8 – 10 SCHWERPUNKTFÄCHER – Jg. 5 – 7 BESONDERHEITEN BEGABTENFÖRDERUNG LERNFÖRDERUNG BERUFSORIENTIERUNG SCHÜLERAUSTAUSCH WIRTSCHAFT GANZTAG SOZIALES ENGAGEMENT KLIMASCHULE ERASMUS+ Aktuelle Beiträge MENSA Suche nach: Forscherlabor
Traditionell nehmen die Mathematik-Lerngruppe der Jahrgangsstufe 11 am internationalen Gruppenwettbewerb Mathematik ohne Grenzen teil. Dabei geht es neben der Mathematik vor allem um Teamgeist und Gruppendynamik. Und auch sprachlich ist dieser Wettbewerb eine Herausforderung: es gibt nämlich immer auch Aufgaben, die in einer Fremdsprache gestellt und auch in dieser bearbeitet werden müssen. Dabei hat das SMG vielfach Preise in der Region Mainz errungen. In den letzten Jahren hatten wir auch in der Oberstufe exzellente Mathematiker*innen, die mehrfach Preise beim Bundeswettbewerb Mathematik erringen konnten. Naturwissenschaften studieren ++ Welche Fächer gibt es?. Auch in landes- und bundesweiten Wettbewerben der Informatik und der anderen naturwissenschaftlichen Fächern, den Science-Olympiaden oder weiteren Wettkämpfen (z. B. ExploreScience) waren die Schüler*innen des Sebastian-Münster-Gymnasiums erfolgreich. Ebenso rege war die Teilnahme bei unseren alle drei Jahre stattfindenden hausinternen Physik-Wettbewerben; dies waren im Einzelnen: "Zu Lande, zu Wasser und in der Luft": Solarboote und Wasserraketen (auf Steighöhe) im Wettbewerb gegeneinander im Jahr 2010 "Sk(Ei)fall": Wasserraketenflüge mit Auskopplung einer "Besatzungseinheit" (= Ei) im Jahr 2013 "Goldeneye": Katapultzielschießen in ein nicht einsehbares Terrain im Jahr 2016 "Apollo 19": Bau einer Mondlandefähre und Start derselben nach vorausgegangener Landung im Jahr 2019 "N.
Das GaW ist nicht nur eine MINT-freundliche Schule (MINT = Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik), sondern kann auch auf eine lange naturwissenschaftliche Tradition zurück blicken. So trug die Schule von 1946 bis 1975 den Namen "Städtisches mathematisch-naturwissenschaftliches Gymnasium, Düren". Den Fachschaften Biologie, Physik und Chemie ist es daher ein besonderes Anliegen, die Grundgedanken naturwissenschaftlichen Arbeitens im Unterricht als auch in weiteren außerunterrichtlichen Aktivitäten wie AGs und Wettbewerben (teilweise in Kooperation mit den weiteren MINT-Fächern) umzusetzen, um das Interesse an Naturwissenschaften zu stärken und zu fördern. Mathematisch naturwissenschaftliche fischer. Der Unterricht setzt das Konzept naturwissenschaftlicher Grundbildung in Form einer ausgewogenen Mischung aus Theorie und praktischem Arbeiten um. Dabei lernen die Schülerinnen und Schüler im Sinne der wissenschaftspropädeutischen Bildung nicht nur das eigenständige Experimentieren (Versuche planen, durchführen und protokollieren), sondern auch das Einbinden von theoretischen Konzepten als Auswertungshilfen, sowie das sichere und saubere Arbeiten unter Beachtung der Sicherheitsbestimmungen eines Schülerlabors.
französisch-bilingual • mint-freundlich • sozial engagiert Nicht umsonst ist das Fichte-Gymnasium seit 2011 als MINT-freundliche Schule ausgezeichnet. MINT steht für M athematik, I nformatik, N aturwissenschaft und T echnik und auf die Ausbildung in diesen Bereichen wird bei uns ein besonderer Schwerpunkt gelegt. So nimmt z. B. die ganze Schule jedes Jahr am Informatik-Biber -Wettbewerb teil, die Klassen 9 und 10 machen bei Mathematik ohne Grenzen mit und für die Klassen 5 und 6 gilt es in Mathe jeweils das Problem des Monats zu lösen. Auch an anderen Stellen nehmen ganze Klassen an Wettbewerben teil (z. Mathematisch naturwissenschaftliche fâcher. Physik im Advent) oder einzelne Schülerinnen und Schüler werden bei ihrer Teilnahme unterstützt. Durch die gezielte Förderung haben wir in den letzen vier Jahren auch jeweils erfolgreichen Teams bzw. Einzelteilnehmern zu ihren Leistungen bei Jugend forscht gratulieren dürfen. Am Fichte-Gymnasium haben wir Möglichkeiten geschaffen, die es den Schülerinnen und Schülern erlauben, Erfahrungen zu machen, die über die normale Unterrichtsarbeit hinausgehen.
Somit ist nicht nur das Experimentieren, sondern auch eine fachgerechte Auswertung und Präsentation der Ergebnisse gewährleistet.
Evolution kann aber auch viel schneller ablaufen, besonders wenn der Mensch die Finger im Spiel hat – so wie bei der Züchtung, zum Beispiel von Hunderassen. Über dieses spannende Thema werden wir uns unterhalten. Am Kinder-Uni-Forschertag ist nicht nur zuhören, sondern auch mitmachen angesagt: Kinder zwischen sieben und zwölf Jahren können in kleineren Veranstaltungen und Workshops Institute der Universität kennen lernen und selbst mitforschen. Er findet dieses Jahr am Samstag, 2. Juli statt, das Programm wird am 30. Mathematisch/naturwissenschaftliche Fächer – Gymnasium am Rittersberg. Mai unter veröffentlicht, dann können die Kinder per E-Mail angemeldet werden. Bitte beachten Sie, dass die Teilnahme erst ab 7 Jahren möglich ist, Ausnahmen sind leider nicht möglich. Kontakt: Julia Dubs Universität Tübingen Hochschulkommunikation Telefon +49 7071 29-77846 Pressekontakt: Eberhard Karls Universität Tübingen Hochschulkommunikation Dr. Karl Guido Rijkhoek Leitung Antje Karbe Pressereferentin Telefon +49 7071 29-76789 Telefax +49 7071 29-5566 Alle Pressemitteilungen der Universität Tübingen Downloads Back
"Alle Wahrheiten sind einfach zu verstehen, sobald sie entdeckt wurden; die Schwierigkeit ist sie zu entdecken. " Galileo Galilei News Peilen, Schrittchen, peilen, messen, zeichnen... zwei Klassen waren letzte Woche rund um das Schulgebäude unterwegs, um die Höhe des AMG mit Hilfe… 03. 04. 2022 Weiterlesen Am 17. 3. 2022 hüpfte das Mathematik-Känguru wieder am AMG vorbei. Mathematisch naturwissenschaftliche father's day. Die 56 Teilnehmer*innen aus der Unterstufe konnten am Wettbewerb in Präsenz… 02. 2022 Weiterlesen Julius Stahl hat mit seinem 3. Preis erfolgreich an der Regionalrunde der Mathematik-Olympiade 2021 teilgenommen. 21. 03. 2022 Weiterlesen Erfolgreiche Teilnahme am Biber-Wettbewerb! Es haben insgesamt 172 SuS des Albertus-Magnus-Gymnasium am Informatik-Biber-Wettbewerb erfolgreich… 24. 02. 2022 Weiterlesen Informationen zu den mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächern Der mathematisch-naturwissenschaftlich sowie technische Unterricht in den MINT-Fachern und die Berufsvorbereitung sind wichtige Schwerpunkte des Albertus-Magnus-Gymnasiums.
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