Keywords Politik_neu, Sekundarstufe II, Europäische Union, Entscheidungsprozesse, Erweiterung der Europäischen Union, Türkei, Erdogan, Europäische Union, EU, Europa, europäische Länder, Länder in Europa, Flaggen, Europakarte, Kopenhagener Kriterien
Sie lässt sich problemlos in das übergreifende Thema Europapolitik bzw. Europäische Integration einfügen. Zugrunde liegt der Reihe die methodische und inhaltliche Anregung eines Lehrbuchs im Buchner-Verlag: "Europa im 21. Jahrhundert" (Handwerger 2003: 160-166). Leider ist die dort vorgeschlagene Methode der Podiumsdiskussion nicht ausreichend erläutert. Auch handelt es sich bei der Podiumsdiskussion um eine bisher wenig im Unterricht eingesetzte Methode. Ich habe daher eigene Erfahrungen in der Planung und Durchführung von Podiumsdiskussionen aus ehrenamtlicher Tätigkeit in der außerschulischen politischen Bildung genutzt, um die Methode für den Unterricht praktikabel zu machen. Eu beitritt turkey unterricht 1. Gleichzeitig liegt eine für die praktische Planung hilfreiche Dokumentation der Talkshow, einer dem Podium verwandten Methode, von Hans-Werner Kuhn vor (Kuhn 2004: 117-144) sowie ein Beitrag von Klaus-Peter Hufer in Sowi-Online (Hufer 2001). Letzterer zielt allerdings nicht darauf ab, Schülerinnen und Schüler in der Rolle von Diskutanten agieren zu lassen, sondern echte Experten und Politiker einzuladen (knapper auch Hufer 2000: 130).
Ein möglicher Beitritt der Türkei zur EU wird nach wie vor kontrovers diskutiert. Für den Gemeinschaftskunde- oder Politikunterricht kann das zugehörige Themenportal der Bundeszentrale für politische Bildung wertvolle Dienste leisten. Von unserem Mitarbeiter Romin Hartmann [url= [/url] Die Frage eines EU-Beitrittes der Türkei wird kontrovers diskutiert. Eu beitritt turkey unterricht city. Gerade hatte die EU-Kommission empfohlen, zum Ende des Jahres Beitrittsverhandlungen aufzunehmen und damit in der Türkei ein stürmisches Echo ausgelöst, als die CDU schon eine Unterschrifteninitiative für ihr Konzept der "privilegierten Mitgliedschaft" plante. Diese Idee ist jetzt zwar vom Tisch, aber die Kontroversen bleiben. So lehnten bei einer [url=aktuellen Leserumfrage des Tagespiegels[/url] 68 Prozent der Befragten eine Unterschriftenaktion zum Türkei-Beitritt ab, auf den Seiten von N-TV bekundeten dagegen vor kurzem 80 Prozent der Teilnehmer, [url=dass die Türkei noch nicht reif für eine EU-Mitgliedschaft sei. [/url] Überlegungen für den Unterricht Obwohl eine Aufnahme der Türkei sicher erst in einigen Jahren oder gar Jahrzehnten spruchreif werden wird, lassen sich an dem umstrittenen Thema bereits heute sehr viele zentrale Aspekte und Probleme der Europäischen Union diskutieren.
UV-Stunde zum Thema: EU-Beitritt der Türkei. Stationengespräch und Pro-Contra Diskussion Sachanalyse, Sequenzplan, Verlauf, Stationen, Folien. Fach GSE, Klasse 9, Hauptschule, Bayern
Thema "Soll die Türkei ein Mitglied der EU werden? " - Eine Podiumsdiskussion für die gymnasiale Oberstufe von Andreas Dietz abgedruckt in: Gesellschaft - Wirtschaft - Politik (GWP) 3/2005, S. 353-363 Download vollständiger Text (946, 9 KB) vom 19. 02. 2007 Materialien (216, 3 KB) vom 19. 2007 Auszug 1. Einleitung Im Mai 2004 traten zehn neue Mitgliedsländer der Europäischen Union bei. Im April 2005 stimmte das EU-Parlament der Aufnahme von Bulgarien und Rumänien zu. Beitrittstermin ist voraussichtlich das Jahr 2007. In diesem Herbst schließlich sollen die offiziellen Beitrittsverhandlungen zwischen der Europäischen Union und der Türkei beginnen. Türkei in die EU? Die Diskussion um den Beitritt - - ein Arbeitsblatt zur Diskussion um die Aufnahme der Türkei in die EU – Westermann. Am Ende eines solchen langjährigen Verhandlungsprozesses stand bisher immer die Vollmitgliedschaft des jeweiligen Kandidatenlandes. Ob dieser Automatismus auch im Falle der Türkei greift, bezweifeln viele. Zu groß seien die kulturellen Differenzen, zu gewagt eine Überdehnung der EU, warnen die einen. Von wirtschaftlichen Vorteilen und reformerischen Idealen schwärmen die anderen.
2005 begann die Europäische Union, Beitrittsverhandlungen mit der Türkei zu führen, zwölf Jahre später ist dieser Beitritt unwahrscheinlicher denn je. Was hat sich in dieser Zeit verändert und welche Argumente sprachen 2005 für eine Aufnahme der Türkei, welche heute dagegen? Neben diesen aktuellen Fragen erarbeiten die Lernenden die formalen Aufnahmekriterien der EU und beurteilen die wechselvolle Geschichte der Türkei und der EU zwischen Annäherung und Distanzierung. Jetzt durchstarten mit RAAbits Online! Entdecken Sie die Vorteile von RAAbits Online und setzen Sie diese oder eine andere von über 2000 Unterrichtseinheiten direkt in Ihrer nächsten Stunde ein. Die Türkei und die EU | RAAbits Online. Neugierig geworden? Laden Sie diese Unterrichtseinheit im Rahmen unseres 14-tägigen Gratis-Tests kostenfrei herunter. Sie sind bereits Kunde? Melden Sie sich an, um diese Unterrichtseinheit herunterzuladen oder in Ihrer Ablage zu speichern.
Produktinformationen "EU-Beitritt der Türkei. Die Türkei - in Europa willkommen? " Ist die Türkei in Europa willkommen? Zunächst wird die politische, gesellschaftliche und wirtschaftliche Lage der Türkei dargestellt. Die Schüler erarbeiten dann die Auswirkungen eines evtl. Türkeibeitritts: sie sollen erfahren, welche positiven und negativen Auswirkungen der EU-Beitritt der Türkei haben könnte und die Hintergründe dafür kennen, warum die Türkei überhaupt der EU beitreten möchte. Zum Schluss wird die Möglichkeit eines EU-Beitritts der Ukraine thematisiert. Ein Klausurvorschlag rundet die Materialien ab. Anmelden Ein Account für alle Portale! Ihr Zugang (auch bei neuem Passwort) gilt für alle Angebote der Bergmoser + Höller AG. Schnelles Einkaufen Speichern Sie Ihre Daten und Einstellungen. Eu beitritt turkey unterricht images. Bestellübersicht und Versandinformationen Verwalten Sie Ihr Newsletter-Abonnement
Textausgabe mit Literaturhinweisen und Nachwort Nachw. von Oliver Jahraus 88 S. ISBN: 978-3-15-009900-1 "Als Gregor Samsa eines Morgens aus unruhigen Träumen erwachte, fand er sich in seinem Bett zu einem ungeheueren Ungeziefer verwandelt. " Schon der erste Satz aus Kafkas berühmter Erzählung vermittelt schlagartig die Irritation, die sich in das Verhältnis zur empirischen Wirklichkeit eingeschlichen hat, die die problematische Schnittstelle äußerer und innerer Realitäten bestimmt. Die Verwandlung Zu dieser Ausgabe Literaturhinweise Nachwort Franz Kafka (3. 7. 1883 Prag – 3. 6. 1924 Kierling bei Klosterneuburg) studierte nach dem Abitur Jura an der Deutschen Universität Prag und wurde 1906 promoviert. Im Brotberuf Versicherungsjurist widmete sich Kafka seiner schriftstellerischen Tätigkeit in der Regel nachts. Seine erste große Erzählung Das Urteil (1912) bedeutete den Durchbruch zu einem eigenen Erzählstil, der von präzise-realistischen Detailschilderungen und einer phantastisch-grotesken Verfremdung der Realität gekennzeichnet ist.
Öffnet man "die Verwandlung", trifft man bereits beim ersten Satz auf eine ausserordentlich ausdrucksvolle und bedeutsame Stelle. 2007 gewann er sogar den zweiten Platz im Wettbewerb um den schönsten ersten Satz. "Als Gregor Samsa eines Morgens aus unruhigen Träumen erwachte, fand er sich in seinem Bett zu einem ungeheueren Ungeziefer verwandelt. ", heisst es auf der ersten Seite des Buches. Und diesen ersten Satz, möchte ich jetzt genauer unter die Lupe nehmen. Was sagt uns dieser Satz? Zuerst einmal wird die Hauptfigur bekannt gegeben, ein Mann namens Gregor Samsa. Es ist Morgen und er ist soeben erst erwacht. Doch nachdem er schon nicht besonders friedlich geschlafen hatte, war es auch noch ein böses Erwachen: über Nacht hat er sich in ein Ungeziefer, ein Insekt verwandelt. Und nicht nur irgendein Ungeziefer, sondern ein Ungeheueres. Das kann man inhaltlich erkennen. Man wird von Anfang an vor vollendete Tatsachen gestellt und mit dem Käfer konfrontiert. Es gibt keine Erklärung, wie es dazu gekommen ist und keine der Figuren im Buch stört sich daran.
Schlagwörter: Frank Kafka, Gregor Samsa, das Verhalten der Mutter im 1. Kapitel, Referat, Hausaufgabe, Kafka, Frank - Die Verwandlung (Verhalten der Mutter im 1. Kapitel) Themengleiche Dokumente anzeigen Frank Kafka: "Die Verwandlung" Aufgabe: Das Verhalten der Mutter im 1. Kapitel "Gregor", rief es - es war die Mutter -, "es ist dreiviertel sieben. Wolltest du nicht wegfahren? ". Die sanfte Stimme der Mutter. (S. 7/8, Z. 37 f. ). Dies ist der erste Satz in dem die Mutter von Gregor Samsa erwähnt wird. Sie "klopfte vorsichtig an die Tür" (S. 7, Z. 6f) um sich nach Gregor zu erkundigen. Das Adjektiv "vorsichtig" drückt aus, wie behutsam sie vorgeht. Es beschreibt eine gewisse Unsicherheit der Mutter, sie wirkt zierlich und auch ihre "sanfte Stimme" lässt darauf schließen, dass sie eine eher zurückhaltende und in sich gekehrte Person ist. Im ersten Augenblick scheint sie besorgt und fragt indirekt nach, warum Gregor noch zu Hause ist. Kurz darauf gibt sie sich jedoch mit einem "Ja, ja, danke Mutter, ich stehe schon auf" zufrieden.
Die drei Angehörigen des bisherigen Ernährers beraten darüber, wie die Familie nun finanziell abgesichert werden kann. Der Vater sieht sich dazu außerstande, weil er seit seinem Konkurs vor einigen Jahren nicht mehr gearbeitet hat. Außerdem hat er seitdem erheblich an Gewicht zugelegt und ist lethargisch geworden. Auch für die Mutter kommt eine Anstellung nicht infrage. Neben den Aufgaben einer Hausfrau obliegt ihr auch die Pflege und Versorgung ihres von Selbstmitleid zerfressenen Ehemannes. Wie fast alle Frauen des 19. Jahrhunderts hat auch sie niemals gelernt, eigene Entscheidungen zu treffen. Als ähnlich unfähig zum Broterwerb erweist sich Gregors Schwester Grete. Im Gegensatz zu ihrem Bruder hat sie alle erdenklichen Freiheiten innerhalb der Familie, bekommt nahezu jeden Wunsch erfüllt und lebt vorwiegend in den Tag hinein. Weil Gregor seiner Schwester dieses süße Leben aber gönnte und sie förderte, hatten die beiden bis zu jenem Morgen ein harmonisches Geschwisterverhältnis. Nun wird Grete damit beauftragt, den verwandelten Bruder zu versorgen.