Aug 2005, 09:33 Hallo Frank, dieser LS erfüllt schon mal einige deiner Kriterien und kann auch ohne weiteres als Kompaktbox mit verkleinertem Volumen gebaut werden. auch zu selbst durchgeführten Selbstbauprojekten Hier habe ich mein Projekt, welches auch als Kompaktbox realisierbar ist, beschrieben: Gruß, Uwe detegg #6 erstellt: 22. Aug 2005, 09:37 Moin Hüb´, wie wär´es denn mit einer restaurierten, gebrauchten Box aus den 80ern - dort fanden sich Deine Parameter häufig. Mir fällt da die Yamaha NS-Serie, speziell NS-670, NS-690 oder sogar NS-1000 ein.... Detlef richi44 #7 erstellt: 22. Aug 2005, 11:55 Hier meine Erfahrungen (nach über 100 Selbstbauboxen): Ideal sind Lautsprecher, die die Musik (300 bis 5000 Hz, der Rest ist musikalisch nicht sooo wichtig) möglichst punktförmig abstrahlen. Suche hochwertigen 3-Wege-Bausatz (geschlossen), Lautsprecher - HIFI-FORUM. Das wird mit einem Breitbandchassis oder einem guten Mitteltöner erreicht. Werden Hoch- und Tieftöner bei diesen Frequenzen angekoppelt, sind Phasenfehler weniger hörbar, als wenn die Ankopplung beispielsweise bei 800 und 2500 Hz erfolgt.
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Grüße Hüb' [Beitrag von Hüb' am 22. Aug 2005, 09:15 bearbeitet] Christoph_Gebhard Inventar #4 erstellt: 22. Lautsprecher bausatz 3 wege online. Aug 2005, 09:30 Hallo Frank, Problem: So eine "80er-Jahre-Konstruktion" fällt mir spontan nicht ein Vorschlag von mir: Lass dir hier im Forum bei gegebenen Preisrahmen ein Chassiskombination "zusammendiskutieren", das letzte Wort hast natürlich du. Dann baust du das Gehäuse, schraubst die Chassis ein, machst dich auf den Weg nach Duisburg, wir messen die Kombination zusammen "nackt" duch und entwickeln mit Hilfe von Boxsim (gratis) und/oder LSPCad eine Weiche zusammen (evtl auch unter Zuhilfenahme des Forums). Vorteil: Du kannst die Kompetenz von mehrere Usern in deiner Box vereinen, hast eine einmalige, individuelle Kombination und kannst auch nachträglich am PC verschiedene Anpassungen an der Weiche für deinen persönlichen Hörgeschmack/Hörraum vornehmen. Die ganze Konstruktion und den Entstehungsprozess kannst du dann mit Bildern und Messdiagrammen hier im Forum vorstellen. Gruß, Christoph US #5 erstellt: 22.
Außerdem hat die MDM55 schon ein eigenes angekoppeltes Volumen, was den Gehäuseaufbau wesentlich vereinfacht. Übrigens ist nach den ebay-Fotos der MT wohl eher ein Konus und deutlich größer, als 55mm? Gruß, Timo #12 erstellt: 14. Sep 2005, 19:13 Ne, habe die LS heute abgeholt. Ist eine 50mm-Kalotte. Danke für Deinen Hinweis! Grüße Frank #13 erstellt: 15. Sep 2005, 13:54 Hier ein Bild: Grüße Frank
LB S. 126/1, 2 Zusatz: LB S. 126/3 AH S. 42/1, 2, 3 Lass dich abfragen: Die Malfolge der 6 und 9. Schreibe einen Steckbrief über dein Haustier oder dein Wunschtier. Donnerstag SB S. 93/5 SAH S. 47/2 Zusatz: Finde noch 5 weitere Verben mit doppeltem Mitlaut und schreibe sie auf. Setze Silbenbögen. LB S. 128/1 Zusatz: Schreibe eine Suchanzeige für dein Haustier. AH S. 43/1 AH S. 43/2 Erkläre den Unterschied zwischen Haustieren, Nutztieren und Wildtieren. Freitag Übungswörter für das Diktat: (nach den Ferien) das Fell, das Futter, das Wasser, das Bett, das Blatt, die Mitte, müssen, fressen Schreibe zu jedem Übungswort mindestens einen Satz. SAH S. 47/3 Zusatz: SAH S. 47/Sternchen-Aufgabe LB S. 135/1 Zusatz: LB S. 136/Sternchen-Aufgabe AH S. 58/1, 2 AH S. 58/3 Informiere dich: Der Bauernhof-Check: Reportage für Kinder. Checker Can
So fällt die Division auch leicht.... flip #3 Danke dir! Das sind tolle Ideen, ich wollte halt zu Beginn einer neuen Malreihe immer gleich beginnen, z. B. mit einer Geschichte. Gibt es sonst noch Ideen? #4 Kennst du die 1 x 1 Lieder zu jeder Reihe? Ich habe zu jeder Reihe immer eine besondere "Dekoration" mit den Kindern gebastelt: 1 x 2 Paar Strümpfe (nicht gebastelt) aufgehängt 1 x 3 Eistüten mit jeweils 3 Eiskugeln (Tonpapier) 1 x 4 "Fahrzeuge" mit 4 Rädern (aus Bierdeckeln) 1 x 5 Handabdrücke 1 x 6 Würfelbilder mit der 6 1 x 7 Fische (aus jeweils 7 Streichhölzern geklebt) 1 x 8 Spinnen 1 x 9 Kegelspiele (Bild mit 9 Kegeln) 1 x 10 jeweils 2 Handabdrücke #5 Es gibt vom Verlag an der Ruhr Einmaleins-Geschichten: "Einmaleins: So geht`s - Lern- und Merkgeschichten mit Arbeitsblättern". Die Kids und ich finden die Geschichten echt toll:-) Liebe Grüße:-) #6 Gabriele, danke für deine Ideen. Vielleicht werde ich wirklich so einsteigen! Fabuleuxdestin: Gerade nach diesen Geschichten suche ich.
Thema ignorieren #1 Hallo ihr Lieben, ich suche Geschichten oder ähnliches zur Einführung der Einmaleinsreihen. Bis jetzt habe ich im Internet nur vom Verlag an der Ruhr "Einmaleins: so geht's. Lern- und Merkgeschichten mit Arbeitsblä 2. " gefunden. Leider sind egal wo ich suche die Exemplare vergriffen. Hat einer von euch den Ordner oder kann mir sagen wo ich das herbekomme? Oder habt ihr vielleicht Alternativen dazu? Vielen Dank! #2 Früher habe ich auch das Einmaleins mit allen Sinnen eingeführt. Mittlerweile habe ich die Erfahrung gemacht, dass das vom Eigentlichen ablenkt bzw. nicht wirklich weiterhilft. Bei mir gibt es immer eine Phase, in der ich grundsätzlich in das 1x1 einführe. Das 1x^als Verkürzung der Addition, ich erzähle immer, dass Mathematiker faul sind und von daher bestrebt sind, nicht zu viel schreiben zu müssen. Daraus entwickeln wir die Schnecken- und Mausaufgaben (Schnecke, weil langsam, Maus, weil schnell). Es gibt Bilder/Situationen, in denen wir beide Aufgaben aufschreiben/zuordnen.
Die 1x1 Lieder gibt es auch auf einer allerdings in der Schule... Ich erinner mich düster, dass es in der Grundschul-Zeitschrift mal nen Artikel dazu gab, 1x1 Zwerge oder so etwas... ich geh später mal nachschauen. EDIT: Mist, hab es mit den Zwergen zur Zahleinführung verwechselt. Im Heft 2/2001 gibts ne 1x1-Einheit, aber nix prickelndes. Und wenn du dir selbst ne Geschichte strickst? #10 @silicium: mache ich gleich. @all: Ich habe die grundsatz-offtopic-Diskussion zum Thema 1x1-Spiele verschoben. Bitte dort weiterdiskutieren, Hier geht es um Tipps für Sanne und andere. Danke. kleiner gruener Frosch, Moderator P. S. : zur Grundsatzdiskussion geht es hier entlang. #11 Oh, sorry, ich habe ganz vergessen, hier noch einmal reinzuschauen... Solltest du die Geschichten noch nicht haben, dann kannst du dich ja nochmal melden... Liebe Grüße:-)
/3. Klasse, A5- Heft Einmaleins 2: Kartenspiel zum 1x1 Klasse 2 (Programm Mathe 2000+) LÜK-Übungshefte / Mathematik: LüK Null Fehler im kleinen Einmaleins... Warum sind Malreihen zum Einmaleins in der Grundschule so wichtig? Um eine gute Grundlage zum Verständnis von Multiplikationen zu erlangen, müssen die Schüler in den Klassen 2 und 3 in der Grundschule das kleine Einmaleins beherrschen. In den höheren Jahrgangsstufen sollten die Kinder das Erlernte nutzen, um das große Einmaleins und weitere mathematische Rechenarten logisch nachvollziehen zu können. Mit unseren Kopiervorlagen zum Ausdrucken können sich die Kinder mit dem kleinen Einmaleins mit Spaß und Freude beschäftigen. Die Lehrer können mit ihren Schülern viel üben, damit diese mit der Zeit das Einmaleins auswendig lernen. Die Kinder sollten durch regelmäßiges Trainieren mit unseren Arbeitsblättern das kleine Einmaleins spontan abrufen können, um kleine Aufgaben zügig ausrechnen zu können. Sinnvoller Einsatz der Malreihen-Arbeitsblätter zum kleinen Einmaleins Die Kinder lernen unter Verwendung der unterschiedlichen Arbeitsblätter zu Malreihen, Rechenergebnisse mit zwei Zahlen auszuwählen, zu verbinden oder zu ergänzen.
Rückwärts geht das Ganze auch, ich gebe eine Schnecken/Mausaufgabe, die Kinder entwickeln eine Situation. Dann gibt es eine Phase, in der wir zu Punktmustern kommen, wir nehmen quasi Fliesen/Punktmuster und ordnen wieder Aufgaben zu, in dem wir einkreisen und verbalisieren. Dann gibt es eine Phase, in der wir schlau rechnen, bzw. Strategien erproben: Quadratzahlaufgeben (best. Punktmuster), 1x2 Verdopplungsaufgaben mit dem Spiegel, Tauschaufgaben, Aufgaben mit mal 1 und mal 10. Dann kann ich leicht die NAchbaraufgaben abkeiten, also einfach 1x mehr bzw. 1x weniger. Dann bleiben kaum noch Aufgaben übrig. Im Schnellverfahren führe ich dann noch mal die Reihen ein und lasse sie auswendig lernen. (da gibt es vielleicht noch mal Anschauungshilfen: Wie Marienkäfer für die 7er Reihe, A+utos für die 4 er Reihe, Fahrräder für die 2er Reihe, Hände für die 10er Reihe/5er Reihe, Spinnenbeine mal 8. Würfelaugen für mal 3, oder mal 6 Wochentage für mal 7, Uhr Minuten mal 5,..... Ach ja, zwischendurch übe ich Platzhalteraufgaben (wieviel mal 10 ist 100).