Kernlehrplan Mathematik an der Hauptschule Kernlehrplan online Online-Fassung des Kernlehrplans Mathematik für die Hauptschule (Einführungserlass 2011). Diese Fassung bietet Erläuterungen und Beispiele zu ausgewählten Stellen und Bereichen des Lehrplans. Kernlehrplan Download pdf-Fassung des Kernlehrplans Mathematik für die Hauptschule (Einführungserlass 2011). Kernlehrplan mathematik nrw sek 1 11. Diese Fassung eignet sich für den Papierausdruck. Hinweise und Beispiele Zusätzliche Informationen zum Lehrplan - u. a. Beispiele für schulinterne Lehrpläne mit Erläuterungen sowie Umsetzungs- und Aufgabenbeispielen. Bitte beachten Sie: Die rechtsverbindliche Fassung des Kernlehrplans ist die offizielle Druckausgabe ( Ritterbach Verlag GmbH), die Sie im Fachbuchhandel beziehen können. Sie wurde den Schulen zur Verfügung gestellt.
Mathematik-Unterrichtsreihen Jahrgangsstufen 11 bis 13 Alle Inhalte Argumentieren/Kommunizieren Problemlösen Modellieren Werkzeuge nutzen zurück zur Übersicht Verantwortlich für den Inhalt: Christian Pothmann Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten zunächst grundlegende Algorithmen mit Arrays, um sich schließlich iterative Sortieralgorithmen anzueignen. Die Programme nutzen die Konsole, um die Interaktion mit dem Benutzer möglichst einfach zu gestalten. Für den letzten Abschnitt wird die Bibliothek GameWindow eingesetzt. Das Material umfasst 11 Unterrichtseinheiten mit Präsentationen, Arbeitsblättern und Vorlagen für BlueJ und UMLet. Lösungen können beim Autor per Email bezogen werden (Details finden Sie auf der u. g. Schulentwicklung NRW - Lehrplannavigator S I - Unterrichtsentwicklung - Unterrichtsentwicklung Mathematik - Modul 1: Umgang mit den Kernlehrplänen. Webseite). Stichworte zum Eintrag:Java, Array, BlueJ, UML, Algorithmus, Sortieralgorithmus Dieser Materialeintrag ist in den folgenden Zusammenhängen auffindbar: Dieser Materialeintrag (Titel, Untertitel, Beschreibung, Logo, etc. - Dateien ggf. hiervon abweichend) steht unter der Lizenz CC BY-SA 4.
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Der neue Lehrplan Unsere Bücher sind präzise auf den ab 2014 verbindlichen Kernlehrplan zugeschnitten. Sie decken die geforderten fachlichen Inhalte vollständig ab und unterstützen optimal das prozessbezogene Lernen. Weitergehende Fragestellungen finden sich in den Übungsaufgaben und insbesondere in den Blickpunkten. Um den in G8 um ein Jahr jüngeren Schülerinnen und Schülern altersgerechte Materialien an die Hand zu geben, haben wir die mathematische Sprache entlastet und vereinfacht. Für uns ein alter Bekannter: Der Grafikfähige Taschenrechner In vielen Bundesländern ist der GTR bereits seit Jahren verbindlich eingeführt. Die Erfahrung bringt Elemente der Mathematik mit nach NRW. So können wir Sie zum Start der neuen Lehrpläne mit etablierten Unterrichtshilfen versorgen. In den Schülerbänden wird der GTR konsequent eingesetzt, ohne die händischen Fähigkeiten zu vernachlässigen. Kernlehrplan mathematik nrw sek 1 2017. Das Gerät erweitert die Methodenvielfalt und erleichtert das Verständnis der Anwendungsaufgaben. Ihre Schülerinnen und Schüler können mit dem Rechner experimentieren, selbstständig mathematische Zusammenhänge entdecken und diese grafisch oder tabellarisch darstellen und auswerten.
Produktbeschreibung Inhalt Vorbemerkungen: Kernlehrpläne als kompetenzorientierte Unterrichtsvorgaben 1 Aufgaben und Ziele des Faches 2 Kompetenzbereiche, Inhaltsfelder und Kompetenzerwartungen 2. 1 Kompetenzbereiche und Inhaltsfelder des Faches 2. 2 Prozessbezogene Kompetenzerwartungen bis zum Ende der Sekundarstufe I 2. 3 Kompetenzerwartungen und inhaltliche Schwerpunkte bis zum Ende der Erprobungsstufe 2. Schulentwicklung NRW - Lehrplannavigator S II - Gymnasiale Oberstufe - Kernlehrplan Mathematik für die Gymnasiale Oberstufe. 4 Kompetenzerwartungen und inhaltliche Schwerpunkte bis zum Ende der Sekundarstufe I 2. 4. 1 Erste Stufe 2. 2 Zweite Stufe 3 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung
Damit ermöglicht Ihnen der GTR einen realitätsbezogenen Unterricht und erlaubt es den Lernenden, eigene Lösungswege zu erproben und deren Gangbarkeit selbst zu überprüfen. Parallel zum Buch bieten wir Ihnen für alle gängigen Rechnermodelle Hefte zum Arbeiten mit dem GTR an, in denen der Umgang mit dem Gerät anhand von Aufgaben aus dem Schülerband erläutert wird.
Neben der Anpassung der Inhalte an die neuen Lehrpläne haben wir dafür die Struktur verbessert und großen Wert auf eine einfache verständliche Sprache gelegt. Darüber hinaus haben wir den Aufgabenanteil erhöht und didaktisch auf den neuesten Stand gebracht. Jeder Abschnitt startet mit zwei Einstiegsaufgaben, die die Thematik auf anschauliche Weise illustrieren - die eine mit offener Fragestellung ohne Lösung, die andere mit Lösung. Die Informationstexte wurden auf ihre Essenz gekürzt und sind auch ohne die Einstiegsaufgaben lesbar. Übungsaufgaben werden ab sofort mit Zwischenüberschriften thematisch gegliedert. Zu allen wichtigen mathematischen Verfahren gibt es verständliche Beispiellösungen. Hollenberg-Gymnasium Waldbröl: Mathematik. Vernetzte Aufgaben verbinden die neuen Lerninhalte mit den bereits erarbeiteten. Die Fragestellungen zielen wie in der zentralen Klausur, im Abitur und in den ZKs verstärkt auf Begründungen ab und sind auf den GTR-Einsatz abgestimmt. Am Ende jeden Kapitels findet sich jetzt eine Übersicht mit den wichtigsten Lerninhalten.
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