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Die Grundschule des Englischen Instituts wurde im September 2005 eröffnet. Sie ist als staatlich anerkannte Ersatzschule dem baden- württembergischen Bildungsplan verpflichtet und somit auch befugt Bildungsempfehlungen für weiterführende Schulen auszusprechen. Das Konzept der Grundschule basiert auf fünf pädagogischen Kernbereichen, die auf allen Ebenen miteinander verknüpft sind. Wir sind eine gebundene Ganztagsschule Die verpflichtende Unterrichtszeit ist bis auf freitags täglich von 8. 00 - 16. 00 Uhr. Eine ergänzende Früh- und Spätbetreuung ist möglich. Die 5 Säulen unserer Schule und unseres Kindergartens - Montessori-Schule Allgäu. Ebenso wird 3 - 4 Mal im Jahr eine Ferienbetreuung angeboten. An einer Ganztagsschule begegnen sich Kinder mit Ruhe und Zeit und können sich und andere aus verschiedenen Perspektiven wahrnehmen und kennenlernen. Kinder erleben in einem kindgemäßen Ganztagesrhythmus Phasen der Spannung und Entspannung sowie des Lernens und Spielens. Kinder lernen jahrgangsübergreifend Die Auflösung der starren Klassenverbände in der Eingangsstufe am Nachmittag werden zur individuellen Förderung der einzelnen Kinder genutzt und schafft vielfältige Möglichkeiten miteinander und voneinander zu lernen.
Gebrauchsanleitungen in der Erziehung helfen nicht wirklich. Es kommt nicht darauf an, in der Erziehung keine Fehler zu machen, sondern sie zu erkennen und zu korrigieren - jeden Tag neu. Es scheint an der Zeit, sich der Eckpfeiler der Erziehung zu erinnern. Seit mehr als zwei Jahren erleben wir in der Öffentlichkeit eine Debatte über Erziehungsfragen, die charakterisiert ist von Begriffen wie "Erziehungsnotstand" oder gar "Erziehungskatastrophe". Ausgehend von diesen Diskussionen fragt die Autorin, welche Kriterien es für eine "gute Erziehung" geben könnte. Die Autorin arbeitet dabei fünf entwicklungsfördernde Faktoren der Erziehung heraus (emotionale Wärme, Achtung und Respekt, Kooperation, Struktur und Verbindlichkeit, allseitige Förderung) und stellt ihnen entwicklungshemmende Dimensionen gegenüber (emotionale Kälte oder Überhitzung, Missachtung, Dirigismus, Chaos und Beliebigkeit, einseitige und mangelnde Förderung). "Es gibt Hoffnung und Mut", schreibt die Autorin, "zu wissen, dass es auch in Zeiten von, Erziehungsnotstand' ebenso guten Unterricht und engagierte Lehrer gibt wie Eltern, die gerne erziehen, ihren Kindern Liebe und Zuwendung entgegenbringen und sich zuständig fühlen. Pädagogik 5 saule pleureur. "
Ich möchte nur gleich darauf hinweisen, dass die oft "plakativen" Titel der Säulen inhaltlich sehr differenziert durchdacht sind und keineswegs so platt sind, wie sie vielleicht auf den ersten Blick erscheinen oder befürchten lassen (z. B. wenn es um Spiritualität geht). Mut zur Erziehung und zu Fehlern Die Autorin malt jedoch kein schwarz oder weiß Bild. Niemand wird immer nur die Säulen der entwicklungsfördernden Erziehung bedienen. Das 5-Säulen-Prinzip: Montessori Bayern. Entwicklungshemmendes Verhalten ist immer im Hintergrund (sie nennt es Schatten- oder Hintergrundsäulen) vertreten. Es wird Situationen geben, in denen man sich dem Kind gegenüber überbesorgt oder überfordernd verhält, sich vom Kind distanziert, Bedürfnisse des Kindes missachtet oder Wege durchsetzt, ohne auf die Kooperation des Kindes zu setzen. Wesentlich ist es, dass Eltern die Bereitschaft zeigen an sich zu arbeiten und sich auch ehrlich bei ihrem Kind entschuldigen, wenn eine Situation einmal nicht so gelaufen ist, wie sie es sich selbst gewünscht haben.