Lassen Sie sich durch die Vorschläge in diesem Dokument anregen, Ihren Schülern das Verstehen der beiden unterschiedlichen Erzählebenen zu erleichtern. Greifen Sie die in diesem Dokument skizzierten Unterrichtsvorschläge auf, um mit den verschiedenen Erzählebenen zu arbeiten oder nutzen Sie sie als Inspiration, eigene Unterrichtskonzepte zu entwickeln, die sich aus den Erzählebenen des Romans ableiten. Auf den folgenden 5 Seiten wird zunächst ein Konzept vorgestellt, wie Sie mit Ihren Schülern die beiden im Roman angelegten Textebenen erarbeiten können Es folgen Vorschläge, das Wissen um die beiden Ebenen auf unterschiedliche Weise zu vertiefen Geografisch-zeichnerisches Unterrichtsprojekt Klangprojekt Geschmacksprojekt Materialien-Paket: "Lippels Traum" von Paul Maar Paul Maars beliebter Kinder- und Jugendroman "Lippels Traum" gehört in jeden Deutschunterricht Das Paket enthält Unterrichtsmaterialien zu Paul Maars Roman "Lippels Traum". Lektüre-Quiz: Inhalt und Interpretation Unterrichtsvorschläge/-projekte Literatur lesen und verstehen – Arbeitsblätter und Kopiervorlagen zu literarischen Texten für die Sekundarstufe I Inhaltserläuterung Figurencharakterisierung
Dieses Dokument enthält ein Arbeitsblatt, das den Schülern einen intensiven Umgang mit ihrer Lektüre erlauben soll. Es hilft Ihnen sicherzustellen, dass die wichtigsten Stellen des Textes von Ihren Schülern verstanden worden sind und die Schüler die beiden Ebenen des Textes (Traum und Wirklichkeit) auseinanderhalten können. Die Lösungen zu den Aufgaben ergeben sich dabei von selbst und sind dementsprechend nicht separat aufgelistet. 6 Aufgaben zum Textverständnis Maar, Paul - Lippels Traum - Unterrichtsvorschlge/-projekte Paul Maars Roman handelt vom Traum eines 10-jährigen Jungen, den dieser während der Abwesenheit seiner Eltern allnächtlich in Fortsetzung träumt. Der junge Träumer Lippel erlebt dabei spannende Abenteuer aus 1001er Nacht. Insgesamt chronologisch erzählt, wechseln sich in Maars Roman Sequenzen aus der Realität mit Traumsequenzen ab. Diese für Kinder- und Jugendbücher eher ungewöhnliche Erzähltechnik bietet einen interessanten Ansatzpunkt zur Arbeit mit dem Buch im Unterricht.
Inhalt: Einleitung und Vorbemerkung Ausführliche und gegliederte Inhaltserläuterung Charakterisierung der zentralen Figuren Lektre-Quiz: Paul Maars "Lippels Traum" Paul Maars Fantasyroman "Lippels Traum" erzählt von der spannenden Traumreise eines 10jähigen Jungen. Seine Eltern haben ihn eine Woche bei einer Babysitterin zurückgelassen, um in Wien an einem Kongress teilzunehmen. Nachdem die zu seiner Betreuung abgestellte Frau, Lippel das Buch "Geschichten aus 1001 Nacht" weggenommen hat, das seine Eltern dem lesebegeisterten Jungen vor ihrem Aufbruch als Lesestoff dagelassen haben, beschließt Lippel, die bereits angelesene Geschichte weiter zu träumen. Dieses Dokument bietet Ihnen ein Lektürequiz, mit dem Sie feststellen können, wie intensiv die Schüler den Text gelesen haben. Die Fragen decken die gesamte Länge des Textes ab und beziehen sich sowohl auf dessen Anfang, wie auch auf den Mittel- und Endteil. Arbeitsblatt für Schüler mit 19 Fragen, für die je drei Antwortmöglichkeiten zur Verfügung stehen Lösungsteil Arbeitsbltter zu "Lippels Traum" von Paul Maar Paul Maars Fantasyroman "Lippels Traum" enthält zwei separate Handlungsebenen, die sich allerdings so miteinander verbinden, dass selbst die Hauptfigur oftmals Traum und Wirklichkeit kaum noch auseinanderzuhalten vermag.
Von einem und seinem. Wie lange darf der Prinz nicht sprechen? Wie geht es Lippel jetzt? Was glaubst Du? Er ist traurig Er ist glücklich Er hat Angst Er fühlt sich elend Lippel bekommt das Buch nicht mehr zurück. Was nimmt er sich deshalb vor? Fragen zu Kapitel 7 Der erste Traum Wer ist die böse Frau in Lippels Traum? Was versteckt sie unter dem Bett des Prinzen? Wie heißt der Sohn des Königs? (Seite 40, Zeile 51) Warum kann der Prinz sich nicht wehren? Der Prinz wird verbannt? Was bedeutet das? Er hat Hausarrest Er wird von zu Hause weggeschickt und darf nie wieder kommen Er hat Fernsehverbot Fragen zu Kapitel 8 Der erste Traum (Fortsetzung) Wie heißt die Schwester von Prinz Asslam? Was passiert mit Lippel, nachdem er sich eingemischt hat (Seite 45, Zeile 21)? Was hat Lippel an? (Seite 46, Zeile 45 46) Was hat Asslams Tante vor? (Seite 46, Zeile 57) Wann wollen die drei fliehen? Bei Regen Bei Nebel Bei einem Sandsturm Fragen zu Kapitel 10 Was gibt es zum Mittagessen? mit Lippel möchte nach dem Essen in seinem Buch lesen.
Die Fragebögen waren für meine Schüler zum teil zu klein oder uninteressant, deshalb habe ich einfach selber welche entworfen. Das ganze habe ich dann mit Bildern aus dem originalbuch "verhübscht" Die müsst Ihr allerdings selber einscannen und in die Arbeitsblätter einfügen! Viel Spaß damit! 17 Seiten, zur Verfügung gestellt von feliwewer am 02. 11. 2007 Mehr von feliwewer: Kommentare: 0 AB - ein unerwarteter Fund (Lippels Traum) Als klitzekleiner Schreibanlass gedacht, damit meine Viertklässler nicht immer nur über die vielen Aufsätze motzen. Bezieht sich auf das Kapitel "ein unerwarteter Fund" in Lippels Traum von Paul Maar. Ursprünglich war das Blatt noch mit der Zeichnung aus dem Buch verziert, könnt ihr ja noch einfügen. 1 Seite, zur Verfügung gestellt von trup am 05. 03. 2008 Mehr von trup: Kommentare: 2 Rätsel zum Kinderbuch "Lippels Traum" Im Rahmen eines Lesetagebuches zum Kinderbuch "Lippels Traum" von Paul Maar habe ich dieses Rätsel konzipiert. Klasse 4 - mit Lösung! 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von lia-stine am 12.
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Der Straßenname Borchshöher Feld in Bremen ist somit einzigartig in Deutschland. Siehe: Borchshöher Feld in Deutschland
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