ISBN 978-3-14-121358-4 Region Alle Bundesländer Schulform Grundschule Schulfach Mathematik Klassenstufe 4. Schuljahr Einbandart CD-ROM Verlag Westermann Konditionen Wir liefern nur an Lehrkräfte und Erzieher/ -innen, zum vollen Preis, nur ab Verlag. Denken und Rechnen - Interaktive Whiteboard-Software Mit rund 50 interaktiven Tafelbildern für jede Klassenstufe lassen sich die mathematischen Themen eines Schuljahres spannend einführen oder auch vertiefen. Sofort einsetzbar: Alle Inhalte sind didaktisch für das Whiteboard perfekt aufbereitet. Selbsterklärend: Die einfache Navigation ermöglicht einen schnellen Einstieg. Da traut sich jedes Kind an die Tafel! Differenzierend: Individuell erstellte Tafelbilder lassen sich speichern und so im Unterricht weiter bearbeiten. Beliebig erweiterbar: Umfangreiche Materialpaletten ermöglichen die Gestaltung ganz eigener Tafelbilder (z. B. Zehner- und Zwanzigerfeld). Individuelle Anpassung: Eine Speicherfunktion ermöglicht eine individuelle Anpassung der vorhandenen Tafelbilder auf die eigene Lerngruppe.
Denken und Rechnen - Schülerband 4 Übersichtliche, klar strukturierte Seiten, freche Illustrationen und kindgerechte Symbole laden ein zu einem modernen, kindgerechten Mathematikunterricht. Ein durchgängiges, leicht durchschaubares Differenzierungsprinzip vom Leichten zum Schwierigen und zusätzliche klar gekennzeichnete Differenzierungsangebote, erleichtern die Orientierung und unterstützen selbstständiges Lernen. Die Kinder können selbst geeignete Aufgaben auswählen und in ihrem Lerntempo bearbeiten. Das enorme Übungsangebot bietet eine gelungene Mischung aus "einfachen Aufgaben" mit Übungseffekt und modernen Aufgabenformaten zum Entdecken, Erforschen und Weiterdenken. Auch Rechenkonferenzen und Partnerarbeit als kooperative Organisationsform, bei denen sich die Mathelerner austauschen können, haben ihren Platz. Wie ein "roter Faden" ziehen sich die gelben Wiederholungsseiten und Wiederholungsabschnitte durch alle vier Schuljahre. Sie geben eine gute Orientierung, was die Kinder bereits können und liefern die Basis für den Einstieg in ein neues Thema.
Bestell-Nr. : 11607078 Libri-Verkaufsrang (LVR): 131637 Libri-Relevanz: 4 (max 9. 999) Bestell-Nr. Verlag: 121343 Ist ein Paket? 0 Rohertrag: 1, 39 € Porto: 1, 84 € Deckungsbeitrag: -0, 45 € LIBRI: 6614507 LIBRI-EK*: 7. 90 € (15. 00%) LIBRI-VK: 9, 95 € Libri-STOCK: 11 * EK = ohne MwSt. UVP: 0 Warengruppe: 18100 KNO: 32074521 KNO-EK*: 7. 75 € (15. 00%) KNO-VK: 9, 95 € KNV-STOCK: 37 KNO-SAMMLUNG: Denken und Rechnen 9 KNOABBVERMERK: Nachdr. 2018. 88 S. m. zahlr. meist farb. Illustr. 296. 00 mm KNOSONSTTEXT: Perforiert. Gelocht. 121343 KNOMITARBEITER: Mitarbeit:Lammel, Roswitha; Eidt, Henner; Hacker, Julia Einband: Geheftet Sprache: Deutsch Beilage(n):,
ISBN 978-3-14-122324-8 Region Bremen, Hamburg, Hessen, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Schleswig-Holstein Schulform Grundschule Schulfach Mathematik Klassenstufe 4. Schuljahr Seiten 76 Abmessung 29, 7 x 21, 0 cm Einbandart geheftet Verlag Westermann Konditionen Wir liefern zur Prüfung an Lehrkräfte mit 20% Nachlass. Denken und Rechnen - Arbeitsheft 4 Die Denken und Rechnen-Arbeitshefte liefern zusätzliche Übungsmöglichkeiten zum Vertiefen und natürlich für die Hausaufgaben. Die Aufgabenformate und Themen orientieren sich eng an den Schülerbänden und können von den Kindern selbstständig bearbeitet werden. Ein einfaches Verweissystem im Inhaltsverzeichnis hilft passende Aufgaben und Differenzierungsangebote schnell zu sichten. Auch Wiederholungssequenzen tauchen in den Arbeitsheften regelmäßig auf. Als Alternative zu den Arbeitsheften können auch die Förder- oder Forderhefte eingesetzt werden. Gerade in den ersten Klassen gibt es häufig große Leistungsunterschiede zwischen den Kindern.
Übersichtliche, selbsterklärende Navigation: Da traut sich jedes Kind an die Tafel! Erfahren Sie mehr über die Reihe Wir informieren Sie per E-Mail, sobald es zu dieser Produktreihe Neuigkeiten gibt. Dazu gehören natürlich auch Neuerscheinungen von Zusatzmaterialien und Downloads. Dieser Service ist für Sie kostenlos und kann jederzeit wieder abbestellt werden. Jetzt anmelden
Konkrete Förderhinweise, die sich leicht in der Unterrichtsalltag integrieren lassen, helfen Ihnen einen individuellen Förderplan zusammenzustellen. Protokollbögen erlauben eine fortlaufende Dokumentation des Lernfortschritts bzw. eventueller Defizite. Der Praxisleitfaden unterstützt Sie das Lernen und den Lernfortschritt Ihrer Kinder zu begleiten und sie entsprechend ihrer Lernvoraussetzungen und Begabungen zu fördern. Erfahren Sie mehr über die Reihe Wir informieren Sie per E-Mail, sobald es zu dieser Produktreihe Neuigkeiten gibt. Dazu gehören natürlich auch Neuerscheinungen von Zusatzmaterialien und Downloads. Dieser Service ist für Sie kostenlos und kann jederzeit wieder abbestellt werden. Jetzt anmelden
4. Wenn Ihnen etwas zu anderen Aufgabenteilen einfällt, dann sofort notieren Auf einem extra Blatt, das später dann ergänzt wird. Bleiben Sie so erst einmal im derzeitigen Thema. 5. Nur die Nacharbeitung der Klausur sichert den Lernerfolg! Zusammen mit der Korrektur, der Lösung und ggf. der Besprechung Wofür habe ich Punkte erhalten? Wofür nicht? Musterklausur Klausurenfernkurs Steuerfachwirtprüfung - Steuerrechts-Institut KNOLL. Warum? Was war an dieser Klausur besonders? Welche Gemeinsamkeiten gibt es zu den anderen Klausuren? Wiederholen Sie die Themengebiete, bei denen Sie in der Klausur nich gepunktet haben. Lieber eine Klausur mehr nacharbeiten als eine mehr schreiben 6. Schaffen Sie sich eine Lerngrundlage zum Wiederholen Fassen Sie die Klausur auf 1 bis 3 Seiten zusammen Wiederholen Sie die für Sie besonders schwierigen Klausuren nach drei bis vier Wochen Wichtig: Lernen = Erinnern durch Nacharbeiten! Da nur die Wiederholung des Wissens dessen Abrufbarkeit in der Prüfung garantiert, müssen Sie sich immer wieder überlegen, wie Sie den Stoff effizient wiederholen können.
Prima – wir freuen uns darauf, dich kennen zu lernen! Bitte schick uns deinen Lebenslauf, Zeugnisse, frühestmöglichen Eintrittstermin und deine Gehaltsvorstellung zu und beantworte uns folgende Fragen: Warum du? Warum dieser Job? Bitte sende deine Bewerbung per E-Mail an bewerbung-digital(at). Dein Ansprechpartner: Philipp Hausser
Diese Weiterbildung bringt Sie wirklich weiter. Knoll Fachassistent Rechnungswesen und Controlling Klausurenfernkurs Fachassistent ReWeCo Der Klausurenfernkurs ist das Kernstück Ihrer Prüfungsvorbereitung. Hier können Sie Ihr Wissen aus dem Fernunterricht zielgerichtet umsetzen, das erfolgreiche Bestehen der Prüfung fest im Blick. Dieser Klausurenkurs führt Sie mit vierstündigen Klausuren, die Ihnen in 14-tägigem Rhythmus zugesandt werden, Schritt für Schritt an die reale Prüfungssituation heran. Vertiefung und Klausurtechnik für Ihren Prüfungserfolg Vertiefen Sie mit diesem Kurs Ihr Fachwissen für die Weiterbildung im Controlling und Rechnungswesen in den einzelnen Prüfungsfächern. Fernkurs GFS, Knoll, Lgw Haas oder Endriss? - Steuerfachwirt - Fachwirt Forum. Gleichzeitig bauen Sie eine solide Klausurtechnik und -routine auf. Die von Ihnen bearbeiteten Klausuren reichen Sie uns digital/per Post zur Korrektur ein. Die Korrektur führen wir nach Examensmaßstäben durch, um Sie bestmöglich zu unterstützen. Außer individuellem Feedback zu Ihrem Lösungsansatz erhalten Sie auch ausführliche Lösungshinweise zu den Klausuren.
Diese Weiterbildung bringt Sie wirklich weiter. Knoll Fachassistent Rechnungswesen und Controlling Auch für das Lernen mit Klausuren gibt es einen allgemeinen Ansatz. Ziel der Klausurbearbeitung ist die Umsetzung Ihres Wissens in die Klausurpraxis. Für die Klausurbearbeitung empfehlen wir folgendes Herangehen: 1. Überfliegen Sie die Aufgabenstellungen Welche Problemstellungen können Sie gleich identifizieren? Notieren Sie Stichworte, die Ihnen bereits hierzu einfallen. Nacharbeit von Klausuren Steuerfachwirtprüfung - Steuerrechts-Institut KNOLL. 2. Lesen Sie die Aufgabenstellung sehr genau Jeder Hinweis ist wichtig. Aber: Interpretieren Sie nichts hinein, was dort nicht steht. Lesen Sie aktiv durch Hervorheben und Notieren von Stichworten. 3. Die Erarbeitung des Themas steht im Vordergrund Schreiben Sie die Klausur! Durch Anskizzieren der Lösung entwickeln Sie keine Klausurtechnik. Das Einhalten der vorgegebenen Bearbeitungszeit wird erst circa einem Monat vor der Prüfung wichtiger. Klausurenschreiben = Lernen, deshalb sollten Sie das Thema zu Ende bearbeiten Markieren Sie für sich und den Korrektor oder die Korrektorin, wie weit Sie in der eigentlichen Prüfungszeit gekommen sind.
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