Schüler- und Lehrervorlage 1. Definition Eine (politische) Rede ist eine mündliche Darlegung von Gedanken bzw. des eigenen Standpunktes zu einem Thema vor Publikum. Reden richten sich an eine bestimmte Zuhörerschaft (z. B. anwesende Gäste, Öffentlichkeit), sie haben einen Anlass und einen Zweck (ein Plädoyer vor Gericht versucht bspw., Einfluss auf die richterliche Entscheidung zu nehmen, eine Rede bei einer Feier versucht, das Ereignis zu würdigen u. ä. ). Als politische Rede wird der Vortrag eines Vertreters einer politischen Institution bzw. eines Redners mit politischem Amt oder Mandat zu einem politischen Thema bezeichnet. Mögliche Ziele einer Rede sind: Information Darlegung des eigenen Standpunktes Einflussnahme auf Meinungsbildung andere Ziele: Würdigung, Unterhaltung Mit einer Rede können auch mehrere Ziele verfolgt werden. 2. Aufbau einer Rede Einleitung, Einstimmung, Einstieg: möglichst originell einsteigen, Thema benennen und definieren, zum Hauptteil hinführen Hauptteil (mit Darlegung des Sachverhalts und Argumentation): Argumente/Aspekte in logischer (steigernder) Reihenfolge präsentieren, Alternativen beschreiben, Konsequenzen ziehen Redeende (Schluss, Ausstieg): abschließend Fazit aus dem Gesagten entwickeln, eventuell Forderungskatalog aufstellen, pointierten letzten Satz formulieren ("Applaus gilt dem Schlusssatz") 4.
Sa 20. September 2014, 10–17 Uhr Ob auf dem Demo-Wagen, in der BVV oder bei politischen Festen: Gute politische Reden sollen ihre Zuhörer/innen informieren, überzeugen und unterhalten. Um das zu erreichen, braucht jede Rede einen gelungen Einstieg, einen klar strukturierten Aufbau und einen markanten Schluss. Mit etwas Übung kann jede/r lernen, wie man eine fesselnde Rede schreibt. Das Seminar vermittelt die Grundlagen dazu. Die Teilnehmenden lernen, Fakten und Ideen zu sammeln und diese in eine überzeugende Rede zu gießen. In praktischen Übungen erproben sie die Wirkung selbst geschriebener Texte auf Ihre Zuhörer/innen. Leitung: Matthias Müller-Krey (Redenschreiber) Beitrag: 40 € inkl. Verpflegung Anmeldung bis spätestens 8. September unter anmeldung(at)
Bewertungskriterien Sachkenntnis: "Wie gut weiß der Redner, wovon er spricht? " z. Fundiertes Wissen? Gedankliche Tiefe? Überzeugungskraft: "Wie gut begründet der Redner, was er sagt? " z. Sinnvoller Aufbau? Passende Argumente mit Beispielen/Belegen? Ausdrucksvermögen: "Wie gut sagt der Redner, was er meint? " z. B: Korrekte Fachsprache? Angemessene rhetorische Mittel? Adressatenorientierung: "Wie gut findet sich der Redner in seine Rolle ein? " z. Berücksichtigung der Zusammensetzung des Publikums? Didaktische Hinweise Politische Reden begegnen den Schülern und Schülerinnen in vielfältiger Form überall dort, wo jemand versucht, den eigenen Ansichten Gehör zu verschaffen (als Wahlkampfrede, als Regierungserklärung, als Rede auf einer Demonstration etc. ; auch: Reden im Klassen- oder Schülerrat). Realitätsnähe, Relevanz und mögliche Handlungsorientierung motivieren sowohl zur Analyse der Reden anderer als auch zu eigenen Gestaltungsversuchen. Durch die gemeinsame schulische Arbeit werden kommunikative Kompetenzen erworben.
Was man braucht: PC, Textverarbeitungssoftware Zeitaufwand: Circa ein bis zwei Stunden Schwierigkeit: Mittel 1 Der Aufbau einer politischen Rede ist prinzipiell immer gleich. Lediglich der Inhalt ist dem jeweiligen Thema entsprechend unterschiedlich zu gestalten. 2 Die politische Rede besteht aus einem Einleitungsteil, einem Hauptteil und einem Schluss. Die prozentuale Aufteilung der Abschnitte vom Gesamtumfang beträgt dabei circa 20/70/10. 3 Die Einleitung ist zugleich der wichtigste Teil der politischen Rede. Hier gilt es, Aufmerksamkeit zu erzeugen und das Publikum mitzureißen. Die ersten Sätze sind dabei von elementarer Bedeutung. Inhaltlich sollte auf die aktuelle Lage zu dem jeweiligen Thema Stellung genommen und Missstände geschildert werden. Auflockern kann man diesen Teil der Rede durch lustige Anekdoten oder einen kleinen Witz. 4 Nahtlos geht die Einleitung in den Hauptteil über. Hier sollte der rote Faden, der in der Einleitung gelegt wurde, aufgenommen und weitergeführt werden.
Dabei ist es wichtig, sich zunächst in das Publikum hineinzuversetzen. Welche Aspekte kennen die Zuhörer bereits? Welche Reihenfolge der Punkte ist am verständlichsten? etc. Dann muss man sich über die Struktur der Rede klar werden. Grundsätzlich gibt es drei Teile mit unterschiedlichen Aufgaben: Einleitung: Begrüßung, Vorstellung (falls notwendig), Thema und Grund der Rede, irgendwas, was das Interesse des Publikum weckt. Hauptteil: Eventueller Rückblick (falls notwendig), Schilderung IST-Zustand, Was soll erreicht werden?, Argumente, Erklärungen und Beispiele bzw. Belege. Schluss: Zusammenfassung, Blick in die Zukunft, Dank an das Publikum und Verabschiedung. Schließlich müssen die richtigen rhetorischen Mittel gewählt werden, um möglichst überzeugend zu sein. Rhetorische Strategien findet ihr unter "Rede analysieren" und rhetorische Mittel in den dort aufgeführten Links.
Dafür lohnt es sich die Hände entweder ein klein wenig feucht zu machen oder aber mit etwas Mehl zu arbeiten. Bestäube dafür deine Fläche etwas mit Mehl und gebe ca. 80 g von dem Teig oben rauf. Wälze den Teig zuerst im Mehl und forme ihn anschließend zu einer Kugel. Wenn du die Kartoffelklöße mit Füllung zubereitest... Führe den selben Schritt wie im vorherigen Absatz durch. Drücke anschließend eine Mulde in den Kloß und fülle diesen mit deiner Füllung. (Dafür eignet sich ein Teelöffel) Forme eine kleine Kugel aus einem weiteren Stück Teig und drücken diesen platt. (Dieser fungiert als Deckel) Setzen Ihn also auf die Füllung und drücke Ihn außen fest. Rolle den Kartoffelkloß nun noch einmal vorsichtig. Sollte der Teig zu sehr kleben, nutze etwas Mehl. Je größer du die Klöße machst, desto länger müssen sie kochen. Omas Kartoffelklöße selber machen - Das Rezept - lecker und einfach - YouTube. Wir empfehlen dir ein Gewicht von ca. 80 g pro Kloß. Die sehen außerdem wesentlich schöner aus als zu Große. Stelle das Wasser sobald es kocht etwas runter, sodass es nur noch leicht siedet.
Wenn der Teig weich und glatt ist wie ein gutes Fensterleder, wird er in 2 Rollen (Durchmesser ca. 4 cm) geformt. Jede Rolle wird in 8 Stücke geschnitten. Jedes Stück wird mit den Händen, die mit Kartoffelstärke eingepudert sind, zu Klößen gerollt. Daraus ergeben sich 16 kleinere, aber sehr feine Klöße. In einem Topf wird Salzwasser aufgekocht. Wenn die Klöße hineinkommen, darf es nur noch sieden. Sprudelnd kochendes Wasser würden diese Klöße zerfetzen. Bis sie gar sind, brauchen sie ca. Kann ich aus Salzkartoffeln Klöße machen? | Resteverwertung Forum | Chefkoch.de. 15 Minuten. Mit einer Schaumkelle herausnehmen und gut abtropfen lassen.
Vielleicht sind Bratkartoffeln ja doch nicht so schlecht. Jetzt werde ich erst mal schauen wie Schlupfnudeln und Gnocci hergestellt werden. Viele Grüße Mitglied seit 17. 07. 2007 6. 347 Beiträge (ø1, 17/Tag) Hallo zusammen! Bei uns werden kalte Salzkartoffeln am nächsten Tag einfach durch eine Kartoffelpresse gedrückt, ein Ei dran etwas Salz und Mehl. Kneten bis man einen nicht zu klebrigen Teig hat. Zu einer Rolle rollen und Stücke in passender Größe abschneiden und in Salzwasser garkochen. Nennen sich schlicht und einfach Kartoffelklöße. Macht meine Ma schon so lange ich denken kann. Und wenn bei uns auffe Maloch emal Kartoffeln über sind nehm ich die mit und es gibt diese Klöße. Lassen sich auch einfrieren wenn sie nicht so weich sind. Also ich liebe diese Klöße SG TT Danke Tulpenform, ein Versuch ist es wirklich wert. Ich denke, da an ein feine Pilzsoße mit Deinen Klößen.... Wieviel Mehl kommt auf wieviel Kartoffeln? Hallo Courgette, etwas Muskat dazu und kleine Stückchen abschneiden, das sind Gnocchi!