Straße Max-Michallek-Straße Postleitzahl & Ort 44309 Dortmund Straßentyp Anliegerstraße Stadtteil Brackel Bewertung der Straße Anderen Nutzern helfen, Max-Michallek-Straße in Dortmund-Brackel besser kennenzulernen. In der Nähe - Die Mikrolage von Max-Michallek-Straße, 44309 Dortmund Stadtzentrum (Dortmund) 6, 8 km Luftlinie zur Stadtmitte Supermarkt Netto 290 Meter Weitere Orte in der Umgebung (Dortmund-Brackel) Dortmund-Brackel Restaurants und Lokale Lebensmittel Fast Food Essen zum Mitnehmen Autos Bäckereien Supermärkte Apotheken Ärzte Handwerkerdienste Krankenhäuser und Kliniken Bildungseinrichtungen Karte - Straßenverlauf und interessante Orte in der Nähe Straßenverlauf und interessante Orte in der Nähe Details Max-Michallek-Straße in Dortmund (Brackel) In beide Richtungen befahrbar. Fahrbahnbelag: Asphalt. Kontakt – Center für Essstörungen. Straßentyp Anliegerstraße Fahrtrichtung In beide Richtungen befahrbar Lebensqualität bewerten Branchenbuch Interessantes aus der Umgebung Murtfeldt Kunststoffe GmbH Polymere · 900 Meter · Spezialisiert auf die spanende Herstellung von Präzisionstei... Details anzeigen Heßlingsweg 14, 44309 Dortmund 0231 206090 0231 206090 Details anzeigen Arche 90 e.
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V. Tierschutz · 1. 4 km · Der Verein stellt sich vor und berichtet über Tiere in Not,... Details anzeigen Am Westheck 109A, 44309 Dortmund Details anzeigen Kommende Dortmund Berufsbildung · 1. 5 km · Die Einrichtung des Sozialinstitut des Erzbistums Paderborn... Details anzeigen Brackeler Hellweg 144, 44309 Dortmund 0231 206050 0231 206050 Details anzeigen Büsing, A. - Domz-Kurierdienst Kurierdienste · 1. 5 km · Kurzvorstellung und Preisübersicht eines Kleintransportunter... Details anzeigen Am Westheck 182, 44309 Dortmund 0800 1016852 0800 1016852 Details anzeigen Volker Wittler - INLPS ★★★★★ ★★★★★ (1 Bewertung) Coaching · 1. 5 km · Coaching - Beratung - Training Lizenziertes Lehrinstitut im... Details anzeigen Kirchengemeinde Brackel Kirchen und religiöse Gemeinschaften · 1. 5 km · Aktuelles und Termine. Jugendarbeit, Kontakte und Broschüren... Details anzeigen Flughafenstraße 7-9, 44309 Dortmund 0231 259016 0231 259016 Details anzeigen Digitales Branchenbuch Kostenloser Eintrag für Unternehmen.
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Diese sind den verschiedenen Schritten des Reflexionszyklus zugeordnet (siehe Abbildung rechts). Stundenübersicht zur Lernsituation Die Lernsituation hat einen Gesamtumfang von ca. 38 Unterrichtsstunden. Die Unterrichtsstunden verteilen sich auf die fünf Lerneinheiten wie folgt: Lerneinheit 1 2 3 4 5 Stundenzahl 7 Std. 8 Std. 7, 5 Std. Lernsituation beispiel pflege. 5 Std. 11 Std. In dieser Stundenzahl sind bereits Zeiten zur Einführung und Evaluation der Lernsituation bzw. einzelner Lerneinheiten enthalten.
frohberg frohberg – Klinik-Wissen-Managen ist seit über 60 Jahren einer der deutschlandweit führenden Anbieter von Medien, Beratungs- und Technologie-Dienstleistungen im Gesundheitswesen. frohberg ist eine moderne Medienagentur, die mit gedruckten und elektronischen Informationen, Zeitschriften, eProdukten sowie E-Books und E-Journals handelt. Wir liefern wissenschaftliche Fachliteratur und elektronische Fachinformationen aus einer Hand. Über 370 Kliniken und Krankenhäuser sowie Schulen des Gesundheitswesens nutzen bereits unsere Kompetenz. Fragen zum Kundenkonto
Dabei nehmen die Lernenden wahr, welche Faktoren (z. B. Ziele, Rahmenbedingungen) ihr Handeln in der jeweiligen Pflegesituation beeinflusst haben. Die Lerneinheit baut einen Spannungsbogen zu den nachfolgenden Lerneinheiten auf, indem sie besondere Herausforderungen in der Interaktion mit Menschen mit Demenz bewusst macht. Mögliche Lösungen Wissenswertes Das Zentrale zur Lerneinheit II In dieser Lerneinheit geht es schwerpunktmäßig um das Erscheinungsbild der Demenz. Das Ziel besteht darin, die zentralen Phänomene Verwirrtheit und Verstörtheit in ihrer Bedeutung zu erfassen. Die Lernenden erarbeiten schrittweise, welche Veränderungen bei Menschen mit Demenz in verschiedenen Aktivitäten (z. Erinnern, Orientieren, Erkennen, Erleben) beobachtet werden können und wie sich diese auf die Lebensaktivität Essen und Trinken auswirken. Durch kognitions- und erfahrungsorientierte Zugangsweisen entwickeln die Lernenden ein vertieftes Verständnis für die Gefühle und das Verhalten von Menschen mit Demenz.
Beispiele für Lernsituationen
Der "Reflexionszyklus" als Rahmen der Lernsituation Als Rahmen für die Lernsituation wurde der Reflexionszyklus von Fred Korthagen (2002) herangezogen (siehe Abbildung). Der Reflexionszyklus umfasst 5 Schritte. Ausgangspunkt ist eine reale oder der Realität nachempfundene berufliche Handlung. Die bewusste Rückschau auf diese Handlung sowie die Auseinandersetzung mit wesentlichen (theoretischen) Aspekten ermöglicht es, Handlungsalternativen zu entdecken und in der Praxis zu erproben. Der Reflexionszyklus wurde ausgewählt, weil die Fähigkeit zur (Selbst-)Reflexion für die Pflege von Menschen mit Demenz von herausragender Bedeutung ist. Reflexion unterstützt nicht nur die Entwicklung der Personalkompetenz sondern fördert darüber hinaus die Fähigkeit, die eigene Erlebenswelt zu verlassen und Situationen aus einer anderen Perspektive zu betrachten. Der Reflexionszyklus war die Grundlage für die Auswahl und Anordnung der Inhalte der Lernsituation. Die Lernsituation unterteilt sich in fünf Lerneinheiten.
Wissenswertes