Individuell auf Ihren Bedarf angepasst, ermöglicht Ihnen die NEUWOGES ein komfortables Wohnen. Senioren-Wohnung Die perfekte Wohnung bis ins hohe Alter In Ihrem wohlverdienten Ruhestand sollten Komfort und Sicherheit an erster Stelle stehen. Die NEUWOGES sorgt dafür, dass Sie in der "Senioren-Wohnung" für alle Eventualitäten gerüstet sind. Senioren-Wohnhaus Eine eigene Wohnung und gute Gesellschaft In der Wohnform "Senioren-Wohnhaus" haben Sie zwei Dinge gleichzeitig: Ruhe und Gesellschaft. Während die eigene Wohnung zum Wohlfühlen einlädt, bieten unsere Begegnungsstätten ein unterhaltsames Miteinander. Senioren-Wohngemeinschaft Gemeinsames Wohnen mit eigenem Wohnbereich Das WG-Leben ermöglicht demenzkranken Menschen, im Rahmen ihrer individuellen Fähigkeiten ein eigenständiges Leben in familiärer Atmosphäre zu führen. Alle Mieter erhalten zu jeder Tages- und Nachtzeit bedarfsgerechte Pflege. SeniorenWohnen - Wohnen ein Leben lang - NEUWOGES - Neubrandenburg. Senioren-Pflegeheim Kompetente und liebevolle Pflege im Alter Das Städtische Pflegeheim Neubrandenburg möchte für pflegebedürftige Menschen ein neues Zuhause sein.
Assistenzleistungen in der eigenen Häuslichkeit für psychisch erkrankte & suchtkranke Menschen und Personen, die sich in besonderen sozialen Lebensumständen befinden. Wir sind unterwegs im Südosten des Landkreises Mecklenburgische Seenplatte, in den Kreisen Neubrandenburg, Mecklenburg Strelitz und Neustrelitz. Wir sind Mitglied im Landesverband Sozialpsychiatrie Mecklenburg-Vorpommern e. Wohnen im Alter / Stadt Neubrandenburg. V. und im Gemeindepsychiatrischen Verbund des Landkreises Mecklenburgische Seenplatte.
Öffnungszeiten: Montag – Freitag 08:00 – 16:00 Uhr Sie interessieren sich für unsere Tagespflege? Rufen Sie uns an! Ihre Ansprechpartnerin Pflegedienstleiterin Martina Otto Telefon: 0395 4555 28-0 E-Mail: Unsere "Wohnen mit Service"-Objekte sind altersgerecht neu- und umgebaut. Sie verfügen über einen zeitgemäßen Komfort. Betreutes wohnen neubrandenburg und. Die Häuser sind barrierefrei, die meisten Wohnungen darüber hinaus handicap- und rollstuhlgerecht. Viele verfügen über einen Balkon oder über eine Terrasse. Für ein angenehmes, entspanntes und sicheres Wohnen zu sorgen, gehört zu unserer genossenschaftlichen Verantwortung und unserem Anspruch, gerade unseren alten und behinderten Mitgliedern nicht nur ein lebenslanges Wohnrecht zu garantieren, sondern es ihnen auch zu ermöglichen. Daher gibt es in allen Häusern einen individuell abgestimmten Service, der das Leben hier noch leichter macht. Am Anger 26–28 Am Anger 26–28 - Neubrandenburg Eigenständiges Wohnen mit Service In der alten Südstadt Neubrandenburgs entstand 2001 unser Objekt Am Anger 26–28 mit 9 Wohnungen.
Interessenten mit gewissen Einschränkungen in ihrer Beweglichkeit, Gesundheit oder mit der Angst der plötzlichen Hilflosigkeit finden bei uns eine Alternative zu ihrer jetzigen Wohnsituation. Das "Betreute Wohnen" ermöglicht die selbstständige Lebensführung auch bei Hilfe- und Pflegebedürftigkeit. Somit wird erreicht, dass hilfebedürftige Menschen in ihrer eigenen Wohnung leben und bei Bedarf Versorgung, Hilfe und Pflege in Anspruch nehmen können. Betreutes wohnen neubrandenburg in nyc. Durch die Ausstattung der Wohnungen mit Hausnotrufsystemen und die unmittelbare Nähe zu unseren ambulanten Pflegediensten ist in einem Notfall eine direkte Einleitung von Hilfeleistungen sichergestellt. Die soziale Betreuung organisiert nicht nur Freizeitangebote, Ausflüge, Veranstaltungen, Feste und Feiern, sondern hat auch ein offenes Ohr für ihre Probleme. Auch die Mieter können bei der Planung und Gestaltung von verschiedenen Freizeitaktivitäten mitwirken. Unsere Wohnobjekte in Neubrandenburg vereinen Standortvorteile wie die Nähe zur Innenstadt als auch Erholungsmöglichkeiten, welche in dieser Kombination oft schwer zu finden sind.
Zentrale Klausuren - Sachtextanalyse Deutsch, Klasse 10 Typ: Klausur Umfang: 14 Seiten (0, 4 MB) Verlag: School-Scout Auflage: (2013) Fächer: Deutsch Klassen: 10 Schultyp: Gymnasium, Realschule Training für die zentrale Klausuren zur Analyse von Sachtexten (Aufgabentyp Ia) mit dem Themenschwerpunkt Kommunikation. Am Ende der Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe werden in der Jahrgangsstufe 10 zentrale Klausuren mit landeseinheitlich gestellten Aufgaben durchgeführt. Dabei sind im Fach Deutsch zwei Aufgabentypen vorgegeben: Aufgabentyp Ia, die Analyse eines Sachtextes und Aufgabentyp Iia, die Analyse eines literarischen Textes, beides jeweils mit weiterführendem Schreibauftrag. Analyse eines Sachtextes mit dem Schwerpunkt Kommunikation - Klausur. Sie orientieren sich an dem Rahmenthema "Kommunikation". Das Material enthält ein allgemeines Vorwort zu den zentralen Klausuren, sowie Hinweise und Übungen samt Lösungen zum Aufgabenbereichen Iia, der Analyse eines fiktionalen Textes. Inhalt: Didaktisches Vorwort zu den Klausuren und Aufgaben Übungsklausur zur Analyse eines fiktionalen Textes mit dem Thema Kommunikation Tipps zur Analyse fiktionaler Texte Erwartungshorizont und Lösungshinweise zu den Aufgaben Empfehlungen zu "Analyse eines Sachtextes mit dem Schwerpunkt Kommunikation - Klausur" Die folgenden Seiten könnten ebenfalls für Sie interessant sein:
Hier soll ein möglicher Weg beschrieben werden, wie zur "Textanalyse nach System" auch schrittweise eventuell in Form einer Unterrichtsreihe hingeführt werden kann. Der Weg führt von den Analysen kleinerer Textausschnitte zur Auseinandersetzung mit einem Gesamttext. Diese Reihe soll bisher Erarbeitetes festigen, ausbauen und auch systematisieren.
Je nach Autor können Informationen auf die eine oder andere Art und Weise ausgelegt werden. Methode Hier klicken zum Ausklappen Überlege: Möchte er informieren, appellieren, instruieren oder argumentieren? Um mehr über diese Funktionen zu erfahren, lies hier: Sachtexte: Besonderheiten und Textsorten. Hinweis Hier klicken zum Ausklappen Tipp: Es kann vorkommen, dass sich die Absicht des Textes nicht genau bestimmen lässt. Manche Texte können beispielsweise sowohl informierend als auch instruierend sein. Denke darüber nach, welche Absicht der Text überwiegend verfolgt. Schritt 6: Untersuche die sprachliche Gestaltung! Der Autor macht sich beim Schreiben intensive Gedanken über die sprachliche Gestaltung des Sachtextes. Daher ist ein Text immer bewusst sprachlich gestaltet. Unterrichtsreihe Deutsch: Textanalyse Klasse 10 - Lehrer-Online. Die Wirkung eines Textes kann zum Beispiel davon abhängen, ob ein Sachverhalt ernst oder humorvoll dargestellt wird, die Wörter umgangssprachlich oder förmlich formuliert sind oder ob der Autor viele sprachliche Bilder nutzt.
Schritt 7: Stelle den Bezug zur Überschrift her! Genau wie der Aufbau des Textes ist die Überschrift vom Autor bewusst gewählt. Schau dir deshalb auch die Überschrift intensiv an. Du solltest abschließend immer darüber nachdenken, in welchem Bezug die Überschrift zum Text steht. Methode Hier klicken zum Ausklappen Überlege, ob sich die Überschrift auf den kompletten Text bezieht oder nur auf eine bestimmte Textpassage. Frage dich dabei, ob die Überschrift zum Text passt oder einfach nur das Interesse des Lesers wecken möchte. Textanalyse deutsch klasse 10 realschule online. Hinweis Hier klicken zum Ausklappen Tipp: Falls sich die Überschrift nur auf einen bestimmten Teil des Textes bezieht, kannst du dir sicher sein, dass dieser Teil eine wichtige Bedeutung für den Sinn des Textes hat. Versuche also eine Antwort darauf zu finden, warum gerade diese Textstelle besonders wichtig sein könnte. Nun hast du den Sachtext verstanden und hast die Vorarbeit erledigt, um mit der Analyse zu beginnen. So schreibst du eine Sachtextanalyse! Methode Hier klicken zum Ausklappen Schreibe die Einleitung.
In der Unterrichtsreihe werden einige Beispiele von Textanalysen angeführt. Eine feste Zuordnung zu Klasse 9 oder zu Klasse 10 soll hier allerdings nicht folgen. Zu empfehlen ist lediglich, die Analyse nach einem zuvor festgelegten System erst in Klasse 10 durchzuführen. Auf dem Weg zu einer solchen "festen" Form gibt es natürlich hinführende Stationen, die der "Normalunterricht" in ausreichender Fülle auch bietet. Einige dieser Möglichkeiten werden hier genannt. Textanalyse deutsch klasse 10 realschule 2020. Natürlich können mehrere Einzelbeispiele so zusammengestellt werden, dass sich am Ende ihrer Behandlung die Möglichkeit zur Durchführung einer Klassenarbeit ergibt. Die Lehrkräft sollte selbst entscheiden, welche Kombinationen von Texten für ihn sinnvoll sind. Es spricht auch nichts dagegen, nach der Analyse von Sachtexten oder Textausschnitten aus Erzählungen/Kurzgeschichten zum Beispiel den einführenden Abschnitt eines Romans zum Gegenstand der Analyse in Form einer Klassenarbeit zu machen: Die Fragestellungen sind im Wesentlichen identisch und durch vorausgegangene Analysen auch ausreichend behandelt.
Sie finden hier spezielle Übungen und Aufgaben für die 10. Klasse der Realschule und Gymnasium im Fach Deutsch. Finden Sie Anbieter und deren Inhalte im Verzeichnis für Übungsblätter und Arbeitsblätter. Die Inhalte orientieren sich an den Lehrplänen für die 10. Klasse und sollen Ihnen den Eltern, Lehrern und Schülern das Suchen im Internet erleichtern. Deutsch 10. Klasse: Übungen, Videos & Lerntexte | Studienkreis - Studienkreis.de. Inhalte der Klasse 10 im Fach Deutsch Unter anderem werden folgende Inhalte in dieser Klasse der Realschule beziehungsweise Gymnasium im Fach Deutsch unterrichtet: Texte für einen Vortrag vorbereiten sowie vortragen, Informationen recherchieren, auswerten und vortragen. Argumentation und Diskussion, Diskussionen vorbereiten und durchführen sowie der Moderation einer Diskussion. Der Smalltalk, zu beruflichen Vermittlungsgesprächen sowie den Gesprächen mit Vorgesetzten. Kurzgeschichte gestalten, Leserbrief, Beschwerde, Reklamationen, Anfragen sowie Aufrufe schreiben. Geschäftsbriefe schreiben und gestalten, Einladungen anfertigen, Gratulationen und Mitschreibe-Techniken schreiben und verbessern.
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