Beim Bringen Ihres Kindes legen wir Wert darauf, dass es die Erzieherin begrüßt. Eine Ruhephase für Ihr Kind ist sehr wichtig, da ein Kita-Tag ereignisreich und vielseitig ist. Die Mittagsruhe beginnt um 12. 00 Uhr und endet gegen 14. 00 Uhr. Nehmen Sie bitte Rücksicht auf diese Tageszeit. Am Nachmittag findet ab 15Uhr das Freispiel aller Gruppen im Garten statt, insofern das Wetter es zu lässt. Bevor Ihr Kind die Einrichtung verlässt, achten Sie darauf, dass es sein Spielzeug aufräumt und sich von den Erzieherinnen verabschiedet. Hausordnung - Kindergarten "Zwergenland" in Töppeln, Kraftsdorf. Alle Erwachsenen achten auf Ordnung und Sauberkeit sowie auf eine ruhige und harmonische Atmosphäre in allen Bereichen der Einrichtung. Kleidung Ziehen Sie Ihrem Kind praktische und strapazierfähige Kleidung sowie im Sommer entsprechende Sonnenschutzbekleidung an. Achten Sie auf passendes, festes Schuhwerk für Ihr Kind, welches ein gefahrloses Spielen im Innen- und Außenbereich ermöglicht. Denken Sie an Wechselwäsche und beschriften Sie unbedingt alle persönlichen Dinge (Wäsche, Schuhe, Fläschchen…), damit wir diese Ihrem Kind zuordnen können und keine Verwechslung passiert.
Kindertagesstätte "Sonnenschein" 1. Grundlage für diese Hausordnung bildet die Satzung über die Benutzung der Kindertageseinrichtungen in der Stadt Seeland. Die Leitung hat das Hausrecht und hat dies konsequent einzufordern. Die Hausordnung ist fester Bestandteil der Kita. 2. Unsere Kindertageseinrichtung ist Montag bis Freitag von 6:00 Uhr bis 17:00 Uhr geöffnet. (Ausnahme bilden Schließ- und Feiertage) 3. Kinder, die in der Einrichtung frühstücken, sollen bis 8:00 Uhr anwesend sein. Wir wollen den Kindern eine ruhige Frühstücksatmosphäre ermöglichen. Kinder, die nicht mit frühstücken, sollten erst nach dem Frühstück, spätestens bis 9:00 Uhr in der Einrichtung sein (Angebote gemäß Bildungsauftrag beginnen). Hausordnung – Kinderhaus Kleine Strolche. Die Kinder sind bei Krankheit oder Urlaub in der Kita abzumelden. Bei einer Erkrankung wird die Diagnose der Kita mitgeteilt. Unterliegt die Erkrankung dem Infektionsschutzgesetz, werden alle Eltern per Aushang informiert. 4. Die Aufsichtspflicht beginnt und endet mit der persönlichen Übergabe des Kindes an eine Erzieherin bzw. die abholberechtigte Person.
10. Für den Verlust, die Beschädigung und die Verwechslung von Bekleidung und persönlicher Gegenstände der Kinder, Personensorgeberechtigten und Besucher(innen) der Einrichtung wird keine Haftung übernommen. (Fassung vom 01. 02. 2017) Einrichtungsinterne Ergänzung zur Hausordnung In Anpassung an die jeweiligen Rahmenbedingungen der Kindertageseinrichtung wurden Ergänzungen zur Hausordnung des Eigenbetriebes Kindertageseinrichtungen Dresden vorgenommen. Die Ergänzungen sind für alle Kinder, Personensorgeberechtigten und Mitarbeiter(innen) der Kindertageseinrichtung verbindlich. Integrative Kindertageseinrichtung "Sonnenschein" Reurieth - Hausordnung. a) Öffnungszeiten Die Einrichtung ist von 06:00 bis 17:15 Uhr geöffnet. Mit Beendigung der Öffnungszeit muss das Gelände der Kindertageseinrichtung verlassen sein! Hinweise der Einrichtungsleitung: Mehrbedarfe bei der Betreuung signalisieren Sie bitte im Vorfeld. In Einzelfällen (Brückentage) kann entsprechend der erfragten Anmeldezeiten die Öffnungszeit verkürzt werden. b) Abstellmöglichkeiten Das Abstellen von Fahrrädern und Kinderwagen ist an den dafür vorgesehenen Flächen gestattet Hinweis der Einrichtungsleitung: Das persönliche Fahrrad/Dreirad oder der Roller werden bitte an den Fahrradstän-dern auf dem Hof angeschlossen und auf unserem Gelände nicht benutzt.
Besonders wichtig sind die Meldungen von Infektionskrankheiten, wie Mumps, Röteln, Windpocken sowie der Befall von Läusen. Nach der Genesung Ihres Kindes benötigen wir eine ärztliche Bescheinigung darüber, dass Ihr Kind die Kita wieder besuchen darf. Bei Verdacht auf Fieber sind unsere Mitarbeiter/innen berechtigt beim Kind Fieber zu messen. Dies geschieht ausschließlich im Ohr oder auf der Stirn des Kindes. Sie werden benachrichtigt und zur Abholung Ihres Kindes aufgefordert, wenn Ihr Kind Fieber hat oder sichtbar erkrankt ist. Personen, die an ansteckenden Krankheiten leiden, dürfen unsere Einrichtung nicht betreten. Zudem werden in unserer Einrichtung nur Kinder mit vorliegendem Masernschutz betreut. Aufsichtspflicht Die Aufsichtspflicht beginnt mit der Übergabe Ihres Kindes an eine Erzieherin unserer Kita und endet mit der Abholung durch die Eltern bzw. abholberechtigten Personen. Ihr Kind darf nur durch Dritte abgeholt werden, wenn eine schriftliche Vollmacht der Personensorgeberechtigten vorliegt.
00 Uhr bis 14. 00 Uhr. 4. Krankheiten und Fehlzeiten Bei Urlaub oder Krankheiten (Läuse, ansteckende Kinderkrankheiten, Bindehautentzündung, etc. ) müssen umgehend den Erzieherinnen gemeldet werden. Ebenso sind die Eltern verpflichtet, Befindlichkeitsstörungen mitzuteilen, auch wenn diese scheinbar abgeklungen sind (z. B. Übelkeit, Erbrechen, Durchfall, etc. ) Bitte melden sie Ihre Kinder bis 7. 30 Uhr in der Einrichtung ab. Die Eltern werden von den Erzieherinnen benachrichtigt, wenn das Kind Krankheitsyntome erkennen lässt und abgeholt werden muss. Grundsätzlich muss die Erreichbarkeit eines Erziehungsberechtigten Elternteils durch die Hinterlegung entsprechender Telefonnummern sichergestellt sein. 5. Ordnung und Sauberkeit Die Räume der Kinder sind ohne Straßenschuhe zu betreten. Die Kinder brauchen festes Schuhwerk. Dies gilt sowohl für die Hausschuhe als auch für Sommerschuhe. Zu unserer Erleichterung bitten wir Sie, die Kleidung ect. der Kinder zu beschriften. Die Eltern haben dafür Sorge zu tragen, dass die Kinder wettergerecht gekleidet sind.
15 bis 17. 00 geöffnet. P Pädagogisches Konzept Wir richten uns nach den Grundsätzen der elementaren Bildung Brandenburg. Q Qualität Qualitätsentwicklung bedeutet für uns Konzept-fortschreibung, Evaluation, Dokumentation, Weiterbildung und regelmäßige Teamberatungen. R Regelmäßigkeit Dieser ist ein wichtiger Aspekt zum Wohlbefinden Ihres Kindes. S Süßigkeiten Da Kinder auch gerne einmal naschen, wird in unserer Einrichtung nicht darauf verzichtet. Wir nehmen am Projekt Kita mit Biss teil, das bedeutet für uns, wir naschen nur mittwochs. Schmuck Den Kindern ist das Tragen von Bändern an Jacken, Schlüssel -anhänger und -bänder, Ohrringe, Kordeln und beknotete Halstücher generell untersagt. Schließzeiten Unsere Einrichtung ist in den Schulsommerferien für zwei und in den Oktoberferien eine Woche geschlossen. Zwischen Weihnachten und Neujahr genießen wir auch die Weihnachtszeit und schließen. Genauere Zeitangaben und zusätzliche Schließtage erfahren Sie an den Aushängen. Sollten Sie während dieser Zeit Ihr Kind nicht unterbringen können, setzen Sie sich bitte mit der Leiterin in Verbindung.
ISBN 978-3-14-062638-5 Region Alle Bundesländer Schulform Sekundarschule, Oberschule, Integrierte Gesamtschule, Gemeinschaftsschule, Stadtteilschule, Gymnasium, Sekundarstufe II, Fachoberschule/ Berufsoberschule, Berufliches Gymnasium Schulfach Deutsch Klassenstufe 10. Schuljahr bis 13. Schuljahr Abmessung 12, 5 x 14, 2 cm Einbandart Compact Disk Ausstattung 76 Min. Verlag Westermann Inhalt Uli Lettermann: Auftakt 21 (1:06) Kai Fischer: Erinnerungsangebote (8:14) Sybille Berg: Nacht (4:23) Stefan Müller: Die Fleischsonate (14:28) Nils Mohl: Tanzen gehen (11:11) Karl Olsberg: Taubers Sammlung (10:33) Sybille Berg: Und in Arizona geht die Sonne auf (6:32) Uli Lettermann: Intermezzo 21 (2:18) Peter Bichsel: San Salvador (3:36) Andreas Heidtmann: Notfalls Marmelade I (4:09) Andreas Heidtmann: Notfalls Marmelade II (4:06) Julia Franck: Streuselschnecke (3:54) Uli Lettermann: Extro 21 (1:29) Alle Texte dieser CD finden Sie im Unterrichtsmodell: EinFach Deutsch. Die Kurzgeschichte auf dem Weg ins 21. Jahrhundert, Bestell-Nr. : 022396 Erfahren Sie mehr über die Reihe Wir informieren Sie per E-Mail, sobald es zu dieser Produktreihe Neuigkeiten gibt.
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Der europäische Intellektuelle sah die uniformierten, disziplinierten Industriearbeiter, die auf ihn "roboterhaft" wirkten - und erlebte gleichzeitig die Stille buddhistischer Tempel, die er mit "Buddhas Blume", dem Lotos, beschrieb. Ein dichtes Netz scheinbar unaufgelöster kultureller Widersprüche durchzieht das Leben der Menschen auf den japanischen Inseln. Hinter äußerlicher Verwestlichung, die deutlich im Lebensstil der Jugend zum Ausdruck kommt, existieren immer noch die traditionellen Wertnormen wie der hohe Stellenwert der Familie, die Gruppengeborgenheit oder das unverdrossene Streben nach Harmonie. Die schnelle wirtschaftliche Entwicklung nach 1868 (Beginn der Meiji-Ära) hatte solche Werte nicht aufgehoben, sondern in die Industriegesellschaft eingelagert. Diese Gesellschaft aber ist seit den neunziger Jahren Spannungen ausgesetzt, die nun auch das Normgefüge bedrohen. Die traditionelle konfuzianische Forderung nach Eliten-Auswahl durch rigorose Bildungsauslese, die dem japanischen Erziehungssystem zugrunde liegt, hat in Jahrzehnten der Nachkriegszeit, als Schwerindustrien und Kunststoffprodukte die Wirtschaft prägten, weitblickende, nationalbewußte Unternehmer und disziplinierte, hochmotivierte Arbeitskräfte hervorgebracht, die über ein breites, gleichmäßig verteiltes Faktenwissen verfügen.
Wenn Sie neugierig geworden sind, kommen Sie doch einfach vorbei und sehen Sie selbst! Das DSM ist im Winter von Dienstag bis Sonntag von zehn bis sechs geöffnet – der Multitouch-Tisch steht im Obergeschoss vor dem Hörsaal zu Ihrer Verfügung …
Es folgen: - Hinweise zu Handlungsträgern - Eine Zusammenfassung des Inhalts und der Handlungsstruktur - Vorüberlegungen zum Einsatz des Buches im Unterricht - Hinweise zur Konzeption des Modells - Eine ausführliche Darstellung der thematischen Bausteine - Zusatzmaterialien - die Praxisorientierung: Kopierfähige Arbeitsblätter, Vorschläge für Klassen- und Kursarbeiten, Tafelbilder, Arbeitsaufträge, Projektvorschläge etc. erleichtern die Unterrichtsvorbereitung. - die Methodenvielfalt: Handlungsorientierte Methoden sind in gleicher Weise berücksichtigt wie eher traditionelle Verfahren der Texterschließung und -bearbeitung. So oder so wird den Bedürfnissen der Schulpraxis Rechnung getragen. - die Benutzerfreundlichkeit: Die Einbindung der Textausgaben in die Unterrichtsmodelle liefert verlässliche Textstellenangaben. Randmarker gewährleisten eine schnelle Orientierung und einen gezielten, bequemen Informationszugriff. Bei vielen Bausteinen lässt das Layout Platz für persönliche Notizen, so dass wesentliche Unterrichtsdaten nicht verloren gehen und auch weiterhin nutzbar sind.