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Das Domino kannst du dir hier und die Anlauttabelle kannst du dir hier herunterladen und gleich zu Hause ausprobieren. Das Domino steht dir in zwei Schwierigkeitsstufen bereit. Übung für Fortgeschrittene Wenn dein Kind bereits sicher beim Bestimmen der Anlaute ist, kannst du das mit dieser Übung einmal überprüfen. Dabei ist zum einen dem Anlautbild der passende Buchstabe zuzuordnen oder zum Buchstaben ein passendes Anlautbild zu finden. Schreiben mit der Anlauttabelle: Elefant mit langem E - YouTube. Hier findest du die Übung für Fortgeschrittene zum Überprüfen des Lernstandes. Das Erklärvideo für dein Kind sowie die Übungsaufgaben zum systematischen Üben der Anlaute findest du in meinem Virtuellen Klassenzimmer - mit Leichtigkeit Lesen, Schreiben und Rechnen lernen. Hier habe ich dir den 1. Meilenstein vom Schreiben vorgestellt. Insgesamt gibt es 54 Meilensteine aufgeteilt in die Lernbereiche Lesen, Schreiben und Rechnen in der Klassenstufe 1 und 2. Hier kannst du dir das Virtuelle Klassenzimmer ansehen
die ersten beiden Jahre hab ich den Kindern die Arbeit mit der Anlauttabelle gezeigt, etliche Beispiele gemacht und hab dann mit den ersten Texten der Fibel begonnen (weil die Parallelklassen ohne Anlauttabelle schon vorher angefangen hatten). Daraufhin war da mit der Anlauttabelle so ziemlich "gelaufen", die Kinder "stürzten" sich auf die "gelernten" Buchstaben der Fibel. Ich war auch, unerfahren wie ich war, zu wenig "fordernd". In den letzten beiden Klassen habe ich die Anlauttabelle eingeführt mit vielen Übungen, v. a. aus dem Lehrerhandbuch zur Fibel. Anlauttabelle lola übungen klasse. Suchübungen: Wer weiß Wörter, die angehen wie HASE(das war das Bild von der Tabelle)? Haus, Hans,... Wer weiß was der erste Buchstabe vom Wort "Ast" ist? A wie AFFE Wie heißt der letzte Buchstabe des Wortes "Baum"? M wie Maus. Was hörst du in der Mitte von "Hut"? U wie UHU. Natürlich gabs solche Aufgaben auch schriftlich: Unter Bildchen wurden die jeweils geforderten Buchstaben geschrieben. Dann versuchten wir zuerst gemeinsam, dann allein, ganze Wörter abzuhören und aufzuschreiben.
Ich hab viele Spiele gemacht: z. B. Dominos, in denen den jeweiligen Anfangsbuchstaben die entsprechenden Bildchen zugeordnet werden mussten. Ebenso Klammerkarten, Buchstabenfächer,... Ich hab den Kindern ganz leichte Rätsel gestellt, so dass es eigentlich alle rauskriegen konnten. Mit der Anlauttabelle ? die Anlaute ? üben - Deutsch - 1. Klasse. Und jedes Kind hat versucht, die Lösung aufzuschreiben: "Dann kommt nicht nur ein Kind dran. Dann kann jedes Kind zeigen, dass es die Lösung gewusst hat. " Tafelbilder hab ich, zumindest bevor ich sie abgewischt habe, "beschriftet": Zu den gezeichneten Dingen die Namen geschrieben, von den Kindern mit Hilfe der Anlauttabelle "diktiert". Solche Übungen haben wir so lange gemacht, bis die meisten Kinder mit der Tabelle umgehen konnten und es zumindest für die Führenden der Klasse fast selbstverständlich war, die Tabelle zu benützen. Als ich dann die Einzelbuchstaben mit Hilfe der Fibel durchgenommen hab, hab ich weiterhin viele Übungen mit der Buchstabentabelle gemacht. Da ich das Lesen über Silben eingeübt habe, haben wir dann zunächst die Silben (Anfang oder Ende eines Wortes)gesucht und aufgeschrieben.