Das Römer-Experiment: Wie entstehen Illustrationen für ein Lernspiel? Hintergrund: Das Römer-Experiment ist eine TV-Reihe von SWR und WDR über das Alltagsleben in den römischen Provinzen Germaniens. Das gleichnamige online Lernspiel Das Römer-Experiment ergänzt die Sendereihe. Schüler können darin spielerisch eine römische Stadt von der Taverne bis zum Amphitheater erkunden und die Inhalte der Sendereihe entdecken. Das römer experiment lernspiel 1. Outermedia setzte das Lernspiel unter der Art Direktion von Eva Duwenkamp und der Projektleitung von Anne Sauer um. Ich habe die Handlungsorte und Characters illustriert und gemeinsam mit der Art Direktorin den Illu-Style entwickelt. Stilentwicklung: Um ein Gefühl für die Objekte, Räume, Kleidung und Farben zu bekommen, ging der Illustration eine umfangreiche Recherche voraus. Der Look: Für die Illustrationen der Handlungsorte und Spiele wurde ein 2D-Stil gewählt als klarer Kontrast zur fotorealistischen 3D-Stadtplan-Navigation und den Film-Sequenzen. Bewusst wurde auf einen für Online-Spiele gängigen Cartoon-, 3D- oder Vektor- Look verzichtet.
Hier entspannen sich Dialoge, die zu Wissentexten, Filmen und Spielen verweisen und motivieren, sich das Wissen explorativ anzueignen. Insgesamt enthält das Lernspiel 19 Spiele sowie 3 Quests, die über alle Stationen verteilt gelöst werden können und mit einer besonderen Belohnung winken. Große Teile des Lernspiels sind auf Latein verfügbar – vom Aphorismus bis zu längeren Texten. Sehr geeignet also für den Lateinunterricht. Auch die Filme sind synchronisiert, so dass man in den Genuss des gesprochenen Lateins kommen kann. Das römer experiment lernspiel definition. Einzelne Interaktivitäten, Wissensbausteine und Filme eignen sich auch für den Einsatz in Mathematik (z. B. Rechnen mit römischen Zahlen) oder Religion, wenn es um die römische Götterwelt geht.
Inhalt Literatur-Tipps Junkelmann, Marcus: Das Spiel mit dem Tod - So kämpften Roms Gladiatoren, Verlag Philipp von Zabern, Mainz 2008. Dieses experimentalarchäologisch fundierte Grundlagenwerk legt seinen Fokus auf Kampftechnik und Ausrüstung der Gladiatoren. Mann, Christian: Die Gladiatoren, C. H. Beck, München 2013. Leicht verständlicher Rundumschlag, der auch die Rahmenbedingungen der Kämpfe, das Leben der Gladiatoren und die ökonomisch-politische Bedeutung der Spiele nicht vernachlässigt. Tertullian: De spectaculis / Über die Spiele, lat. /dt., Übers. : Karl-Wilhelm Weeber, Reclam, Stuttgart 1988. Tertullian verfasste um 200 a. D. Ideenreise - Blog | Verbenspiel. seine Schrift zu den römischen Spielen aus Sicht frühchristlicher Ethik.
Diese Interaktivität musste abgeschaltet werden, weil sie mit Flash programmiert war. Leider wird Flash seit Ende 2020 von keinem Internetbrowser mehr unterstützt. Sie können daher unsere Flash-Interaktivitäten nicht mehr nutzen. Das römer experiment lernspiel pdf. Wir arbeiten daran, die alten Flash-Interaktivitäten in HTML5 neu aufzulegen. Aufgrund der Vielzahl der betroffenen Elemente können wir Ihnen leider noch keinen Zeitpunkt nennen, wann diese Interaktivität wieder zur Verfügung stehen wird. Neue Projekte entwickeln wir grundsätzlich in HTML5.
Und wie entbehrungsreich und gefährlich war so ein Gladiatorenleben? Um das herauszufinden starten Studenten der Universität Regensburg unter der Leitung von Dr. Josef Löffl einen Selbstversuch: Ein halbes Jahr lang trainieren, kämpfen und leben sie wie Gladiatoren zu römischer Zeit. Höhepunkt ist ein sechswöchiges Camp im antiken Carnuntum bei Wien. [mehr] Die eroberten Provinzen dienten den Römern vor allem auch zur Nutzung der Rohstoffe. Ihre Abnehmer betrieben in den römischen Provinzen an Rhein und Donau Keramik-Manufakturen, große Bäderanlagen oder verarbeiteten im großen Stil Metall. Das Römer-Experiment: Wie funktioniert die römische Wirtschaft? | Schulfernsehen | ARD alpha | Fernsehen | BR.de. Der Ressourcen-Hunger der Römer war enorm. Wie groß er war und was dieser über das römische Wirtschaften vermuten lässt, das wollen Archäologen mit einem Experiment ermitteln. Ihre Frage: Wie viel Holz benötigte man damals, um ein Kilogramm Eisen zu produzieren? [mehr] Und vor allem wie? Beteten sie wie wir heute? Das herauszufinden ist nach 2000 Jahren gar nicht mehr so einfach. Deshalb wurden für den Film antike Schriftquellen nach den religiösen Praktiken der Römer durchforstet, um die Zeremonien real durchzuspielen.
Asterix und Obelix waren wohl die einzigen, die dem Riesenreich standhalten konnten. Die Römer eroberten fast jede Region, die ihnen unter die Lanze kam. Testet euer Wissen über das antike Rom!.
Sie erscheinen in einem Close-Up und sind mit einer Sprechanimation ausgestattet. Spielelemente und Objektillustrationen: Die 14 separaten Game-in-Game- Spiele wurden im selben Look der Handlungsorte gestaltet. Parallax Scrolling Effekt: Für die Handlungsorte wurde mit dem Parallax Scrolling ein besonderer Bewegungseffekt eingesetzt. Wie in einer Theaterkulisse ist der Raum in 3 oder 4 separate Ebenen gestaffelt. Nur ein Teil der Kulisse ist durch den 'Bühnenrahmen' zu sehen. Die Römer - Spielend - Leicht - Lernen. Durch Cursorbewegung nach links und rechts öffnet sich ein weiterer Teil des Bildes. Die Ebenen bewegen sich in unterschiedlicher Geschwindigkeit, die hinterste Ebene langsam, die vorderste Ebene am Schnellsten. So entsteht in dem flachen 2D-Bild ein (illusorisches) Gefühl von Raumtiefe. Einige Zahlen: Der illustrierte Teil des Lernspiels enthält: 16 Handlungsorte mit Parallax-Effekt-Screen 22 Hauptfiguren mit Sprechanimation 35 Spiel-Backgrounds und unzählige Objekte und Figuren zur Belebung der Szenerie Fazit: Ein komplexes und tolles Illustrationsprojekt!
Die Welle Buch Arbeitsblätter Lösungen. Lesetagebuch zu "die welle" von morton rhue was ist ein lesetagebuch? Auf unserer plattform sind viele tausend unterrichtsmaterialien gespeichert. Die Welle Rhue (Filmnachbesprechung from In der welle war das, wie schon gesagt, alles ganz anders. Dieses experiment geriet beinahe außer kontrolle. 1 wenger übernimmt während der projektwoche das thema "autokratie" nur ungern. Spiele Beide Geplanten Beendigungen Durch Und Trage Dein Ergebnis Ein. Die welle zum inhalt des buches morton rhues jugendbuch die welle im amerikanischen original 1981 unter dem titel the wave er schienen und in deutschland im anschluß an den im zdf am 14 7 1982 ausgestrahlten film die welle ei. Die welle lesetagebuch pdf. Aufgaben zu kapiteln, kapitelzusammenfassungen zur schnellen orientierung (für lehrer), kurzer kommentar zu den materialien im rückblick. 1/1997:in deutsch morton rhue: Grundlage Für Dieses Thema Sind Die Kapitel 3 Bis 6. Meine materialien zu einer ue zur ganzschrift die welle, jg. Leseblätter müssen in keiner weise länger das matte, standardisierte material sein, das in unzaehligen klassenzimmern landesweit dabei ist.
Im Folgenden haben wir Material für den Unterricht in Deutsch der Klasse 7 und 8 (Sekundarstufe I) für Sie zusammengestellt. Die Schullektüre prägt oft noch für das ganze Leben. Von Anne Franks Tagebuch bis Mikael Engströms "Ihr kriegt mich nicht! ", das sind unsere Empfehlungen für Lektüren für den Deutschunterricht der Sekundarstufe I. Laden Sie sich hier kostenlose Arbeitsblätter herunter und bestellen Sie viele weitere Lernhilfen in Online-Shops. Deutsch Klasse 7 und 8 Das Tagebuch der Anne Frank Aufbau und Inhalt der Unterrichtsreihe Das Tagebuch der Anne Frank als Lektüre für den Deutschunterricht ist keine alltägliche Unterrichtseinheit. Bei Lehrern ist noch mehr Sensibilität bei der Thematisierung im Unterricht gefordert, denn die Lektüre bietet nicht nur Einblick in den Reifungsprozess eines jungen aufgeweckten Mädchens, sondern gilt auch als ein Zeitdokument der NS-Zeit und somt der furchtbarsten Epoche in der Geschichte Deutschlands. Lesetagebuch "Die Welle" - 4teachers.de. Inklusive Lektürevorbereitung, Lektürebegleitung und Lektürenachbereitung.
In der Stauferzeit entstanden gilt das Nibelungenlied als die deutsche Heldendichtung. Die Geschichte um den kühnen Siegfried, der hinterhältig ermordet und von seiner Witwe mit einem Blutbad gerächt wird, ist spannend, ein wenig romantisch und ansprechend mit unterschiedlichen Charakteren bestückt. Es geht um Ehre und Treue, Liebe, Hass und Neid. Man erhält einen lebendigen Einblick in die Lebens- und Denkweise des Mittelalters. Lesetagebuch die weller. Außerdem ist die Handlung abwechslungsreich und scheint nie stillzustehen, sodass für jede Leserin und jeden Leser etwas dabei ist. Die Schülerinnen und Schüler orientieren sich in einem handlungsreichen Text, setzen sich mit den Charaktereigenschaften der Protagonisten auseinander, erarbeiten sprachliche Besonderheiten sowie Verhaltensweisen der Menschen im Mittelalter und beschäftigen sich mit der Entstehungs- und Rezeptionsgeschichte des "Nibelungenliedes". Alle Aufgaben sind im Sinne des handlungs- und produktionsorientierten Deutschunterrichts gestaltet. ✔ Übersicht ✔ Charaktere ✔ Mittelalterliches Leben ✔ Geschichtliches Kostenloses Arbeitsblatt Auguste Lechner: "Die Nibelungen" Das gesamte Unterrichtsmaterial Auguste Lechner: "Die Nibelungen" Robert Williams: "Luke und Jon" Aufbau und inhaltliche Zielsetzung der Unterrichtsreihe Robert Williams' Roman ist in erster Linie ein Werk über die außergewöhnliche Freundschaft zweier Jungen, die sich gegenseitig helfen, ihre Außenseiterrolle und Isolation zu überwinden.
Ziel: Die Schülerinnen und Schüler bereiten eine Podiumsdiskussion vor, führen sie durch und werten sie anschließend aus. Schritt 1: Klasse wählt Diskussionsthema Die Klasse überlegt gemeinsam, welches Thema sie gerne diskutieren würde. Die Ideen der Schülerinnen und Schüler werden gesammelt und durch weitere Ideen der Lehrperson ergänzt, die diese mittels einer Folie (siehe Folie) den Schülerinnen und Schülern vorstellt. Anschließend wählt die Klasse ein Diskussionsthema aus. Schritt 2: Anonyme Umfrage zum gewählten Diskussionsthema mittels verdeckter Punktabfrage Die Lehrperson schreibt das von der Klasse gewählte Diskussionsthema auf ein Plakat, das auf eine Stellwand gepinnt ist und schreibt links auf das Plakat "Ja" und rechts "Nein". Deckblatt die welle? (Schule). Die beiden Bereiche werden wie folgt durch eine Linie abgetrennt: Den Schülerinnen und Schülern wird jeweils ein Klebepunkt ausgeteilt und die Stellwand so umgedreht, dass das Plakat verdeckt zur Klasse steht. Anschließend geben die Schülerinnen und Schüler einzeln ihre Meinung ab, indem sie an entsprechender Stelle punkten (notfalls auch mit einem Stift markieren).