September 13, 2011 Mein Traumberuf ist der einer Lehrerin. Ich habe mich deshalb auch für das Praktikum an einer Grundschule beworben. Zwar möchte ich nicht Grundschullehrerin werden, aber ich möchte auch mal in diesen Alltag hineinschnuppern. An dem Lehrerberuf finde ich persönlich toll, dass man das eigene Wissen den anderen Menschen (indem Fall den Schülern) weitergeben kann und sie so auf das spätere leben vorbereiten. Italki - Mein Traumberuf Jede Person hat ihren Traumberuf. Mancher wollen Geschaeftsleute werden, mancher wol. Ich wünsche mir von meinen Beruf viel Kontakt mit Menschen und jeden Tag andere Situationen zu bewältigen. Ich finde der Beruf passt zu mir, denn dort kann ich alle meine Schlüsselqualifikationen gut gebrauchen und einsetzen. Der Lehrerberuf verlangt ein Masterstudium. Das heißt, dass ich 9 Semester auf Lehramt studieren muss. Für Lehrer ist es wichtig organisatorische Kompetenzen hat, selbstständig und gruppenorientiert ist. Lehrer müssen begeistern können und große Überzeugungskraft haben um so Schüler zum Lernen anzuspornen. Außerdem ist Voraussetzung, dass der Lehrer sehr gerne mit Menschen zusammenarbeitet und auch Konflikte lösen kann.
Michaela (Deutschland) Wirtschaftstheorie und -politik, Rechnungswesen und Sozialkunde sind die Fächer, die ich seit 27 Jahren an der Berufsschule unterrichte. Lehrerin zu werden, das war immer mein Traumberuf. Schon als kleines Mädchen habe ich Lehrerin gespielt. Ich finde diesen Beruf sehr interessant. Er bringt viel Abwechslung mit sich, weil kein Tag an der Schule so wie der andere ist. Den Schritt, Lehrerin zu werden, habe ich noch nicht oft bereut. Grundschullehrer werden: Warum ich mich für diesen Beruf entschieden habe. Natürlich gibt es Momente, in denen man überlegt, warum man sich diesem Stress aussetzt. Aber diese Gefühle gibt es auch in anderen Berufen. Innere Zufriedenheit hängt ganz stark von der Klasse ab, die man gerade unterrichtet. Zieht die Klasse mit, gibt das ein gutes Gefühl. Ist sie dagegen eher desinteressiert, kann der Lehrerberuf ganz schön deprimierend sein. Besonders solche Schüler, die gerne provozieren, kosten viel Nerven und Kraft. Leider muss ich zugeben, dass die Anzahl solcher Schüler hier an der Berufsschule in den letzten Jahren mehr und mehr angestiegen ist.
Jede einzelne Stunde muss vorbereitet werden. Das erkennt man als Schüler gar nicht. Aber ich kann auch sagen, dass ich bereits vor dem Praktikum ein sehr realistisches Bild von diesem Beruf hatte und dass sich durch das Praktikum meine Berufswahl bestätigt hat. Zischup: Gibt es Ereignisse aus Ihrer Schulzeit, auf die Sie heute zurückblicken und denken, dass Sie sich da als Lehrerin anders verhalten hätten? Spittler: Ja, es gibt zum Beispiel Lehrer, die ihre Schüler abschreiben, wenn sie in ihrem Fach keine guten Noten bringen. Das finde ich nicht richtig. Mein traumberuf ist lehrerin berlin. Ich denke, dass jeder die Möglichkeit haben sollte, zu erreichen, was er möchte und man die Schüler als Lehrer darin fördern sollte. Zischup: Sie haben ja bereits Erfahrungen im Bankwesen gesammelt, wo sie eine Lehre begonnen hatten. Können Sie diesen Berufsbereich mit dem Lehrersein vergleichen? Spittler: Also im Vergleich zur Ausbildung habe ich den Eindruck, dass man als Lehrer viel mehr Stress und mehr zu tun hat. Während der Ausbildung kam ich nach Hause und war fertig mit der Arbeit.
In der Wirtschaft wird doch auch um die besten Kräfte geworben. Momentan wird mit der Aussicht auf Verbeamtung geworben. Mein traumberuf ist lehrerin in english. Mit der Aussicht auf Sicherheit. Mit solchen Aussichten holt man Spitzenabiturienten, die ehrgeizig sind und sich Herausforderungen stellen wollen, aber nicht ins Boot. Der Autor unterrichtet an einem Berufskolleg in Nordrhein-Westfalen die Fächer Französisch und Geschichte. Er ist Autor des Buchs "Lehrer, Traumberuf oder Horrorjob? ", das im Vandenhoeck & Ruprecht-Verlag erschienen ist.
In naturwissenschaftlichen und technischen Fächern ist der Mangel am größten. Die Länder locken mit der Verbeamtung: Hessen hat das Höchstalter schon auf 50 Jahre heraufgesetzt, in den meisten Ländern liegt es bei 35 Jahren. Das Lockmittel ist stark, denn erst damit wird der Lehrerberuf finanziell interessant: Die Beamten zahlen keine Sozialabgaben, verdienen also netto nicht viel weniger als brutto. Strukturen bieten, die fehlen Lars Trömel bekommt an der Käte-Kollwitz-Schule in Langenfeld bei Düsseldorf 2200 Euro netto, davon bezahlt er noch den Beitrag zur privaten Krankenversicherung. Der 34-Jährige unterrichtet 28 Stunden die Woche, zehn Stunden kommen für die Vor- und Nachbereitung dazu. "Hauptschullehrer wird man nicht, weil man so viel verdient", sagt Trömel. "Die psychische und physische Belastung ist hoch. " Sobald ein Kollege krank werde, passe es hinten und vorne nicht mehr. Karrieremöglichkeiten gibt es kaum, dafür hat er die Freiheit, seinen Unterricht zu gestalten. Lehrerin/Lehrer werden – (m)ein Traumberuf? – Zentrum für Lehrkräftebildung. Um seinen Job an der Hauptschule beneiden ihn nicht viele, er gleicht oft dem eines Sozialarbeiters: "Wie erkläre ich einem Kind, dass es nicht schlagen darf, wenn es zuhause Ohrfeigen bekommt? "
So, so: Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft stellt in seinem aktuellen Hochschulreport fest, dass der Lehrerberuf vor allem auf Abiturienten mit sehr gutem Abitur nicht besonders attraktiv wirkt. Dieses Ergebnis ist leider alles andere als eine Überraschung; schließlich bietet der Beruf kaum Aufstiegschancen. Und Aufstiegschancen beziehungsweise reale Karriereaussichten sind für ehrgeizige Abiturienten und Hochschulabsolventen wahrscheinlich deutlich wichtiger als ein 110-prozentig sicherer Arbeitsplatz, den in den meisten Bundesländern die Verbeamtung verspricht. Mein traumberuf ist lehrerin direktorin und schulinspektorin. Die Lehrer selbst tragen bedauerlicherweise einen Teil der Verantwortung dafür, dass dieser verheerende Eindruck entstanden ist. Denn sie reden selten über etwas anderes als über ihre Arbeitsbelastung. Deshalb merkt niemand, dass der Lehrerberuf schon jetzt geradezu unverschämt attraktiv ist! Nachmittage im Freibad verbringen - und dabei korrigieren Fangen wir an: Lehrer können sich einen Großteil ihrer Arbeit selbst einteilen.
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