Die digitalen Hilfsmittel sollen unterstützend im Unterricht wirken. So ist es zum Beispiel möglich, Lehrmaterial schnell und unkompliziert mit allen zu teilen. Regulatorisch-Rechtlich Die digitale Infrastruktur wurde datenschutzrechtlich abgenommen. Dazu gehören auch die in den Räumen installierten Videokonferenzsysteme.
Da ihr keinen klassischen Praktikumsbericht schreiben könnt, in dem ihr eure Unternehmen und eure Aufgaben reflektiert, bekommt ihr eine alternative Aufgabe. Peterustinovschule. Benotet wird am Ende euer Gesamtkonzept bestehend aus: a) einer Abschlusspräsentation (Pitch) b) eurem Produkt oder dem Prototypen c) eurem ausformulierten Businessplan. Keine Panik – ihr werdet in den nächsten zwei Wochen genug Informationen bekommen, was das im Einzelnen bedeutet und wie es geht. Lasst uns anfangen! Bevor es richtig los geht, einigt euch in eurer Gruppe, mit welchem Themenbereich ihr euch beschäftigen wollt.
Auch das Thema Drogen hat in der Präventionsarbeit an der Isarnwohld-Schule einen hohen Stellenwert. "Wir holen uns Fachleute ins Haus, und wenn es hart kommt, gehen wir den strafrechtlichen Weg. " Zwei Schulsozialarbeiter kümmern sich an der Gettorfer Schule um sämtliche Belange der Kinder und Jugendlichen, auch ein Klassenrat hilft in schwierigen Situationen und bei Streitigkeiten. "Präventionsarbeit findet bei uns wie ein Kontinuum statt, wie ein Perpetuum Mobile", sagt die Schulleiterin. Bei knapp 960 Schülern, davon etwa 600 am Gymnasium, trage sie mit dem gesamten Kollegium eine hohe Verantwortung. Das treffe ganz besonders in der Corona-Krise zu, die an der Schule mit einem modernen Distanzlern-Konzept bewältigt wird. "Wir haben uns rechtzeitig gekümmert und können unser Konzept mit digitalem Distanzunterricht über unser Schulintranet mit Hilfe von Videosprechstunden, dem Aufgabenmodul oder dem Messenger Chat gut umsetzen. Anmelden - IServ - tms-hl.org. " Für die Zukunft wünscht sich Marion Ehrich, dass die konstruktive Kommunikation aller am Schulleben Beteiligten noch verbessert werden kann.
Die Klassensieger Amelie Giese, Jannis Koberg, Oke Sonnberg (alle 9g), Torge Janzen, Helena Ott, Ida Hannemann, Jakob Hannemann (alle 9h), Frido Gorath, Vincent Schneider (beide O1g), Malte Janzen, Erik Tschentschel, Hauke Otten (O1n) sowie Siri Böhme und Basti Driesch (beide O1e) qualifierten sich für die zweite Runde, in der die Klassensieger gegeneinander antraten. In dieser setzte sich Basti Driesch mit fünf Punkten Vorsprung durch! Wir gratulieren ganz herzlich und drücken ganz fest die Daumen für die dritte Runde auf Landesebene, auf die dann die letzte Runde auf Deutschlandebene folgt! 16. Iserv isarnwohld schule des. 2022 Störung der Telefonanlage Leider kommt es heute zu Störungen in unserer Telefonanlage. Bitte melden Sie sich gegebenenfalls per Email. Wir bitten um Ihr Verständnis für die Unannehmlichkeiten. 08. 2022 Mögliche Elternabende im 2. Halbjahr 2021/22 Liebe Eltern, da in allen Klassen bereits etliche Beratungsgespräche stattgefunden haben bzw. derzeit stattfinden oder zeitnah stattfinden werden und dadurch bedingt Ihrerseits ggf.
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"Einer für alle und alle für einen! " Das Motto der Schulleiterin Marion Ehrich passt zum Alltag an der Isarnwohld-Schule Die gebürtige Eckernförderin ist Schulleiterin der Isarnwohld-Schule, ein Gymnasium mit Gemeinschaftsschulteil. Der Standort in Gettorf war der erste, der dieses außergewöhnliche Schulkonzept in Schleswig-Holstein angeboten hat. Wir haben mit ihr über das Konzept, das Schulleben und die Berufsorientierung gesprochen. Frau Ehrich, wie kam es zu diesem noch nicht so weit verbreiteten Schulkonzept? Wir sind eine organisatorische Verbindung aus Gymnasium und Gemeinschaftsschulteil. Es gibt noch fünf weitere Schulen dieser Art im Land. Die Idee ist ursprünglich entstanden, um den Kindern der Inseln Sylt und Föhr, die die weiterführende Schule besuchen, die Möglichkeit zu bieten, nicht immer weite Wege zum Festland in Kauf nehmen zu müssen. Iserv isarnwohld schule die. Bei 925 Schülern ist das Amt der Schulleitung mit Sicherheit eine große Herausforderung? Ich mache das natürlich nicht alleine. Das ginge auch gar nicht bei einer Schule solcher Größenordnung.
2013 musste dann hier in Gettorf die Schulleiterstelle neu besetzt werden. Das Fach 'Berufliche Orientierung' ist in Schleswig-Holstein keineswegs der Regelfall. Sie betreten gewissermaßen 'Neuland'. Welchen Stellenwert besitzt das Fach Ihrer Ansicht nach innerhalb des schulischen Curriculums? Das Fach BO ist in diesem Schuljahr neu für die gymnasiale Oberstufe eingeführt worden. Dieses neue Fach ist weniger für das schulische Curriculum von Bedeutung, sondern vielmehr zentral wichtig für unser Selbstverständnis als Schule. Wir bieten alle Schulabschlüsse an. Anmelden - IServ - hittorf-iserv.de. Dass wir die Schülerinnen und Schüler auf ein Leben nach der Schule vorbereiten, gehört daher ganz selbstverständlich zu unserem Profi l. Berufliche Orientierung ist somit ein wichtiger Baustein unserer schulischen Ausrichtung. Wir haben bereits vor vielen Jahren Konzepte entwickelt, wie wir die berufliche Orientierung fest in unseren schulischen Alltag verankern können – in allen Schularten. Das neue Fach stärkt unsere bisherigen Ansätze im Gymnasium.
Freundliche Selbstgespräche sind hilfreich beim Lernen «Ich bin so ein Idiot! » «Ich dumme Nuss – so schaffe ich das nie…» «Du Depp – lass es lieber gleich sein! » Wer kennt sie nicht: diese wütenden Selbstbeschimpfungen, wenn etwas mal wieder schiefläuft. Wenn Aufgaben nicht auf Anhieb verstanden werden. Wenn es trotz Üben wieder nicht geklappt hat. Wenn in der Prüfung der Stress plötzlich wieder gross wird… Gelegentlich die Geduld oder sogar die Fassung zu verlieren, ist nur menschlich. Soziales Kompetenztraining. Aber leider selten zielführend. In schwierigen Situationen ist doch gerade ein kühler Kopf notwendig, um wieder klare Gedanken fassen zu können. Unter einem Dauerfeuer an Beschimpfungen ist das aber kaum möglich. Im Gegenteil: der Druck wird grösser, die Spannung wächst – und klare, vernünftige Gedanken zu finden, wird damit gerade verhindert. Selbstbeschimpfung hat negative Auswirkungen Dauernde Selbstbeschimpfung untergräbt auch das Selbstvertrauen. Wer traut sich schon etwas zu, wenn er oder sie andauernd und vielleicht sogar mehrmals täglich «Du Depp!
Mit welchen Ihrer Eigenschaften haben Sie oft zu kämpfen? Deuten Sie diese Eigenschaft, Situation etc. ins Positive um (Reframing) und geben Sie dieser Eigenschaft einen Sinn. Zum Beispiel: Was hat Ihnen diese schlechte Angewohnheit gebracht? Zu was hat Sie Ihnen verholfen?
Seine Fehler akzeptieren Sie. Wie einen guten Freund sollte sich jeder selbst behandeln. Stattdessen vergleichen sich Menschen mit anderen – und schneiden schlechter ab, weil sie einzelne Aspekte wie das schickere Büro oder Eigenschaften wie das souveräne Auftreten herausgreifen. Sie orientieren sich dabei immer an dem Größeren, Schöneren, Erfolgreicheren, das sie vergleichen. Aufmerksam lernen durch Selbstinstruktion. - Elternwissen.com. Es ist nie das Gesamtbild, das sie vergleichen, da nie alle Informationen über den anderen verfügbar sind. Dabei könnte es sein, dass die Person mit dem schickeren Büro kaum mit dem Leistungsdruck in der Firma fertig wird und dessen Familie daran zerbrochen ist. Selbstliebe ist eine Einstellung, die Sie unabhängig macht von der Anerkennung anderer beziehungsweise von äußeren (negativen) Einflüssen. Versuchen Sie, sich nicht selbst zu kritisieren, geduldig mit sich zu sein, sich zu loben und sich in Ihren Vorhaben zu bestärken. Kurzum, halten Sie es mit sich selbst mit Nietzsche: "Erkennen heißt: Alle Dinge zu unserem Besten zu verstehen".
Schritt 1: Selbstsicherheit gewinnen Finden Sie Ihren Trigger, also den Aspekte, der es Ihnen schwer macht, selbstbewusst aufzutreten und souverän für Ihre Interessen einzustehen. Beantworten Sie dazu die Fragen in der folgenden Vorlage. Vermerken Sie die Erfolgshandlungen, die Ihren Anteil am guten Gelingen in Ihren persönlichen Erfolgsbeispielen kennzeichnen. Werten Sie alle künftigen Durchsetzungssituationen aus: Was möchten Sie beibehalten, weil Sie damit Erfolg hatten? Schritt 2: Werte- und Strategieklarheit gewinnen Wo kann eine gewünschte Veränderung oder Weiterentwicklung am besten ansetzen? Wo ist ein Problem angesiedelt? Bearbeiten Sie zur Beantwortung dieser Fragen die einzelnen Ebenen der Potenzial-Pyramide mithilfe der folgenden Vorlage. Reflektieren Sie anschließend Ihre Überlegungen und Einschätzungen mit den Analysefragen in der Vorlage. Legen Sie erste Schritte und Maßnahmen fest. Selbstinstruktionstraining nach Meichenbaum - Klinische. Schritt 3: Schlechte Angewohnheiten umdeuten (Reframing) Notieren Sie: Was an sich mögen Sie nicht?