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Was ist das Borderline-Syndrom? Anders als von vielen vermutet, zeigt sich das Borderline-Syndrom bei Kindern nicht nur durch Selbstverletzung. Das Borderline-Syndrom ist eine Persönlichkeitsstörung, die sich vor allem in einer emotionalen Instabilität zeigt. Eben diese weckt in vielen Kindern den Drang sich selbst Schmerzen zuzufügen, um dem inneren, emotionalen Druck ein Ventil zu geben. Die ersten Symptome treten häufig wie erwähnt in der Pubertät auf, können aber auch schon im Kindesalter beginnen. ( hier zur Pubertät bei Mädchen & Jungen) Der Name dieser Krankheit stammt aus einer Zeit, als die Störung noch für die Grenze (engl. : Borderline) zwischen einer Neurose und einer Psychose gehalten wurde. Anzeichen – Woran erkennt man Borderline bei Kindern? Viele Eltern bemerken im Laufe der Jahre bestimmte Auffälligkeiten bei ihren Kindern. Doch es ist schwer, selbst eine Diagnose zu stellen. Es gibt jedoch bestimmte Symptome, die ein Anzeichen für das Borderline-Syndrom sein können. Allerdings kann es problematisch sein, diese Symptome von ganz gewöhnlichen Phänomenen der Kindheit und Jugend abzugrenzen.
Bei der Borderline Störung handelt es sich um eine sogenannte Persönlichkeitsstörung vom "emotional instabilen" Typ. Darunter versteht man Eigenschaften und Verhaltensweisen eines Menschen, mit denen er auf bestimmte Situationen reagiert und reagieren wird. Das Borderline-Syndrom ist eine Persönlichkeitsstörung, die das Leben von Kinder und Jugendlichen stark beeinflusst. Kinder und Jugendliche, die unter dem Borderline-Syndrom leiden, sind oft im zwischenmenschlichen Miteinander und in der Familie belastet. In der Regel leiden diese Kinder und Jugendlichen unter einer unsteten, verzögerten oder gestörten Entwicklung, einer Selbstwertstörung sowie Aggressivität und Impulsivität. Symptome einer Borderline-Störung instabile menschliche Beziehungen gestörtes Selbstwertgefühl anhaltende Zustände von Leere oder Langeweile u. U selbstverletzendes Verhalten (Ritzen, Schneiden) starke Stimmungsschwankungen Impulsivität/Agressivität Therapie bei Borderline-Syndrom Kinder und Jugendliche, die an einem Borderline-Syndrom erkrankt sind, erhalten im Gezeiten Haus eine multimodale Behandlung.
Skip to main content Bei Borderline-Persönlichkeitsstörungen handelt es sich um tief verwurzelte Verhaltensmuster mit starren Reaktionen auf unterschiedliche persönlich-soziale Lebensbedingungen. Es zeigen sich Auffälligkeiten im Wahrnehmen, Denken, Fühlen und in der Beziehungsgestaltung. Dies führt zu oft schwerwiegendem subjektivem Leid für die Betroffenen und für ihr Umfeld. Persönlichkeitsstörungen können ihren Beginn bereits im Jugendalter haben. Eine valide Stellung der Diagnose ist gemäss aktueller Forschung hier bereits möglich, sollte aufgrund noch nicht abgeschlossener Reifungsprozesse zurückhaltend erfolgen. Ein früher Einsatz spezifischer Behandlungsmethoden kann die Prognose deutlich verbessern, mit dem Ziel, eine dauerhafte Störung soweit wie möglich zu verhindern. Eine häufig im Jugendalter anzutreffende Symptomatik kann sich aus Hochrisikoverhalten (Drogenkonsum, selbstverletzendem Verhalten, wahllose Sexualkontakte), hoher Impulsivität und Wut zusammensetzen. Auch starke Schwankungen in der Stimmung werden von den Betroffenen als sehr belastend und verunsichernd erlebt.
Häufig werde ich gefragt, ob man eine Borderline-Störung bereits im Jugendalter stellen darf und ob Jugendliche mit Borderline adäquat wie im Erwachsenenbereich therapiert werden können. Borderline-Störung im Jugendalter Ich vertrete, wie ein Großteil der Fachwelt, die Ansicht, dass bereits im Jugendalter eine Borderline-Akzentuierung oder eine sog. Persönlichkeitsentwicklungsstörung diagnostiziert werden darf. Es muss aber, da es sich hierbei um eine deutliche Festschreibung des Krankheitsbildes handelt, im Vorfeld eine ausreichende Diagnostik seitens Psychiater, Kliniken oder Therapeuten mit entsprechender Qualifikation vorgenommen werden. Therapie für Jugendliche mit Borderline-Störung Mit der Erkenntnis, dass bereits Jugendliche an einer Borderline-Störung leiden können, wurden die im Erwachsenen-Setting hervorragend evaluierten Therapiemethoden, DBT und TFP, nun speziell auf Jugendliche angewendet, nämlich DBT-A (Adoleszent) und TFP-A. Während die DBT-A verhaltensorientiert arbeitet, ist die TFP-A analytisch und sehr beziehungsorientiert geprägt.
Lebensjahr umstritten. So sollte nach der DSM- V frühestens ab dem Jugendalter von einer Borderline-Störung gesprochen werden. Gleichwohl erscheint es sinnvoll, die Diagnose zumindest im Rahmen einer umfassenden Diagnostik zu verwenden um einen raschen Behandlungsbeginn zu forcieren, da dadurch eine deutlich bessere Prognose besteht. Gerade die im Kindes- und Jugendalter noch veränderbaren Entwicklungsschritte und möglicherweise bestehende traumatische Einflüsse können dadurch benannt und verändert werden. Dies erfordert aber häufig ein ganzheitliches Herangehen und ist daher gerade im sozialpsychiatrischen Setting gut zu bewerkstelligen. Hier können neben psychotherapeutischen Maßnahmen auch z. begleitende familientherapeutische Sitzungen angeboten werden, die häufig notwendig sind und enge Teamarbeit zwischen Psychotherapeuten und Familientherapeuten bedürfen. Verhaltensalternativen werden auch in sogenannten Fertigkeitstraining-Gruppen eingeübt. In der Gruppe lernen die Jugendlichen, Meinungen der anderen zu tolerieren und Techniken wie Ablenkung oder positive Gedanken anzuwenden.
Da es eine großes Spektrum an zu behandelnden Symptomen im Bereich des Borderline-Syndroms gibt, schlagen wir im Gezeiten Haus eine Brücke zwischen Psychosomatischer Medizin und Traditionell Chinesischer Medizin. Hierbei ist es besonders wichtig, dass die Kinder und Jugendlichen eine individuell auf den Einzelnen zugeschnitte Behandlung erhalten. Psychotherapie wird ergänzt mit Behandlungen aus der Traditionellen Chinesischen Medizin (Qi Gong, Tuina, Akupunktur) sowie Körper-, Gestaltungs- und Bewegungstherapie. Wir sind für Sie da! Wir nehmen uns Zeit für Ihre Fragen rund um unsere Kinder- und Jugendpsychiatrie und deren Therapieangebote und Aufnahmemodalitäten. ZUR KONTAKTAUFNAHME