Um den Aufbau einer Textanalyse zu veranschaulichen, finden Sie hier als Beispiel eine Analyse zur Kurzgeschichte "Die Klavierstunde" von Gabriele Wohmann. Die Einleitung der Analyse "Die Klavierstunde" von Gabriele Wohmann ist im Jahr 1966 geschrieben worden und handelt von dem inneren Konflikt von zwei Personen, die sich gegenseitig nicht ausstehen können. Die beiden Charaktere der Kurzgeschichte sind eine ältere Klavierlehrerin und ein junger Schüler, der sich auf dem Weg zum Klavierunterricht befindet. Eine Zusammenfassung des Inhalts Der Anfang der Kurzgeschichte ist offen gehalten und kann beim Leser kurzzeitig für Irritationen sorgen. Aus der Multiperspektive wird von den Gedanken und Gefühlen eines Klavierschülers erzählt. Der Junge befindet sich auf dem Weg zum Klavierunterricht. Gabriele Wohmann: Die Klavierstunde - Interpretation - GRIN. Parallel zu diesem Strang werden die Gedanken und Gefühle seiner Klavierlehrerin aufgezeigt. Es wird deutlich, dass der Junge und die Lehrerin sich gegenseitig nicht ausstehen können. Die Klavierlehrerin ist genervt und genervt und der Junge ist von der bevorstehenden Klavierstunde so abgeneigt, dass er darüber nachdenkt, die Mappe, in der sich seine Musiknoten finden, verschwinden zu lassen und die Stunde einfach zu schwänzen.
Referat / Aufsatz (Schule) aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Literatur, Werke, Note: 1, 0,, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei diesem Dokument handelt es sich um eine Interpretation der Kurzgeschichte 'Die Klavierstunde' von Gabriele Wohmann aus dem Jahre 1966, die im Rahmen des Deutschleistungskurs von mir angefertigt wurde, es handelt sich also um eine Interpretation auf Schülerniveau der 11. Klasse. Diese Interpretation enthält alle wichtigen Formalien für eine Interpretation und wurde von meiner Lehrerin als gelungen empfunden und bewertet. Diese Interpretation sollte zur Anregung dienen! Die darin vorliegende Meinung ist meine persönliche Meinung. Die klavierstunde kurzgeschichte analyse transactionnelle. Wenn Sie Probleme bei der Interpretation dieser Kurzgeschichte haben, so wird Ihnen diese Vorlage bestimmt helfen!
Einfach wegbleiben. [... ] Nicht hingehen, die Mappe loswerden und nicht hingehen. 59/65f. ) – alles was ihn in diesem Moment interessiert, ist die Musikstunde zu vergessen und spielen zu gehen: "Das glatte warme Holz einer Rollerlenkstange in den Händen haben. Die Mappe ins Gebüsch schleudern und einen Stein in die Hand nehmen [... ]. "Die Klavierstunde" von G. Wohmann - Mehrschrittige Interpretation. 68ff. ). Wiederum wird aus der Sichtweise der Lehrerin berichtet, die immer noch mit den Kopfschmerzen von zuvor ringt – erneut spielt sie mit dem Gedanken, den Schüler wegzuschicken. Dieser Gedanke erscheint ihr wieder und wieder als eine Art Reklameband vor Augen: "Das hellbeschriftete Reklameband erleuchtete die dämmrigen Bewusstseinskammern: Kopfschmerzen. Ihn wegschicken. 79ff. ). Erneut wechselt die Perspektive auf die des Jungen, der sehnsüchtig seine Umwelt betrachtet, die er zu diesem Zeitpunkt als etwas für ihn Ungreifbares und in weiter Ferne liegend empfindet: "Fremde Wirklichkeit der Sonne, die aus den Wolkenflocken zuckte, durch die Laubdächer flackerte [... 98ff.
Citation preview In der Kurzgeschichte wird schnell klar, das sowohl die Lehrerin als auch der Sc hüler sich zu einer Handlung gezwungen fühlen, welche sie jedoch beide eigentlich ga r nicht wollen. Die Problematik dabei ist, das sie beide das Gefühl haben eine Er wartung erfüllen zu müssen die zu teilen vom anderen ausgeht. Die Lehrerin unterrich tet trotz ihres schlechten Zustandes weiter, da sie die Erwartung des Schülers erfül len muss, was beide unfreiwillig von einander abhängig macht. Ebenfalls nicht mit einander vereinbar ist hier die Einstellung des Schülers zur Musik und der Einste llung der Gesellschaft zu dieser Zeit. Die Musikalische Ausbildung war für die Men schen ein fester Bestandteil der Erziehung eins kultivierten Kindes, selbst wenn dieses, so wie es hier der Fall ist, kein großes bis gar kein Interesse an der Mu sik hat. Die klavierstunde kurzgeschichte analyse des résultats. Also ist der Schüler gezwungen am Unterricht teil zu nehmen. Dieser Konfl ikt überträgt sich natürlich auch auf die Lehrerin, welche keine große Lust verspürt einen derart unmotivierten und untalentierten Schüler zu unterrichten.
Da der Schluss genau so offen ist wie der Anfang, was charakterlich für eine Kurzgeschichte ist, wäre der Verlauf des Klavierunterrichts und somit auch die Kompetenz der Klavierlehrerin, aus dem pädagogischen Aspekt sehr interessant zu erfahren. Lass es uns wissen, wenn dir der Beitrag gefällt. Das ist für uns der einzige Weg herauszufinden, ob wir etwas besser machen können.
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