Schritte 3 Lehrerhandbuch Test Zu Lektion 3
Zum Thema Einsatz der Muttersprache im DaF-Unterricht finden Sie auch Informationen im Lehrerhanduch zu Schritte. 4 Aktivität 4 nach dem Sehen Die TN schreien nun mithilfe von Areitslatt 3 Steckriefe üer sich selst. Daei auen sie ewusst einen Fehler ein. Die Steckriefe werden eingesammelt. Jede/r TN zieht einen Steckrief und stellt ihre / seine Person vor. Die anderen versuchen, den Fehler zu finden. Seite 2 Schritte 1/2 Areitslatt 1 1 Ergänzen Sie. Emma üer Emma Alter:... Sie kommt aus: Bremen. Braunschweig. Sie let jetzt in.... Studienfach: Psychologie Philosophie Sie geht gern ins.... Sie isst gern.... Walter üer Walter Alter:... Wohnort:... georen in:... Er studiert.... Die Wohnung hat... Zimmer, eine... und ein.... Er hört gern.... 2 Erzählen Sie. Das ist Emma. Sie ist... Jahre alt. Sie kommt... Schritte 1/2 Areitslatt 2 Ergänzen Sie. Emma üer Walter Er ist groß. klein. Schritte plus 6 lehrerhandbuch test zu lektion 10 pro. Er ist... oder... Er wohnt in.... Er ist nett und.... Er ist nicht.... Er gefällt mir sehr. nicht. ein isschen. Walter üer Emma Sie ist groß.
Sie eignet sich zudem für ein interkulturelles Gespräch üer formelle und informelle Begrüßungen und Veraschiedungen (Handschlag, Umarmung etc). Das Zusatzmaterial Das ist meine Wohnung. vertieft den Lernstoff von Lektion 4 und sollte mithilfe von Areitslatt 5 erst nach der Präsentation von Film 1 erareitet werden. Lösung: 1a: das Bad / die Küche / das Wohnzimmer 1 Aktivität 1 nach dem Sehen (Track 1 is Ich höre gern Musik. ) a Die TN ilden zwei Gruppen, eine Gruppe konzentriert sich auf Emma und ergänzt auf Areitslatt 1 Emmas Steckrief, die andere Gruppe konzentriert sich auf Walter und ergänzt auf demselen Areitslatt Walters Steckrief. Lösung: Emma: 25, Braunschweig, München, Psychologie, Kino, Popcorn / Walter: 27, München, München, Physik, zwei, Küche, Bad, Musik Gruppe 1 erichtet kurz üer Emma, Gruppe 2 üer Walter. Schritte plus 6 lehrerhandbuch test zu lektion 10 released. 2 Aktivität 2 nach dem Sehen (Track 2 is Ende) a Zeigen Sie nun die nächste Sequenz. Gruppe 1 eareitet auf Areitslatt 2 die Fragen zu den Informationen, die Emma üer Walter git, Gruppe 2 die Informationen, die Walter üer Emma git.
Try the new Google Books Check out the new look and enjoy easier access to your favorite features You're Reading a Free Preview Page 2 is not shown in this preview. Schritte 1/2 Hinweise für die Kursleiter Material zu Film 1 Sie heißt Emma. Er heißt Walter: Film 1, ca. 03:40 Min. Zusatzmaterial: Guten Tag! Auf Wiedersehen!, ca. 01:30 Min., Szenen: Begrüßung und Veraschiedung Das ist meine Wohnung., ca. 01:20 Min., Vorstellen einer Wohnung 5 Areitslätter für den Unterricht In diesem Film werden die Hauptfiguren der eingeführt. Daei geht es um den Themenkreis sich vorstellen. Das Zusatzmaterial Guten Tag! Auf Wiedersehen! kann schon nach Lektion1 gezeigt werden. Dazu git es Areitslatt 4. Es kann aer auch als Ergänzung nach Film1 eingesetzt werden. Lösungsvorschlag: 1a: Guten Tag. Guten Morgen. Guten Aend. Hi. Schritte plus 6 lehrerhandbuch test zu lektion 10 iso. / 1: Auf Wiedersehen. Tschüs. Gute Nacht. Auf Wiederschaun. / 1c: Guten Morgen. Guten Tag. / 3a: (1) Hallo / (2) wie geht s / (3) wie geht s dir / (4) hallo / (5) Herr / (6) Frau / (7) Auf Wiedersehen / (8) Tschüs / (9) Guten Tag / (10) wie geht s /(11) und Ihnen Tipp Diese Sequenz zeigt auch regionale Varianten der Begrüßungs- und Aschiedsformeln.
Notieren Sie: Welche Möel sehen Sie? Möel Bett 2 Sehen Sie den Film nun mit Ton an und vergleichen Sie mit Ihren Notizen. 3 Sehen Sie den Film noch einmal ohne Ton an. Sprechen Sie selst den Text von Frau Sommer. 1 2 3... Annette Sommer. Hier... Hier ist Das... Ich finde es... Das ist... Und das ist Wie gefällt es Ihnen? 4 5 6 Das ist... Das ist mein... Mögen Sie...? Ich liee... 7 8 9 Das ist... Das... Tja dann,... Wie gefällt Ihnen die Fare...? Er ist..., aer... Bis ald! 4 Wie gefällt Ihnen die Wohnung von Frau Sommer? Was gefällt Ihnen esonders gut? Was gefällt Ihnen nicht? Ich finde die Wohnung nicht so schön, sie ist... Was? Ich finde, die Wohnung ist sehr schön. Sie ist sehr groß... Schritte plus - Deutsch als Fremdsprache | Lehren | Kopiervorlagen zu den Lektionen | Hueber. no longer supports Internet Explorer. To browse and the wider internet faster and more securely, please take a few seconds to upgrade your browser. Wir setzen auf unserer Website nur technisch erforderliche Cookies ein. Mehr erfahren Sie in unseren Datenschutzhinweisen. Mehr erfahren Hueber Deutsch als Fremdsprache (DaF/DaZ) Lehrwerke Motive
Lehrerhandbuch Autor Susanne Kalender Format Taschenbuch Erscheinungsjahr 2011 Zusätzliche Produkteigenschaften Hörbuch No Item Length 28cm Item Height 1cm Item Width 21cm Mitautor Petra Klimaszyk Item Weight 452g Alle Angebote für dieses Produkt Noch keine Bewertungen oder Rezensionen Noch keine Bewertungen oder Rezensionen Meistverkauft in Sprachkurse Aktuelle Folie {CURRENT_SLIDE} von {TOTAL_SLIDES}- Meistverkauft in Sprachkurse
Man muss zusehen, wie viel Zeit man für die Zubereitung der Basis dieser Torte braucht und rechtzeitig den Tortenguss zubereiten. Eine Springform bereitstellen. Quark mit Vanille- und Puderzucker verrühren. Ein Päckchen Vanille-Pudding ohne Kochen hinzufügen und dann portionsweise Milch hinzugießen. Vanillecreme mit Sherry-Löffelbiskuit Rezept - [ESSEN UND TRINKEN]. Falls die Masse fest wird, bevor man die Mich verbraucht hat, muss man die restliche Milch nicht hinzufügen. 160-180 ml sind ausreichend. Nun die steif geschlagene Sahne unterheben. Den Boden mit Löffelbiskuits auslegen, die Creme verteilen, mit klein geschnittenen Erdbeeren belegen, wieder Löffelbiskuits darauf legen und so lange weiterschichten, bis alle Zutaten verbraucht sind. Die Torte mit halbierten Erdbeeren verzieren und mit dem etwas abgekühlten Tortenguss übergießen. In den Kühlschrank stellen und fest werden lassen.
Schmeckt der ganzen Familie. Zutaten... Vegane Faschingskrapfen Süßspeisen Rezepte Für Menschen die generell Tierprodukte ablehnen, haben wir ein tolles Rezept von den veganen...