Bestell-Nr. : 13394317 Libri-Verkaufsrang (LVR): Libri-Relevanz: 0 (max 9. 999) Bestell-Nr. Verlag: 11071 Ist ein Paket? 0 Rohertrag: 4, 34 € Porto: 2, 75 € Deckungsbeitrag: 1, 59 € LIBRI: 5495989 LIBRI-EK*: 24. 59 € (15. 00%) LIBRI-VK: 30, 95 € Libri-STOCK: 6 * EK = ohne MwSt. UVP: 0 Warengruppe: 18100 KNO: 35906070 KNO-EK*: 18. 67 € (15. 00%) KNO-VK: 30, 95 € KNV-STOCK: 0 KNO-SAMMLUNG: Demokratie heute 3 KNOABBVERMERK: 2013. 256 S. m. zahlr. meist farb. Abb. 267. 00 mm KNOSONSTTEXT: Best. Demokratie heute - Ausgabe 2016 für Nordrhein-Westfalen - Schülerband 9 / 10 – Westermann. -Nr. 11071 Einband: Gebunden Sprache: Deutsch Beilage(n):,
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Didaktisch-methodische Aspekte Positiv hervorzuheben ist das Methodenrepertoire. Immer wieder werden in dem Schulbuch Fälle angeboten, wobei die Aufgaben zu einer Untersuchung von außen und nicht zur Übernahme einer Innenperspektive bzw. zu einer Sozialen Perspektivenübernahme anregen. Eine Erläuterung der Fall-Methode erscheint angebracht. In jedem Kapitel werden mindestens zwei Methoden den Schülerinnen und Schülern zur Erarbeitung des Inhalts angeboten. Als Beispiele sind zu nennen: Die Befragung eines Zeitzeugens, eine Pro-Kontra-Diskussion, eine Umfrage, Karikaturen-Rallye, Erkundung, Wandzeitung, Internet-Recherche und Expertenbefragung. Die Erklärungen sind so überzeugend in die Kapitel integriert, dass Lehrerinnen und Lehrer als die Benutzer des Schulbuches zur Erprobung geradezu eingeladen werden. Demokratie heute - BiBox. Erfahrungsgemäß sind die Jugendlichen leicht für die Anwendung neuer Methoden zu gewinnen. Fazit zur Konzeption des Schulbuches Insgesamt lässt sich sagen: Die sorgfältige `Komposition´ jeder Seite (Ausnahme die Eingangsseite 2), der kluge Aufbau der einzelnen Kapitel und die vielen Methoden, die in die einzelnen Kapitel eingearbeitet sind, stellt den Autoren und der Verlagsredaktion ein gutes Zeugnis aus.
Die Fähigkeit, Sachverhalte zu untersuchen und zu beurteilen, ist für die Vorbereitung auf die Beteiligung als Staatsbürger in einer Demokratie mindestens so wichtig wie der Erwerb von Wissen. Mit Wissen allein gewinnt man keine Erfahrung; dies kann allein durch eigene Aktivität geschehen. Wird Wissen über den Handlungsrahmen erworben, ohne zum Denken und Handeln genutzt zu werden, so wird es zum Selbstzweck und geht rasch verloren. Demokratie heute 9 / 10. Schülerband. Thüringen (2013, Gebundene Ausgabe) online kaufen | eBay. Diese Gefahr besteht bei dem Schulbuch trotz all der oben genannten Vorzüge. Im Grunde kommen die Schülerinnen und Schüler nur dank der Methoden wie Pro-Kontra-Debatte oder Expertenbefragung zum selbstständigen "Sehen, Beurteilen, Handeln". Fazit Das Schulbuch macht dem Lehrer das Unterrichten in den gewohnten Bahnen leicht; die Schülerinnen und Schüler werde gerne mit und in ihm arbeiten. Aber: "Demokratieheute" ist einseitig auf den Handlungsrahmen ausgerichtet und vermittelt zu viel Wissen. Die Befähigung zum selbstständigen Denken und Handeln kommt zu kurz.
Zur Überprüfung des erlernten Wissens befindet sich am Schluss jedes Kapitels der Abschnitt "Weißt du Bescheid? ". Hier kann der Benutzer seine Wissensdefizite rasch feststellen und die Lücken durch Eigenarbeit schließen. Ein Stichwortverzeichnis mit Begriffserklärungen stellt eine weitere Erleichterung für den Benutzer dar. Aufgabenstellungen Lehrerinnen und Lehrern wird es mit Hilfe dieses Schulbuches leicht fallen, die Jugendlichen zum Arbeiten zu bringen. Manchmal beschleichen einen allerdings Zweifel, ob die vorgeschlagenen Aufgaben mit den Zielen des Unterrichts in Einklang stehen. Die Aufgabe, einen Lückentext mit den Begriffen aus einem vorbereiteten Kasten zu ergänzen (S. 92 f. ), fordert die Findigkeit der Jugendlichen heraus. Demokratie heute 9 10 schroedel lösungen youtube. Die Schüler lernen dabei Begriffe kennen; ob sie sie auch verstehen und zum eigenständigen Denken nutzen, sei dahin gestellt. Die Freude und der Eifer, mit denen viele Jugendliche an der Lösung derartiger Aufgaben arbeiten, sprechen allerdings für die Beibehaltung von Lückentexten.
Das Lern- und Arbeitsbuch mit der klaren Struktur für Politik in Niedersachsen passend zum aktuellen Kerncurriculum 2015/16 für Realschulen und zum neuen Kerncurriculum 2018/19 für Oberschulen mit Sonderseiten zur Unterstützung eines binnendifferenzierten Unterrichts, auf denen Sachverhalte zu ausgewählten Themen vertieft werden mit Lösungshilfen in der Randspalte als Unterstützung für schwächere Schülerinnen und Schüler mit zahlreichen, in die Kapitel integrierte Methoden-Sonderseiten mit Sonderseiten zur Selbstkontrolle und Wiederholung am Ende der Kapitel
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