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Deutsch lesen – Lesetexte auf Deutsch Magazine, Kolumnen, Serien… Auf Deutsch lesen macht Spaß, bildet und gleichzeitig lernt man Deutsch. Nach der Übersicht über die besten Webseiten mit Übungen zum Leseverstehen und Didaktisierungen von Lesetexten haben wir hier Webseiten zusammengestellt, auf denen ihr viele gute und interessante Texte lesen könnt. Und Deutschlehrer finden hier bestimmt interessante Lesetexte für den Deutschunterricht oder zur Erstellung von Übungen und Prüfungen zum Leseverstehen. Deutsch lesen – Die besten Webseiten 11 Freunde Für alle, die Fußball lieben. Das Magazin für Fußballkultur. Und wirklich das beste Magazin zum Thema Fußball. Lesen lernen mit links youtube. 1000 Antworten – SWR-Blog Haben Spinnen Ohren? Wie schnell fallen Regentropfen? Fragen über Natur, Wissenschaft, Erde, Universum, Tiere und Pflanzen werden hier von Experten beantwortet. 1000 Fragen – Spiegel online Wissenswertes, aber verzwickt: Kann man sich wirklich totlachen? Wie viel Schlaf braucht ein Mensch? … Fragen über Fragen.
Lernen mit dem ganzen Gehirn: Die vielen originellen Ideen, die die Autorin selbst in der Schule erprobt hat, werden auch Ihre Phantasie beflügeln. Leseprobe Ein gehirnfreundlicher Leselehrgang Die Leselust muss geweckt und erhalten werden Alle Kinder lieben Geschichten. Das ist eine banale Wahrheit, die aber den Autoren der herkömmlichen Schulfibeln nicht bekannt zu sein scheint, sonst würden sie die Kinder nicht mit derart öden Texten langweilen. Lesen lernen mit links ... und rechts: gehirnfreundlich und ohne Stress ... - Christina Buchner - Google Books. Wie kann glaubhaft gemacht werden, dass Lesen Unterhaltung, Spannung und Spaß bedeuten kann, wenn das Medium, das diese Botschaft übermitteln soll, keine Spur davon zeigt? "The medium ist the message – Das Medium ist die Botschaft" sagt Marshall McLuhan. Was lernen wir daraus? Wir müssen die Inhalte – Buchstaben und Lesetechnik – so vermitteln, dass das Postulat "Lesen soll Spaß machen" von Anfang an stimmt. Wir brauchen dafür das richtige Medium: Geschichten, deren Handlung die Kinder anspricht. Dass nebenbei auch "ernsthaft" geübt wird, vermindert den Lesespaß nicht, denn die Arbeit an sich wird von den Kindern zunächst ja als lustvoll empfunden.
Ein Buch von Carl Rogers "Lernen in Freiheit" gab mir weitere Impulse und ich entwarf Arbeitsverträge für die Schüler, in denen sie sich verpflichteten, ein bestimmtes Pensum in einem Fach innerhalb einer festgelegten Frist zu bearbeiten und entwickelte mich so Schritt für Schritt weg von der "normalen" Regelschule hin zu alternativen Modellen. Neben der Tatsache, dass Schule offensichtlich bei vielen Schülern und Lehrern emotional eher negativ besetzt war, fiel mir auch auf, dass es eine Reihe von Schülern gab, die trotz guter Begabung in der Schule allenfalls mäßige Leistungen erbrachten. Als ich nach 11 Jahren Hauptschule an die Grundschule wechselte, war das noch viel evidenter: Nicht alle Kinder haben den Schulerfolg, den sie eigentlich haben müssten.
Für jeden Treffer gibt's einen Punkt. Füllen Sie Säckchen mit Reis, Bohnen, Münzen oder Watte, und lassen Sie Ihr Kind den Inhalt mit der rechten und auch mit der linken Hand ertasten. Üben Sie regelmäßig mit Ihrem Kind Zeichnen Sie dazu ein Quadrat, und besprechen Sie mit Ihrem Kind alle neun Richtungen, die es benennen kann (siehe Beispiel). Markieren Sie nun jede Richtung in einer anderen Farbe. Zeigen Sie Ihrem Kind ein Quadrat (ohne Bezeichnungen, aber mit den Farbpunkten), und fordern Sie es auf, die Richtung zu nennen. " Bitte sage mir, wo der rote Punkt liegt? " Mein Tipp: Haben Sie Geduld mit Ihrem Kind! Ganz gleich ob Sie sich für ein farbiges Armband, ein tägliches Quadrat-Training oder einen Ring an der linken Hand entscheiden: Wichtig ist, dass Sie Geduld haben und die Richtungen möglichst nicht abwechselnd üben. Legen Sie sich auf eine Seite fest, und automatisieren Sie das Wissen darüber bei Ihrem Kind. Lesen lernen mit links per. Loben Sie es, wann immer es eine Aufgabe der Seitigkeit richtig löst.
Aber die Inhalte müssen stimmen. Als Geschichte getarnte Satzfragmente wie: Wo ist Uli? Wo ist Evi? Wo ist Otto? sind für ein normal begabtes Kind eine Zumutung. Lesen lernen mit links en. Wenn es sich aber für die Geschichten, mit denen es das Lesen lernt, interessiert, wenn es Freude daran hat, dann entwickelt es auch für das Lernen an sich viel leichter positive Gefühle, die wiederum eine wichtige Voraussetzung für den Lernerfolg sind. Informationen über die Autorin Christina Buchner ist Lehrerin [mittlerweile Rektorin] und lebt in Südbayern. Sie hat eine Tochter und konnte wie viele Eltern erleben, dass die Schule vielen Kindern mit zunehmendem Alter immer weniger Spaß macht. Seit zwanzig Jahren erprobt Chrisitna Buchner alternative Unterrichtsmethoden; Projektunterricht, Lernen mit der rechten Hirnhälfte… Nachdem sie zehn Jahre lang an der Hauptschule gewesen war und viele Schüler kennengelernt hatte, die nicht lesen konnten, wechselte sie an die Grundschule. Dort entwickelte sie die neue Leselernmethode. die sie in diesem Buch vorstellt.