Verstärkung (Beispiele): Max kann unbekannte Texte erlesen und auch schwierige Fragen zum Text beantworten. Max kann unbekannte Texte stets ohne Hilfe erlesen und Fragen zum Text sicher beantworten. Abschwächung (Beispiele): Max kann (einfache) un bekannte Texte erlesen und (einfache) Fragen zum Text beantworten. Max kann unbekannte Texte mit wenig Hilfe erlesen und Fragen zum Text beantworten. Max kann unbekannte Texte mit viel Hilfe erlesen und Fragen zum Text mit einigen Fehlern beantworten. Das Prinzip ist bei allen Kompetenzbeschreibungen gleich. Es gibt eine Ausgangskompetenz, die oft mit verstärkenden oder mindernden Adjektiven präzisiert wird. Weiterhin ist es auch wichtig, die erwarteten Kompetenzen der Jahrgangsstufen zu kennen. In Mathe z. B. Zeugnisformulierungen grundschule klasse 2.0. steigt die Arbeit im Zahlenraum von 20 (Klasse 1), über 100 (Klasse 2) und 1000 (Klasse 3) bis zur Million (Klasse 4). Wenn ein Kind am Ende der Klasse 2 sicher (nur) den Zahlenraum bis 20 beherrscht, mag das zunächst gut klingen. Man sollte jedoch wissen, dass das Kind eigentlich schon den Zahlenraum bis 100 sicher beherrschen sollte.
Kann ein Kind jedoch am Ende der zweiten Klasse Rechenoperationen im Zahlenraum bis 1000 beginnend / in Ansätzen sicher durchführen, so ist das entsprechend besser. Die zweite Klasse ist ein Jahrgang mit Versetzung. Das bedeutet, dass zum Ende des Schuljahres eine Versetzung oder eben auch eine Nichtversetzung ausgesprochen wird, wenn in den Fächern Deutsch und Mathematik nicht ausreichende Kompetenzen erworben worden sind. Lediglich Kinder, die schon das letzte Jahr wiederholt haben, rücken ohne weitere Versetzungsentscheidung in den dritten Jahrgang auf. Zeugnisse: Grundschule: Bildungsserver Rheinland-Pfalz. Dies gilt auch für Kinder mit einem festgestellten Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung im Bereich geistige Entwicklung. Diese rücken stest bis zum Ende der 8. Klasse auf. In der dritten und vierten Klasse gibt es nun Noten. Bei Schulen (in Niedersachsen), die Berichtszeugnisse weiterführen, ändert sich gegenüber dem letzten Zeugnis nicht viel. Werden weiter Noten gegeben, ändert sich das Zeugnis in deutlicher Form. Statt der Rubriken für die Kompetenzbeschreibungen enthält das Zeugnis nun den Notenblock.
Anschrift Grundschule Am Langen Feld Lange Feldstr. 19 30989 Gehrden Kontakt Tel: 05108 923353 Fax: 05108 923354 E-Mail: Schulleitung Stefanie Diemert (Rekorin) Andrea Bolze (Konrektorin)