Mr. Ross bittet seine Schüler außerdem noch, neue Mitglieder anzuwerben. David zum Beispiel beschließt, sein Footballteam von der Welle zu überzeugen. So besuchen immer mehr Schüler den Geschichtsunterricht von Ben Ross, welcher dann den dritten Grundsatz "Macht durch Handeln" an die Tafel schreibt. Doch der Direktor der Schule ist irritiert und auch einige Eltern beginnen sich zu fragen, was es mit der Welle auf sich hat. Eine Schülerin, Laurie, die Freundin von David, die auch für die Schülerzeitung arbeitet, beginnt langsam auch an der Welle zu zweifeln. Denn in der Redaktion trifft der Bericht eines Schülers ein, der von seinen Freunden ausgeschlossen wird, weil er der Welle nicht beitreten will. Und von ihren Eltern erfährt Laurie, dass ein anderer Schüler, ein Jude, von Mitgliedern der Welle verprügelt wurde. In einer Sonderausgabe der Schülerzeitung erzählt Laurie dann von der Gründung der "Welle" und über die Vorfälle. Sie äußert sich außerdem negativ über die Welle und warnt die Leser vor ihr.
Weitere Fakten und Hintergründe zeigen, wie sehr sich das wahre Leben und die filmische Interpretation überschneiden. Den Film "Die Welle" von Dennis Gansel könnt ihr derzeit bei Netflix sehen. Noch weitere Einblicke gibt es in der passenden Serie "Wir sind die Welle", die es ebenfalls beim Streaminganbieter zu sehen gibt Erkennt ihr die Schauspieler*innen anhand ihrer früheren Rollen? Beweist es im Quiz: Erkennst du diese Schauspieler anhand ihrer frühen Rollen? Hat dir dieser Artikel gefallen? Diskutiere mit uns über aktuelle Kinostarts, deine Lieblingsserien und Filme, auf die du sehnlichst wartest – auf Instagram und Facebook. Folge uns auch gerne auf Flipboard und Google News.
Im Leitartikel berichtet Laurie ber die Welle und verurteilt sie als eine gefhrliche und sinnlose Bewegung, die jede Freiheit der Meinung und des Denkens unterdrcke und die sich gegen alle Werte richte, auf die sich das Land grnde. Sie warnt vor Unheil, wenn nichts gegen die "Welle" unternommen werde. 15. Kapitel Nach dem Erscheinen der Schlerzeitung herrscht eine unbehagliche Stimmung. Amy wendet sich von Laurie ab, Gerchte aller Art kursieren an der Schule. Ben Ross ist erschrocken ber das Ausma der Bewegung. Zudem hrt er ein Gesprch zweier Kollegen, die sein Experiment scharf verurteilen. Die Mitschler, besonders Robert Billings verurteilen Laurie. 16. Kapitel Christy Ross ermahnt ihren Mann, diese ganze Bewegung doch mal richtig zu berdenken und an die Ursprungsziele zurckzukommen. Ben Ross gibt zgerlich zu, dass der Versuch etwas auer Kontrolle gert. Die Redaktion der Schlerzeitung ist mit dem Ergebnis zufrieden. Als Laurie an diesem Tag nach Hause geht, wird sie von David abgefangen und nach einer heftigen Diskussion von David zu Boden gestoen.
Laurie ging als Letzte als sie den Flur entlang geht fhlte sie sich verfolgt und als sie an ihrem Spinnt vorbei geht sieht sie das jemand Feindin an ihn geschrieben hat. Sie bekam Angst und rennt aus der Schule. Auf der Strae wartet David auf sie. Er will mit ihr sprechen und sie umstimmen. Es kommt zum Streit, dabei stt er sie zu Boden. Da auf einmal begriff er, dass er sich die ganze Zeit geirrt hatte. Die Welle ist schlecht. Ross Ehefrau, Christy, will das er die Welle sofort auf hren lsst. Gemeinsam besuchen Laurie und David ihren Lehrer. Sie sagen ihm das die Welle zu weit geht. Er muss damit aufhren. 16. Kapitel: Ross muss wieder zum Direktor. Er verspricht ihm das die Welle beendet wird. Der Direktor droht ihm das wenn er sich nicht daran halten wrde, er seinen Job verliere. Im Unterricht kndigt Ben eine Versammlung nur fr Mitglieder der Welle an. David und Laurie erkennen, dass sich so etwas wie zu Hitlers Zeiten wiederholen knnte, wenn keiner sich widersetzen wrde.
chronologische Zusammenfassung DER WELLE Der Roman Die Welle wurde von Morton Rhue geschrieben, er basiert auf einer wahren Begebenheit und spiel in 80er Jahren in Amerika. 1. Kapitel: Laurie Saunders sa im Redaktionsbro der Schlerzeitung der Gordon High School. Sie wartet vergeblich auf die Redaktionsmitglieder. Laurie ging zu ihrer Klasse, vorher holte sie aber noch ihre Freundin Amy ab. Im Klassenraum, zu dem Laurie und Amy mssen, unterrichtet Ben Ross Geschichte. ber den Lehrer waren seine Kollegen geteilter Meinung. Manche waren von seinem Einsatz und seiner Kreativitt beeindruckt, aber wieder andere hielten ihn fr bereifrig. 2. Kapitel: In dieser Geschichtsstunde war der 2. Weltkrieg das Thema. Die Klasse sah einen Film ber die Grueltaten Hitlers und seine Todeslager. Es kam zu zur Diskussion, warum die Nazis an ihrem Handeln nicht gehindert wurden. Doch die Schler stellten Ben Ross auerdem noch so komplexe und schwere Fragen, zu diesem Thema, das dieser sie nicht beantworten konnte.
Ron Jones unterrichtete Geschichte und behandelte das Thema "Drittes Reich". Als ein Schüler fragte, wie die Deutschen damals sich derart blind und ahnungslos verhalten konnten, wuchs in ihm die Idee für ein Experiment: Die Schüler*innen sollten am eigenen Leib erfahren, wie blinder Gehorsam durch Angst und Manipulation entstehen kann. Philipp Neel, ein ehemaliger Schüler von Jones, berichtet im "Spiegel" von seinen damaligen Erfahrungen. Es begann zunächst harmlos. Jones führte neue Regeln zur Sitzordnung ein und zum Verhalten im Unterricht. Die Schüler*innen begannen sich häufiger zu beteiligen, niemand stellte die neue Ordnung infrage. Es etablierte sich ein neues Gemeinschaftsgefühl und Jones führte einen Gruß ein, der eine Welle bedeutete. Die Gruppierung nannte er "The Third Wave". Die Parallelen zum Dritten Reich fielen niemandem auf. Spezial-Karten wurden an drei ausgewählte Schüler*innen verteilt, die daraufhin die Aufgabe hatten, alle Regelbrecher*innen zu melden. Das Experiment verließ bald das Klassenzimmer, breitete sich in der Highschool aus.
Aber auch in diesem Experiment gab es kritische Gemüter, die sich der Bewegung nicht anschlossen. Auch Jones selbst erkannte, dass sein Projekt langsam außer Kontrolle geriet. Er entschied, das Experiment zu beenden, in dem er ankündigte, dass am Freitag – am Montag hatte das Experiment erst begonnen – sich eine neue, nationale Jugendbewegung gründen werde, die sich für Veränderungen in Amerika einsetzen werde. Eingeladen wurden nur Mitglieder und treue Anhänger*innen von "The Third Wave". Kritiker*innen wurden aus der Gemeinschaft ausgeschlossen. Ebenso wie im Film versammelte Jones die Schüler*innen in der Aula. Alle begrüßten sich mit dem "Welle-Gruß". Doch Jones hielt keine flammende Rede. Er begann einen Film über Nazi-Deutschland zu zeigen, der von Drill, Gehorsam und Gemeinschaftsgefühl erzählt und ebenfalls auf die Errichtung von Gaskammern einging. Die Schüler*innen waren fassungslos und beschämt. Jones habe mit den Worten geendet: "Wie den Deutschen, wird es euch schwerfallen zuzugeben, dass ihr zu weit gegangen seid.
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Das Birnenkompott ist einfach zu machen und passt zu vielen Süßspeisen. Foto Bewertung: Ø 4, 5 ( 2. 740 Stimmen) Zeit 20 min. Gesamtzeit 10 min. Zubereitungszeit 10 min. Koch & Ruhezeit Zubereitung Birnen schälen und in kleine Stücke schneiden. In einen Topf Wasser, Zucker, Vanille-Zucker, Zimt und Nelken geben und zum Kochen bringen. Birnen dazugeben und aufkochen. 10 Minuten köcheln lassen. Birnenkompott mit vanille kaffeekapsel 16 t. Zitronensaft hizugeben und kalt stellen. Nährwert pro Portion Detaillierte Nährwertinfos ÄHNLICHE REZEPTE ERDBEER MARMELADE Eine tolle Sache ist das Rezept für Erdbeer Marmelade. Eignet sich hervorragend für die Vorratskammer, damit man noch lange davon was hat. GURKEN EINLEGEN Köstliche Gurken aus dem Garten können toll eingelegt und für die Vorratskammer Dingfest gemacht werden. Ein Rezept aus Omas Küche. PFEFFERONI EINLEGEN Dieses Rezept für Pfefferoni einlegen kann auch für viele weitere Gemüsesorten verwendet werden. Mit nur wenigen Zutaten und schnell gemacht. TOMATENMARK Hier ein einfaches Rezept, wenn sie Tomatenmark selber herstellen möchten.
Zutaten ergibt ca 4 Gläser a 300ml Zutaten: 1, 5 kg Birnen, 1L Wasser, 2 Vanilleschoten, 4 EL Rum, 4 EL Zucker (oder Zuckeraustauschstoff wie zB Xylith, Erythrit, usw) – es geht auch völlig ohne Zucker!, 1 EL Zitronensaft Zeitaufwand: 30 Minuten Arbeitszeit – 30 Minuten Einkochzeit Anleitung Zuerst 1 Liter Wasser mit – soweit gewünscht – dem Zucker verrühren, kurz aufkochen und beiseite stellen. Die Birnen waschen, schälen, entkernen und entweder in längliche Spalten oder auch in Würfel schneiden und in eine Schüssel mit Zitronenwasser (1 EL Zitronensaft auf 1 L) geben, damit sie bis zur Weiterverarbeitung nicht braun werden. Wenn alle Birnen fertig sind, diese jetzt abgiessen und auf die vorbereiteten, sterilen Gläser* verteilen. Dabei die Gläser zu etwa 2/3 befüllen. In jedes Glas eine halbe Vanillestange stecken und den Rum dazu geben (kleine Gläser 1 EL, grössere 2 EL). Birnen-Kompott mit Vanille und Zimt | Rezept - NetDoktor. Jetzt die Gläser mit der zuvor hergestellten Flüssigkeit aufgefüllen und mit ebenfalls sterilen Deckeln verschliessen.