Unesco-Schule Kamp-Lintfort Tag der offenen Tür (27. 01. 2018) Am 27. 2018 hatten wir Tag der offen Tür. Kinder aus der 4. Klasse der Grundschulen kamen zu uns und haben unsere Schule besichtigt. Es gab viel zu sehen und zum mitmachen. Bei uns, also bei den Medienscouts, konnte man Handy-Kekse mit bunten Farben und Smarties selbst verzieren und sie danach natürlich auch essen. Was ist ein medienscout der. Dabei konnten sie und ihre Eltern Fragen stellen und viel mehr über unsere AG erfahren. Wir haben unsere Homepage vorgestellt und den Eltern und Kindern empfohlen, mal dort vorbeizuschauen. Hier sind einige Bilder von den neuesten "Handy"-Trends: Bildquellen: J. Möller Die Medienscouts der UNESCO-Schule haben ihre ersten Workshops erfolgreich absolviert Die Medienscouts der UNESCO-Schule haben ihre ersten Workshops erfolgreich absolviert. 2012 rief die Landesanstalt für Medien NRW das Projekt "Medienscouts NRW" ins Leben. Aber was ist eigentlich so ein Medienscout? Das sind Schüler, die anderen Mitschülern beratend zur Seite stehen, wenn es um Probleme im Internet, insbesondere den sozialen Netzwerken oder mit dem Handy, geht.
Was sind Medienscouts? | Gesamtschule Lengerich Tecklenburg Medienscouts (kurz auch häufig Scouts) geben ihr Wissen weiter. Was ist ein medienstandort. Sie entwickeln Informations-, Präventions- und Beratungsangebote für Schüler, Eltern, Lehrer und andere Kollegien. Dabei beschäftigen sie sich mit Themen wie "Social Media", "Cyber-Mobbing", "Handy-Nutzung", "Cyber-Grooming" oder "Computerspiele". Weil diese Aufgaben weit über das technische Verständnis und reines Anwenderwissen hinausgehen, beinhaltet die Medienscout-Ausbildung auch Elemente des "Sozialen Lernens", ein Kommunikationstraining und Übungen zur Entwicklung von Beratungskompetenz. Sie sind damit kein reines Informationswerkzeug, sondern tragen zum sozialen Schulklima bei.
Vorstellbar seien etwa gemeinsame Info-Veranstaltungen, z. B. mit der Polizei.
Das schulformübergreifende Projekt wird vom Regionalen Bildungsbüro der Stadt und dem JAG organisiert und von der Landesanstalt für Medien (LfM) unterstützt. Das JAG hat nämlich bereits 2011 als eine von zehn Schulen im Ruhrgebiet beim Medienscout-Pilotprojekt der LfM mitgemacht und entsprechend Erfahrung. JAG-Lehrer und Medienpädagoge Matthias Schwark: "Unsere Scouts sind Feuerwehr auf Abruf. Wenn Probleme auftauchen und Lehrer das melden, werden sie aktiv. " Wie, das erklärt Kathrin Schürmann (17): "Wir überlegen im Team, wie man den Mitschülern das Thema näher bringen kann, und geben dann eine Klassenstunde. " Hauptproblem ist laut Michael Madla (17), "dass sich viele bei Facebook neu anmelden und nicht wissen, wie man mit dem Thema Sicherheit umgehen muss. Medienscouts. " So wird Text- und Bildmaterial ungewollt im Netz verbreitet. Die Tipps von Gleichaltrigen würden von den Mitschülern meist gut angenommen – und auch Eltern haben die Scouts schon beraten. Die Organisatoren möchten sicher stellen, "dass auch nach der Schulung die ausgebildeten Medienscouts und Beratungslehrer in einem Netzwerk im Austausch bleiben und dabei Anregungen für ihre Aufgabe in den Schulen erhalten", so Wolfgang Wuwer (Bildungsbüro).
Weitere staatlich geförderte Projekte werden in Baden-Württemberg, Hamburg, Mecklenburg-Vorpommern und Niedersachsen angeboten. Informations- und Unterstützungsmaterialien zur Ausbildung von Medienscouts Die Konzepte der unterschiedlichen Medienscout-Ausbildungen weichen in Details voneinander ab, weisen aber zugleich große Ähnlichkeiten auf. Zwei Kernelemente der Ausbildung von interessierten und medienaffinen Jugendlichen sind die Wissensvermittlung sowie eine Einführung in Beratungs- und Methodenkompetenz. Was ist ein medienscout 1. Die Vertiefung des Wissens über aktuelle Medienentwicklungen, Hintergründe und Zusammenhänge ist von grundlegender Bedeutung, um medienkompetente und informierte Scouts zu haben, die die Bedeutung, Chancen und Risiken globaler Entwicklungen für die Mitschüler/innen reflektieren können. Unerlässlich sind auch grundlegende Kenntnisse über die Beratung von Schüler/innen und die Gesprächsführung in schwierigen Situationen (verbunden mit dem Hinweis, bei gravierenden Problemen erwachsene Personen aus der Schulsozialarbeit oder Schulleitung hinzuzuziehen).
(Cyber)Mobbing, Gewaltvideos auf dem Handy, Versenden von urheberrechtlich geschützten Fotos und Videos bei WhatsApp oder illegale Film- und Musikdownloads – das sind nur einige der Themen, mit denen die Schüler sich auseinandersetzen. Die Medienscouts der UNESCO-Schule arbeiten mit ihren Lehrerinnen Janina Möller und Derya Şahin seit Anfang des Schuljahres in der Medienscout-AG jeden Montag daran, sich in die Themenbereiche "Internet und Sicherheit", "Social Online Communities", "Handy und Smartphone" und "Computerspiele" einzuarbeiten, um bald dann auch selbstständig ihr Wissen weiterzugeben und ihren Mitschülern bei Problemen zu Möller: " Ziel ist es, die Medienkompetenz der Schüler dabei so weit zu fördern und zu festigen, dass sie selbst irgendwann als "Profis" zur Verfügung stehen. " Ihre ersten Einsätze haben die Medienscouts der UNESCO-Schule schon absolviert und einige Klassen beraten: beispielsweise dazu, wie der Umgang mit dem Klassenchat effizienter und freundlicher gestaltet werden könnte oder welche Folgen Cybbermobbing haben und was man eigentlich dagegen unternehmen kann.
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Wir haben zunächst "Magst-du-Fragen" beantwortet, indem wir Perlen gesteckt haben (enaktive Ebene). Daraufhin haben wir Säulendiagramme mit Bildern erstellt (ikonische Ebene). Zum Schluss haben wir für jede Antwort ein Kästchen im Säulendiagramm ausgemalt (symbolische Ebene). Mathe Klasse 3 Aufgaben / Übungen. @matheforscher #umfrage #statistik #grundschule #primaryschool #mathe #mathematics #unterricht #teacher #unterrichtsmaterial Math Classroom Kindergarten Math Teaching Math Teaching Ideas Fun Math Math Games Math Activities Material Didático Unifix Graphing Base JadeMoghul Inc. Säulendiagramm Preschool Math Preschool Graphs Easy Math Primary Teaching Teaching Reading Kindergarten Classroom have a permanent graph in place and just change the practice for calendar time. Instagram Posts Uni School Ideas Special Education Math Education Zum Einstieg ins Thema "Tabellen und Diagrammen Informationen entnehmen" werde ich diese tollen Zuordnungskarten von @kreidemonster nutzen. Dankeschön fürs Teilen 💐 Background Images Hd American Heart Association Identity Theft Used Books Montessori Teacher Activities Inspiriert durch @grundschulglueck_ habe ich auch ein Merkplakat zu den Schaubildern erstellt Elementary Science Science Classroom Life Science Human Anatomy Picture Human Body Anatomy Credit Card Application Easy Science Experiments Diagramme – Frau Spaßkanone First Day Of School Back To School Visit Egypt Christmas Gift For You Picture Cards Stress Management First Grade Klassenumfage: Welches ist das Lieblingstier der 2b?
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Vorher ist mittels Befragungen von MitschülerInnen der Umgang mit Strichlisten und Häufigkeitstabellen erarbeitet worden. 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von ik7 am 12. 2008 Mehr von ik7: Kommentare: 4 Diagramme auswerten Diagramme des LDS NRW mit Arbeits- und Rechercheaufgaben. In Klasse 9 - 10 einsetzbar. Nicht nur im Mathematikunterricht verwendbar sondern auch im Arbeitslehreunterricht. 4 Seiten, zur Verfügung gestellt von nesso am 02. 2008 Mehr von nesso: Kommentare: 2 Arbeitsblatt zur Darstellung von Prozentangaben Zusammenfassung der Darstellung von Prozentangaben im Hunderterfeld, als Kreisteile oder als Teile von Streifen und Übung zu allen drei Darstellungsarten -- Klasse 7 -- 1 Seite, zur Verfügung gestellt von thomas am 09. 12. 2002, geändert am 19. 2004 Mehr von thomas: Kommentare: 5 Einführung Diagramme mit Prozenten Arbeitsanweisung zum selbstständigen Erarbeiten. 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von anika1980 am 26. Pin auf Mathematik Grundschule Unterrichtsmaterialien. 05. 2005 Mehr von anika1980: Kommentare: 6 Seite: 1 von 2 > >> In unseren Listen nichts gefunden?