Dabei werden auch die Besonderheiten und Kritikpunkte der Pflegetheorie erläutert. Inhaltsverzeichnis 1 3 2 1. Einleitung 4 2. Biographie 5 3. Schwerpunkte der Pflegetheorie 6 4. Besonderheiten der Pflegetheorie 15 5. Akzeptanz und Anwendung der Selbstpflegetheorie 16 7 6. Verbreitung der Pflegetheorie in Deutschland 17 8 7. Kritikpunkte 18 9 8. Fazit 10 Quellenverzeichnis 20
E-Book << voriges E-Book nächstes E-Book >> Autor Anna Model Verlag GRIN Verlag Erscheinungsjahr 2006 Seitenanzahl 19 Seiten ISBN 9783638530538 Format PDF/ePUB Kopierschutz kein Kopierschutz/DRM Geräte PC/MAC/eReader/Tablet Preis 12, 99 EUR Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Gesundheit - Pflegewissenschaft - Sonstiges, Note: 'bestanden', Ernst-Abbe-Hochschule Jena, ehem. Fachhochschule Jena, Veranstaltung: Grundlagen der Pflege/Pflegewissenschaft, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Es gibt zahlreiche Pflegemodelle, die in der heutigen Pflegepraxis angewendet werden. Die verschiedenen Pflegemodelle unterscheiden sich in ihrem Aufbau und ihrer Anwendung in der Pflegepraxis. Gegenstand dieser Hausarbeit ist das Selbstpflegemodell von Dorothea E. Orem. Pflegemodell orem pdf reader. Das Pflegemodell von Dorothea Orem ist in den USA und in vielen europäischen Ländern weit verbreitet. Vor allem in den Niederlanden steht das Selbstpflegemodell, sowohl in der Ausbildung als auch in der Praxis, an oberster Stelle.
Danach arbeitete sie mehrere Jahre als Beraterin der Gesundheitsbehörde im Bundesstaat Indiana. Ihr Ziel war die Qualität der Pflege zu verbessern. 1958 bis 1960 hatte sie eine Anstellung im Gesundheitsministerium von Washington D. C.. Dort arbeitete sie an einem Projekt zu Verbesserung der praktischen Pflegeausbildung. Daraufhin veröffentlichte sie Guidelines for Developing Curricula for the Education of Practical Nurses (Ratschläge zur Curriculumentwicklung in der Krankenpflegeausbildung). In dieser Zeit entstand auch die Grundidee ihrer Selbstpflegedefizittheorie. Pflegemodell orem pdf free. Bei der Entwicklung ihres Modells orientierte sie sich an folgenden Fragen: "Was tun Pflegekräfte, und was sollten sie als die Ausübenden der Pflege tun? ", "Warum tun Pflegekräfte, was sie tun? " und "Was ist das Ergebnis dieses Tuns? " Sie entwickelte ihr Konzept der Pflege und Selbstpflege an der Catholic University weiter, an der sie als Professorin tätig war. 1971 veröffentlichte sie ihr erstes Buch "Nursing: Concepts of Practice" (Pflege: Konzepte für die Praxis).
pflegemodell nach orem by Angelika Wirt
Navigationshinweise zur Slideshow Benutze im nächsten Element die Pfeiltasten links und rechts zum Blättern der Slideshow © imago stock&people Arbeit des Bonner Instituts für Religionspädagogik geht weiter Das haben die drei Kooperationspartner – die evangelischen Landeskirchen in NRW, die Universität Bonn und das Schulministerium mit der Unterzeichnung einer neuen Kooperationsvereinbarung beschlossen. Aufgabe des Instituts ist es, den evangelischen Religionsunterricht an Berufskollegs in NRW wissenschaftsbasiert zu unterstützen. © BERMIX STUDIO / Erste ukrainische Lehrkräfte eingestellt, 1. 200 Lehramtsanwärterinnen und -anwärter unterstützen die Schulen Neben den insgesamt 18. 232 Schülerinnen und Schülern haben die Schulen in NRW inzwischen auch die ersten Lehrkräfte aus der Ukraine aufgenommen. Ministerin Gebauer: "Lehrerinnen und Lehrer aus der Ukraine bereichern unsere Schulen und unterstützen die Kinder und Jugendlichen beim Ankommen. Handlungsfelder schulleitung nrw.de. " © Screenshot Startseite Digitale Fortbildungsoffensive: Anmeldestart für die Lehrkräftemaßnahme Seit dem 25. April ist die Anmeldung für die Lehrkräftemaßnahme der Digitalen Fortbildungsoffensive geöffnet.
Besonders zu berücksichtigen sind die unterschiedlichen Zuständigkeiten und Kompetenzen für unterschiedliche Mitarbeitergruppen. Eine systematische Fortbildungsplanung ist wesentlicher Bestandteil des Personalmanagements. Fragen des Gesundheitsmanagements finden Berücksichtigung. Professionelles Personalmanagement und ein kooperative Führungsstil sind Merkmale guter Schulleitung und tragen damit auch zur Personalentwicklung im gesamten System bei. Schule als Organisation Eine gut funktionierende Schulorganisation ist eine wesentliche Voraussetzung für erfolgreiches Lernen und Lehren. Das Handlungsfeld umfasst die Verwaltung, die Ablauforganisation, die Gestaltung der Informations- und Kommunikationsflüsse sowie das Qualitätsmanagement und die Qualitätssicherung. Es beinhaltet insbesondere die Unterrichtsorganisation, das Projekt-und Prozessmanagement, das Finanz- und Sachressourcenmanagement sowie die Mitwirkung bei Gebäudeplanung und -verwaltung. Unterrichten als Beruf: Akteure, Praxen und Ordnungen in der Schulbildung - Lina Franken - Google Books. Die Schulleiterin / der Schulleiter initiiert, steuert und überprüft die schulischen Organisationsprozesse.
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