Aktuelle Berichte An unserer Schule ist immer viel los! Hier berichten Schüler und Lehrer über interessante und wichtige Ereignisse aus dem Schulleben. Sie interessieren sich für Artikel vor Dezbember 2013? Hier geht's zum Archiv >> "Skipping hearts" 19-12-2018 "Skipping hearts" ist ein Präventionsprojekt der Deutschen Herzstiftung. Es soll Kinder wieder zu mehr Bewegung motivieren, damit diese im Alter nicht am Herzen erkranken. Aus diesem Grund war Frau Annika Oser von der Deutschen Herzstiftung am 17. 12. 2018 bei uns an der Schule. In der 3. Hermann brommer schule und. und 4. Stunde vermittelte sie den Löwen und Fröschen der Klassenstufe 3 und 4 die sportliche Form des Seilspringens - das "Rope Skipping". Die Kinder lernten zahlreiche Sprungvariationen, die alleine, zu zweit oder in der Gruppe durchgeführt wurden. In der 5. Stunde zeigten die Schüler/innen vor der gesamten Schulgemeinschaft eine 10minütige Vorführung. Im Anschluss durften alle Kinder die Rope Skipping Seile ausprobieren und für 6 € konnte ein Seil erworben werden.
Andreas Kirchgäßner zeigte sich sehr zufrieden mit denErgebnissen. Ihm und den Kindern habe die Arbeit viel Spaß gemacht. Aufspielerische Weise sei die Schreibkompetenz der Kinder und ihre Fähigkeit, überTexte zu sprechen und gemeinsam daran zu arbeiten, vertieft worden. Undschließlich hätten Lügengeschichten nicht unbedingt kurze Beine, sie regten dieKreativität an und drückten oft innerste Wünsche aus. Zum Abschluss dankte Herr Kirchgäßner der Volksbank Breisgau-Markgräflerland, die durch die großzügige finanzielle Unterstützung die Schreibwerksatt erstermöglicht hat. Ein Dank galt auch der Hermann-Brommer-Schule, die in einergelingenden Kooperation diese Schreibwerkstat unterstützt hat. Vom Korn zum Brot 09-12-2018 Die Fröscheklasse nahm an dem Kontikiprojekt "Vom Korn zum Brot" teil. Um 8. 15 Uhr haben wir uns in der Schule getroffen und uns auf die Autos aufgeteilt. Förderverein der Schule Merdingen e.V. | Engagement für ein bunteres Schulleben!. Unsere Eltern haben uns zum Mundenhof gefahren. Als wir angekommen sind, haben wir uns am Kontikitor versammelt. Dort haben uns zwei Frauen, die auf dem Mundenhof arbeiten, abgeholt.
"Ein toller, kurzweiliger Blog mit manch neuer Information über unseren Heimatort! " "Was für euch Geschichte ist, war für uns Realität. So habe ich mich jetzt gerade an meine Jugend- Kinderzeit erinnert. Hermann brommer schüler. Was für euch Geschichte ist, war für uns Realität. " "Von euch können wir Eltern noch was über Merdingen lernen" In diesem Blog finden Sie die Beiträge aus dem Forschertags-Projekt "Merdingen aus Kindersicht". Zum Anschauen hier klicken. Als Aufgabe während der erneuten Schulschließung stellen wir euch jede Woche eine "Frage der Woche". Die Fragen und besten Beiträge dazu findet ihr hier. Weitere Informationen zu unserer Schule finden Sie auf unserer Homepage
Haben Sie sich die Kreise mal näher angesehen? Dann können Sie auch sehen, dass in den Kreisen Müll liegt! Die bunten Kreise sind dafür da, um aufmerksam zu machen, wie viel Müll wir Menschen einfach auf die Straße werfen. Wir Kinder finden es blöd, dass soviel Müll in der Natur liegt. Wir möchten in einem sauberen Ort leben! Die Kinder der Hermann-Brommer-Grundschule Klassenfest der Bären 15-07-2019 Am Freitag, 12. 2019 war das Bärenfest. Wir haben uns am Walters Hofcafe getroffen. Danach haben wir eine Schatzsuche gemacht. Es gab 2 Gruppen. Die beiden Gruppen mussten auf ihrem Weg Aufgaben machen. Geendet hat es vor einem Turm. Oben auf dem Turm war der Schatz. Im Schatz waren Süßigkeiten. Man durfte sich entweder einen Lolli oder eine Gummibärchentüte aussuchen. Wir haben danach auf dem Walters Hofcafe-Gelände gespielt. Da waren Schaukeln, eine Rutsche und Autos. Spielzeugautos zum draufsitzen und rumfahren. Es gab dort auch habe ich noch mit ein paar anderen Mau-Mau gespielt. Team – Hermann-Brommer-Schule Merdingen. Ich musste leider ewig auf meinen Flammenkuchen warten.
Hermann-Brommer-Schule - Grundschule Merdingen - Medienbildung Medienbildung Jedes Klassenzimmer verfügt über einen Laptop, den die Kinder und Lernbegleiter nutzen können. Mit einem Klassensatz Tablets, die flexibel eingesetzt werden können, besteht außerdem die Möglichkeit auch mit mehreren Kindern zu arbeiten. So können die Schüler*innen ihr Wissen und Können mit Lernprogrammen festigen und vertiefen. Sie lernen die Grundlagen im Umgang mit dem Computer, die Informationsbeschaffung über das Internet und den kritischen und verantwortungsvollen Umgang mit neuen Medien (Medienkompetenz). Lernräume Bei uns findet kooperatives und individuelles Lernen in Lernateliers und Lernzentren statt, z. Hermann-Brommer-Schule - Grundschule Merdingen - Moodle. B. im Mathe- oder Deutschzentrum, im Forscherlabor, im Musikraum, in der Turnhalle oder in der Kreativwerkstatt. Lesen Sie mehr!
Hermann-Brommer-Schule - Grundschule Merdingen - Impressum Impressum HERMANN-BROMMER-SCHULE Jan-Ullrich-Straße 2 79291 Merdingen Tel 07668 / 95297 25 Fax 07668 / 95297 29 E-Mail: Schulleitung: Alexandra Mangold Diensteanbieter der Schulwebsite: Hermann-Brommer-Schule Rechtliche Hinweise Das Layout der Homepage, die verwendeten Grafiken sowie Beiträge und Bilder sind urheberrechtlich geschützt. Die Seiten dürfen ausschließlich zum privaten Gebrauch ohne jegliche Änderung vervielfältigt werden. Eine Verbreitung von Kopien oder Auszügen ist nur mit schriftlicher Genehmigung zulässig. Hermann brommer schule german. Haftungsausschluss Die Informationen, die Sie auf diesem Internetauftritt vorfinden, wurden nach bestem Wissen und Gewissen sorgfältig zusammengestellt und geprüft. Es wird jedoch keine Gewähr - weder ausdrücklich noch stillschweigend - für die Vollständigkeit, Richtigkeit, Aktualität oder Qualität und jederzeitige Verfügbarkeit der bereit gestellten Informationen übernommen. In keinem Fall wird für Schäden, die sich aus der Verwendung der abgerufenen Informationen ergeben, eine Haftung übernommen.
Hermann-Brommer-Schule - Grundschule Merdingen - Schüler Zum Konzept Jahrgangsgemischte Klassen Die Schülerinnen und Schüler in den Klassen 1 bis 4 lernen in jahrgangsgemischten Lerngruppen. Die Kinder arbeiten hier an gemeinsamen Themen und aber auch in unterschiedlichen Kompetenzbereichen und werden individuell gefördert. Mehr Selbständigkeit und Motivation Bei kooperativen Lernformen wie dieser, erleben sich die Kinder in wechselnden sozialen Positionen: als Experte, als Erklärer, als Lernender. Selbstständigkeit, Interesse und Motivation stärken die Kinder auf ihrem Weg zum lebenslangen Lernen. Individuelle Verweilzeit Die jahrgangsübergreifenden Klassen ermöglichen individuelle Verweilzeiten, ohne dass es zu einem Wechsel der vertrauten Lerngruppe kommen muss. Hier erfahren Sie mehr!
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TIPP: Nicht jeder hat eine Imkerin als Nachbarin! Schaut euch doch einfach mal in eurer Umgebung um, was es da für spannende Dinge gibt, die ihr vielleicht in eure Schnitzeljagd einbauen könnt. Es gibt oft nette Nachbarn, die gerne mithelfen und den Kindern z. B. ihr großes Aquarium zeigen. Asterix & Obelix Spiele & Spielzeuge günstig online kaufen | Ladenzeile.de. "Wie heißen die männlichen Bienen: Druiden, Bienenkerl oder Drohnen? " Für die richtige Antwort, "Drohnen", gibt's den achten Zettel und eine Schatzkarte. Die Schatzkarte ist eine ausgedruckte Landkarte von GoogleMaps, auf der mit einem blauen Punkt das Haus der Imkerin markiert ist und mit einem roten Punkt ein nahe gelegener Spielplatz. "Wo seid Ihr auf dieser Karte (blauer Punkt), wo müßt Ihr hin (roter Punkt). Findet den Weg! Und hebt die Karte auf, Ihr braucht sie später noch einmal" "Nun findet die letzte Fitnessübung statt: die Hinkelsteinolympiade: mit Hinkelstein laufen, klettern und springen. Ihr werdet zwei Gruppen bilden, jede Gruppe darf jede Tour einmal durchlaufen, die Zeit wird gestoppt.
"Eine ganz wichtige Übung, die bereits die ganz kleinen Gallier sehr gerne machen, ist das Baumstammrollen. Dafür bilden wir drei Gruppen mit jeweils 4 Kindern: Drei Kinder legen sich nebeneinander auf den Boden, das vierte, leichteste Kind legt sich quer oben darauf. Und nun: rollen! " Als Belohnung für die erfüllte Aufgabe bekommen die Kinder den vierten Zettel, auf dem die nächste Herausforderung beschrieben ist. "Um zu testen, wieviel Zauberkraft noch im Wackelpudding steckte, werdet Ihr als nächstes ausprobieren, wie viele Römer Ihr in 10 Minuten erledigen könnt. Danach bekommt Ihr den ersten Hinweis auf die erste Zutat für den neuen Zaubertrank. Kinder überraschung asterix film. " Für den nächsten Hinweis müssen die Kinder ein Kreuzworträtsel lösen. Das Lösungswort ist "Zimtstange". Damit bekommen die kleinen Gallier die erste Zutat für den Zaubertrank. An der Zimtstange hängt der 5. Zettel. Zum Kreuzworträtsel "Um zu erfahren, wohin es jetzt geht, teilt Euch in drei Gruppen auf und löst die beiliegenden drei Rätsel".
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