Stunden pro Einrichtung plus einer Variablen von zwei Stunden pro Gruppe ab einer zweigruppigen Einrichtung.
Zur (Weiter)Qualifizierung der Leitungen der Kindertageseinrichtungen wird eine Basisqualifizierung für Leitungen angeboten werden. Die Umsetzung der Gewährung von Leitungszeit für pädagogische Leitungsaufgaben wird durch das Forum Frühkindliche Bildung (FFB) in der Studie "Qualität durch Leitungszeit" wissenschaftlich begleitet. Weitere Informationen:
Zudem soll die praxisbegleitende Fortbildung zur Weiterbildung und Spezialisierung von bisher 15 Unterrichtseinheiten auf 20 Unterrichtseinheiten pro Jahr aufgestockt werden.
Qualifizierungskurse für die Maßnahme "Profilierung von Kindertageseinrichtungen zu Sprach-Kitas – Qualifizierung von Sprachförderkräften" bieten (Stand 26. 4. Gute kita gesetz berlin. 2021) folgende Fach- bzw. Hochschulen an: PH Schwäb. Gmünd PH Karlsruhe PH Ludwigsburg EH Freiburg PH Heidelberg PH Freiburg PH Weingarten Vor einigen Tagen wurden der Qualitätsrahmen und die Förderrichtlinien zu den Trägerspezifischen innovativen Projekten veröffentlicht. In einer Informationsveranstaltung, zu der das Kultusministerium eingeladen hat, sollen diese noch genauer vorgestellt werden. Den Qualitätsrahmen/Förderrichtlinie sowie die Einladung zur Informationsveranstaltung finden Sie unten.
Bundesfamilienministerin Dr. Franziska Giffey und Kultusministerin Dr. Susanne Eisenmann haben heute in Stuttgart den Bund-Länder-Vertrag zur Umsetzung des Gute-KiTA-Gesetzes in Baden-Württemberg unterzeichnet. Gute kita gesetz bw femme. Rund 729 Millionen Euro werden in den Jahren 2019 bis 2022 nach Baden-Württemberg fließen. Die Mittel ergänzen die dauerhaften, jährlichen Landesmittel aus dem Pakt für gute Bildung und Betreuung. Ab Herbst 2019 investiert das Land Baden-Württemberg im Rahmen dieses Pakts schrittweise bis zum Endausbau im Jahr 2024 insgesamt bis zu 80 Millionen Euro jährlich in die Qualität der frühkindlichen Bildung. Ziel des Gute-KiTa-Gesetzes ist, die Qualität frühkindlicher Bildung, Erziehung und Betreuung bundesweit weiterzuentwickeln und die Teilhabe in der Kindertagesbetreuung zu verbessern. Die Länder konnten dafür verschiedene Handlungsfelder zur Qualitätsverbesserung auswählen. Das Land Baden-Württemberg hat sich dafür entschieden, aufbauend auf den Pakt für gute Bildung und Betreuung die Bundesmittel ausschließlich für qualitative Maßnahmen zu verwenden.
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