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Aufgaben. Sozialassistent:innen / Sozialpädagogische Assistent:innen übernehmen pädagogische und umfassende sozialpflegerische Aufgaben. Die Unterstützung bei alltäglichen Dingen wie Körperpflege, Einkäufe, Essenszubereitung, Wäsche- und Raumpflege sowie der Hausaufgabenbetreuung fallen ebenfalls in den Zuständigkeitsbereich von Sozialassistent:innen. Anforderungen. Sozialassistent:innen / Sozialpädagogische Assistent:innen sollten in den Bereichen (sozialpädagogische) Betreuung, Pflege und Hauswirtschaft fit sein. Ausgeprägte Kommunikationsfähigkeiten, ein hohes Maß an Verantwortungsbewusstsein, Einfühlungsvermögen, Flexibilität und psychische Stabilität sind Grundvoraussetzungen für diesen Beruf. Sozialpädagogische assistentin abendschule kassel. Einsatzorte. Sozialassistent:innen / Sozialpädagogische Assistent:innen sind in sozialen Einrichtungen wie Kindertagesstätten und -horten, Wohn- und Pflegeheimen sowie Einrichtungen für betreuungsbedürftige Menschen oder in ambulanten sozialen oder diakonischen Diensten gefragt - also überall dort, wo soziale Betreuung und soziales Engagement erforderlich sind.
Struktur der Ausbildung Die Ausbildung an der Höheren Berufsfachschule für Sozialassistenz dauert 2 Jahre. Das 1. Ausbildungsjahr findet in der Schule statt und es werden 2 Praktika in geeigneten sozialpädagogischen und sozialpflegerischen Einrichtungen absolviert. Im 2. Ausbildungsjahr wird an 3 Tagen in der Woche in einer sozialpädagogischen bzw. sozialpflegerischen Einrichtung gearbeitet und an 2 Tagen in der Woche die Schule besucht. Stundentafel 1. Ausbildungsjahr (5 Tage Schule, 2 x 4 Wochen Praktikum) Lernbereiche: Erziehung Pflege Theorie Pflege Praxis Anthropologie Musik Gestalten Körper & Bewegung Medienerziehung Ernährung & Hauswirtschaft Deutsch Englisch Politik & Wirtschaft Religion/Ethik ⇒ Entscheidung: Schwerpunkt Sozialpädagogik oder Sozialpflege 2. Ausbildungsjahr (2 Tage Schule, 3 Tage Praktikum) Schwerpunktfach Sozialpädagogik oder Sozialpflege Praxisreflexion Praktikumsorte Schwerpunkt Sozialpädagogik z. B. : Krippe, Krabbelstube Kindertagesstätte Hort Schwerpunkt Sozialpflege z. BFS III Sozialpädagigische Assistenten * Berufliche Schule des Kreises Stormarn in Bad Oldesloe. : Altenpflegeheime Ambulante Pflege Krankenhaus Einrichtungen zur Betreuung von Menschen mit Behinderung Inhalte der Ausbildung Im 1.
c) BbS-VO: Verordnung über berufsbildende Schulen Niedersachsen, Hannover, Stand: 31. 08. 2020 Ausbildung im berufsbezogenen Lernbereich - Praxis Dem Lernort Praxis kommt eine zentrale Stellung bei der Professionalisierung sozialpädagogischer Fachkräfte zu. Die Kompetenzentwicklung wird dabei durch eine intensive Zusammenarbeit zwischen den Lehrkräften und den Praxismentorinnen und Praxismentoren gefördert. Sozialpädagogische assistentin abendschule abitur. Die berufsbezogenen Lernbereiche Theorie und Praxis zielen darauf ab, dass die Schülerinnen und Schüler Kompetenzen für die Tätigkeiten der Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern vor allem in Krippen, Kindergärten, Horten und für die pädagogische Arbeit in Grundschulen erwerben. Zentrales Element des Ausbildungsunterrichts am Lernort Praxis sind die Ausbildungsbesuche der Lehrkraft in der Praxis, um in Zusammenarbeit mit der Praxismentorin/dem Praxismentor vor Ort wichtige Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler zu initiieren und zu unterstützen. Die gesetzten Anforderungen und Zielsetzungen für die einzelnen Phasen der Ausbildung im Lernbereich Praxis sind in enger Kooperation mit den Praxiseinrichtungen entwickelt und Bestandteil der schulischen Lehrpläne.
Ausbildungsjahr findet an 5 Tagen in der Woche Unterricht statt. Die Lernbereiche Erziehung, Pflege und Anthropologie werden wöchentlich vierstündig erteilt. Am Ende des 1. Ausbildungsjahres müssen sich die Schüler*innen entscheiden, welchen Schwerpunkt (Sozialpädagogik oder Sozialpflege) sie für das nächste Ausbildungsjahr wählen. In den Lernbereichen Musik, Gestalten, Körper & Bewegung, Medienerziehung sowie Ernährung & Hauswirtschaft werden Kenntnisse, Fähigkeiten und Kompetenzen vermittelt, um das jeweilige Klientel im Berufsfeld unterstützen zu können. Die allgemeinbildenden Lernbereiche Deutsch, Englisch, Politik & Wirtschaft sowie Religion/Ethik werden ebenfalls im 1. Ausbildungsjahr unterrichtet. Im 2. Sozialassistent*in | Berufliche Schulen Berta Jourdan Frankfurt am Main. Ausbildungsjahr werden die Schüler*innen an einem Unterrichtstag in dem von ihnen gewählten Schwerpunkt unterrichtet. Am 2. Schultag findet Unterricht in Anthropologie, Deutsch und Praxisreflexion im gewählten Schwerpunkt statt. Im Lernbereich Praxisreflexion werden die Erfahrungen aus dem Berufsfeld bearbeitet und Aufträge (Praktikumsberichte) für die Praxis vorbereitet, begleitet und reflektiert.
Die Praktika werden mit den Lehrkräften des Berufskollegs vorbereitet, begleitet und ausgewertet. Der Unterricht findet montags bis freitags mit einem Stundenumfang von 34 – 36 Stunden statt. In den NRW-Schulferien ist kein Unterricht. DAA Fachschule für Sozialpädagogik Stuttgart | Ausbildung. Sie haben Interesse an einer Ausbildung oder möchten sich bewerben? Kontaktieren Sie uns! Lebenshilfe NRW Berufskolleg gGmbH Fachschule für Heilerziehungspflege • Berufsfachschule für Sozialassistenz Hermülheimer Straße 12-14 50354 Hürth +49 (0) 2233 31286 +49 (0) 2233 935095 f chsch l l b nsh lf -nrw d
Die Notenbedingung ist, dass in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik die erbrachten Leistungen mindestens 2 Mal befriedigend sein müssen und keine Leistung schlechter als ausreichend sein darf. Was ist zu tun, wenn die Noten des Mittleren Abschlusses oder des Halbjahreszeugnisses die Vorgaben nicht erfüllen? Sie sollten sich auf jeden Fall fristgerecht bewerben. Liegt der Mittlere Abschluss zum Bewerbungszeitpunkt noch nicht vor, muss dieses Zeugnis in beglaubigter Kopie zeitnah nach Erhalt nachgereicht werden. Sozialpädagogische assistentin abendschule st georg. Bewerber*innen, die den Mittleren Abschluss schon absolviert haben, sollten ihn in beglaubigter Kopie mit der Bewerbung einreichen. Ein Auswahlverfahren für Bewerber*innen, die die Voraussetzungen nicht erfüllen, kann erst durchgeführt werden, wenn allen Bewerber*innen, die die Voraussetzung erfüllen, ein Ausbildungsplatz angeboten wurde. Erfahrungsgemäß entscheidet es sich erst im Juni, ob ein Auswahlverfahren stattfindet. Was ist zu tun, wenn kein Mittlerer Abschluss vorliegt?
Bei einer Schulplatzzusage muss zur Einschulung ein aktuelles erweitertes Führungszeugnis nach § 30 a Abs. 1 BZRG beantragt werden, aus dem nicht ersichtlich werden darf, dass die Bewerberin/der Bewerber für die angestrebte Ausbildung ungeeignet ist. Weiterhin ist eine Belehrung nach §43 Infektionsschutzgesetz notwendig, diese sollte vor der Ausbildung durchgeführt werden. Die Erstbelehrung muss durch das zuständige Gesundheitsamt erfolgen und ist kostenpflichtig. Nachbelehrungen werden kostenfrei in der Schule während der Ausbildung durchgeführt. Es muss der Nachweis eines ausreichenden Masernschutzes erbracht werden. Dieser ist in Kopie den Bewerbungsunterlagen beizufügen. Bei Zulassung ist das Original des Nachweises am ersten Schultag bei der Klassenlehrkraft vorzulegen. Aufnahmeverfahren Bewerbungen für das kommende Schuljahr sind bis zum 28. /29. Februar eines jeden Jahres einzureichen. Nachträgliche Bewerbungen werden im Nachrückverfahren berücksichtigt. Die Anmeldung erfolgt auf Anmeldeformularen, die im Schulsekretariat während der Öffnungszeiten erhältlich sind oder unter heruntergeladen werden können.