Amerikanische Redewendungen, bzw. englische Phrasen einbauen Gerade die Amerikaner haben eine Vielzahl von Redewendungen, die du als Deutscher so gar nicht auf dem Schirm hast. Diese Redewendungen verschleiern aber sehr gut, dass du eigentlich aus Deutschland kommst und deinen Blog nur auf Englisch schreibst. Englische Phrasen in deinen Blogartikeln lassen deinen geschriebenen Text natürlicher wirken und stärken das Vertrauen der Leser in deine Inhalte. Wie du deinen nächsten Blogpost mit Stil beendest - Chimpify. Auch hier liefert dir das Internet alles, was du brauchst, um ziemlich natürliche Texte auf deine Beine zu stellen. Die besten Auflistungen für englische Phrasen für deine Blogposts Der Online-Sprachtrainer Babbel hat eine ziemlich gute Aufstellung geschrieben, in der 21 amerikanische Redewendungen aufgelistet sind, die eigentlich zum Alltag gehören. Tom McPherson vom Sprachcaffe (nee, kein Rechtschreibfehler – die Kollegen heißen wirklich so) listet dir gleich 40 Redewendungen auf, die du dir in einer ruhigen Minuten genehmigen solltest.
In den lockeren Einträgen kann sich jeder leicht wiederfinden. Ohne dich groß anzustrengen, lernst du außerdem neue Ausdrücke und lustige Wendungen, die so im Unterricht eher nicht vorkommen. 6. Perfect English Grammar Mit seiner scheinbar endlosen Sammlung kurzer interaktiver Grammatikübungen bietet dieser fantastische Blog alles, um deine Kenntnisse zu testen und zu verbessern. Das reicht von unregelmäßigen Verben bis zur korrekten Verwendung der unterschiedlichen Zeitformen. Das interaktive Format hilft, selbst schwierige grammatische Regeln mit Spaß an der Sache zu einzuüben, aber wenn du ganz sicher gehen willst, dass du dran bleibst, solltest du dich wahrscheinlich nach jeder erfolgreichen Sitzung mit einem Stück Schokolade belohnen. Wir verstehen uns, oder? Travel-Blog? (Englisch). 7. Hand Luggage Only Dieser aufregende, energiegeladene Reiseblog folgt zwei Freunden, die beide an der Cambridge University studieren – und sich einmal um die Welt schreiben. Yaya und Lloyd sind unglaublich enthusiastisch und bringen ihre Fotoapparate und das breite, glückliche Lächeln überallhin mit.
Eine richtig große Aufstellung englischer Phrasen und Redewendungen findest du auch im Blog von LAL Sprachreisen. Mit eine der besten Aufstellungen, die ich im Netz für dich gefunden habe. Rund 100 solcher Phrasen und Redewendungen findest du auch bei Ebenfalls sehr empfehlenswert, wenn du deine Texte ein wenig natürlicher wirken lassen möchtest. Wie du die richtige Domain für deinen englischsprachigen Blog auswählst Als alter Online-Marketing Veteran habe ich noch ein paar technische Tipps für dich, die dich weiterbringen, wenn du einen englischsprachigen Blog erstellen möchtest. Gerade, wenn du einen Blog auf englisch schreiben möchtest und damit amerikanische Leser gewinnen möchtest, solltest du jetzt weiterlesen. Die Wahl der richtigen Domain ist außerordentlich wichtig, wenn du als Blogger auf den amerikanischen Markt abzielst. Schau dir mal für ein x-beliebiges Keyword die deutschen Suchergebnisse an. 10 super Blogs, die beim Englischlernen helfen. Du wirst kaum Suchergebnisse mit einer oder Domain finden. Das Gleiche gilt auch andersrum für den englischsprachigen Markt.
Wenn du erst ein paar Einträge der beiden gelesen hast, denkst du wahrscheinlich schon bald darüber nach, auch einen Reiseblog zu starten. Ganz sicher machen diese Texte Lust darauf, selbst auf Englisch über die eigenen Abenteuer zu schreiben 8. English Grammar Revolution Satzdiagramme… das klingt nun wirklich nicht nach etwas, womit man sich zum Spaß die Zeit vertreibt, aber auf dem Blog English Grammar Revolution glaubt Elizabeth fest daran, dass man mit ihrer Hilfe ganz leicht mit der kniffligen englischen Grammatik klarkommt. Und sie tut ihr Bestes, damit das Ganze auch nicht langweilig wird. Gut, hier verbringst du vielleicht nicht gleich ganze Abende, aber Elizabeths Leidenschaft ist ganz schön ansteckend. Travel blog englisch schreiben 2. Und es reicht ja auch schon, wenn du regelmäßig ein paar Minuten investierst, denn hier kannst du in kurzer Zeit ganz viel lernen. 9. The Young Adventuress Urkomische, ehrliche Geständnisse und schräge Geschichten füllen die Seiten auf The Young Adventuress, das macht es ganz leicht, hier stundelang hängen zu bleiben.
Und auch wenn ich's nicht so optisch hervorgehoben habe, fasse ich jeden meiner Artikel immer mit einem Fazit zusammen. Und bin der Meinung: Ein Blogartikel ohne Fazit, ist wie ein Auto ohne Reifen. [Twittern] Oft benutze ich in meinem Fazit Bullet Points. Sie sind ein wunderbarer Stopper. Dein Leser scannt deinen Artikel und bleibt gerade bei Bullet Points hängen. Und zick zack… liest er deinen gesamten Artikel. Und du zick zack hast du dein Ziel erreicht. 2. Stelle eine Frage Zusätzlich kannst du deine Artikel immer mit einer offenen Frage beenden, um die Diskussion in dem Kommentarbereich anzuregen. Diesen kleinen Tipp habe ich mir damals von Neil Patel abgeschaut. Er beendet jeden seiner Artikel mit einer Frage. Und das funktioniert sehr gut. Bei mir auch. Travel blog englisch schreiben online. Stelle also eine einfache, direkte Frage nach jedem Blogpost. Welche Frage hast du? 3. Mache ein Call-to-Action Jeder gute Werbetext hat ein Call-to-Action. Und auch deine Artikel können eine verlockende Handlungsaufforderung vertragen.
Die Überprüfung der Satzzeichen, damit du z. B. mit einer korrekten Kommasetzung an den Start gehst. All diese Funktionen kannst du natürlich noch wesentlich weiter aufbohren, wenn du dich für einen Pro Tarif entscheidest. Mit persönlich hat aber die kostenfreie Variante schon extrem weitergeholfen. Travel blog englisch schreiben live. Das ist das mächtigste Übersetzungstool der Welt Wenn du an automatische Übersetzungen denkst, denkst du wahrscheinlich an den Google Übersetzer. Und an sehr komische, sinnfreien Sätze, die aus dem Übersetzer kommen 😉 DeepL ist eine Entwicklung aus Deutschland und ein Onlineübersetzer, der Google und Co. weit im Schatten stehen lässt. Mit Hilfe der künstlichen Intelligenz kannst du deinen Blog theoretisch komplett auf Deutsch schreiben und ihn dann von DeepL übersetzen lassen. Das Ergebnis ist ziemlich sauber und auch für Muttersprachler schwer als maschinelle Übersetzung zu erkennen. Ich benutze den Übersetzer sehr häufig selbst, um deutsche Texte in's Französische zu übersetzen. Diese Texte werden immer wieder von einem Franzosen gegengelesen und so gut wie nie kommt eine Beanstandung.
Wir Menschen merken uns eben oft den Anfang. Und das Ende. Deshalb solltest du reichlich Zeit dafür aufwenden, deine Einleitung und dein Ende zu erstellen. Denn wie du deinen Artikel beendest, entscheidet, wie sich dein Leser fühlt. Und es entscheidet über den generellen Erfolg deines Artikels. Denn der erste Eindruck zählt. Der Letzte bleibt.
Im Anschluss wird der Versuch geplant und durchgeführt. Das Experimentieren setzt zunächst das Aufstellen von Hypothesen voraus. Die Frage, was schwimmt und was sinkt, wird bei dieser Übung vor der Durchführung gestellt. So stellen die Schüler*innen ihre Vermutungen auf und können diese im Anschluss kontrollieren. Schwimmen und Sinken – Zuordnung vor dem Versuch Die Karten sind mit einem Piktogramm sowie der Bezeichnung ausgestattet. Das Laminieren schützt die Karten vor dem Wasser. Die Karten können als "Tabelle" genutzt werden, da die Gegenstände entsprechend zugeordnet werden können. Die Übung besteht zusätzlich aus zwei Gläsern: Eines für die Gegenstände und eines für den Versuch. Die physikalische Erklärung liegt in der Dichte der Gegenstände. Sofern der Gegenstand dichter ist als die Dichte des Wassers, sinkt dieser zum Boden. Ist die Dichte geringer, schwimmt der Gegenstand an der Wasseroberfläche. Hohlräume verändern die Dichte eines Gegenstandes. So kann auch das Schwimmen von Schiffen erklärt werden.
1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen 429 KB Methode: Handlungsorientierung, Forschertagebuch, Experimentieren, Experimente, Experimentieren, Forschertagebuch, handlungsorientiert, Handlungsorientierung, Magnet, Magnetismus, Sachunterricht, Versuche Die SuS lernen die Schritte des Experimentierens kennen (Vermutung, Durchführung/Beobachtung, Dokumentation) und führen diese im Rahmen von Versuchen im Zusammenhang des Magnetismus durch. Sie planen ihr Vorgehen selbst & führen ein Forschertagebuch. 218 KB 1. Klasse, Experiment, Experimentieren, Experimentieren mit Wasser, Sachunterricht, Schwimmen und Sinken, Versuche, Versuche mit Wasser, Wasser Der Unterrichtsentwurf beinhaltet, neben den gängigen Inhalten, die Einordnungen in den Lehrplan Sachunterricht NRW sowie in den Perspektivrahmen Sachunterricht. Zudem ist ein Arbeitsblatt zur Stunde enthalten. 617 KB Methode: Versuch, Experiment, Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min, 2. Klasse, Experiment, Inklusion, inklusiv, Sachunterricht, Schwimmen und Sinken, Schwimmfähigkeit, Schwimmverhalten, sonderpädagogik, Versuch Lehrprobe Es handelt sich um einen Entwurf eines normalen Unterrichtsentwurf.
« Videosuche Sachunterricht - 2. Klasse - Schwimmen und Sinken. Doppelstunde 2 - "Was schwimmt? – Was sinkt? " Nutzungsbeschränkungen Abrufbar für tätige Personen im pädagogischen Bereich, in Aus- und Weiterbildung von pädagogischem Personal, (angehende) Lehrpersonen oder Studierende mit Bezug zu schulischen oder außerschulischen Lehr-Lern-Prozessen. Unterrichtsphasen Reflexionsphase | Erarbeitungsphase | Einstiegsphase
Will man fachlich korrekt sein, muss man eigentlich die Dichte eines Körpers und die Dichte eines Stoffes unterscheiden. Im Alltag kommt beim Schwimmen auch noch die mittlere Dichte eines Körpers als Fachausdruck hinzu, die man mit der Dichte des Stoffes Wassers vergleichen muss. So schwimmt der Styropor- Körper auf dem Stoff Wasser, weil die mittlere Dichte des Körpers aus Polystyrol und Luft geringer ist als die Dichte Stoffes Wasser. Diese Unterscheidung wird im Laufe des Unterrichts erarbeitet. Insbesondere am Anfang ist diese Unterscheidung aber noch nicht sinnvoll/möglich/nötig. Die Präkonzepte zum Schwimmen und Sinken werden in den Bausteinen nicht erarbeitet bzw. erfragt (Ausnahme: Baustein B02 – Hypothesen zum Schwimmen). Für die Präkonzepte sei auf das Buch Schülervorstellungen in der Physik verwiesen. Als Ergänzung hierzu dient die Sammlung von M. Wagenschein im Anhang, die auch Grundlage für den Concept Cartoon im Baustein B02 dient. Einleitung: Herunterladen [docx] [148 KB] [pdf] [265 KB] Weiter zu: Vernetzung
Was schwimmt im Wasser und was geht unter? Und warum ist das so? Das ist für die Kinder schwer zu begreifen. Aber wenn sie diese Frage auf unterschiedliche Art und Weise beleuchten können, dann werden sie nach und nach das Geheimnis lüften. " Die Auswahl an Experimenten zu "Schwimmen und Sinken ist riesig, dabei wird auch noch zwischen festen Stoffen, Flüssigkeiten und Gasen unterschieden. Zwei Bücher für Jüngere und auch ältere Kinder begleiten das Thema anschaulich und begeistern einfach für Naturphänomene. Wann schwimmt etwas? Hier wird auf die Grundbegriffe Auftrieb, Erdanziehungskraft und Dichte im Zusammenhang eingegangen. Was ist Auftrieb? Kleine Wasserteilchen wollen für Dinge, die ins Wasser fallen, keinen Platz machen. Das ist der Grundgedanke des Auftriebs. Was ist Erdanziehungskraft? Bedeutet das, dass die Erde Arme und Beine hat und so alles zu sich hinzieht? Sicher nicht. Kindgerecht wird auf das Naturphänomen eingegangen. Was ist Dichte? Auftrieb sehen Mit einer Federwaage erkennen die Kinder, wie Dinge im Wasser leichter werden.
Daher ist es bereits bei der Massenbestimmung sinnvoll, mit der Balkenwaage (Massenvergleich) statt mit der Küchenwaage/Federwaage (Gewichtskraft) zu arbeiten, auch wenn dies für die Schülerinnen und Schüler zunächst komplizierter erscheint. Die Erklärung des Schwimmens mit Hilfe der Auftriebskraft, die in populärwissenschaftlichen Texten und Experimenten für Kinder oft zur Erklärung herangezogen wird, wird in diesen Bausteinen nicht verwendet. Das Kraftkonzept, das zum Verständnis von Auftrieb, Auftriebskraft und Gewichtskraft des verdrängten Mediums (das Archimedische Prinzip) nötig wäre, wird erst im Physikunterricht der Klassen 7/8 erarbeitet. Aus ähnlichen Überlegungen heraus wird von Anfang an mit der Masse eines Körpers statt mit dem Gewicht gearbeitet. Das Verhältnis von Gewicht zu Volumen wird "Wichte" genannt. In diesen Bausteinen wird aber konsequent auf die "Dichte" (Verhältnis von Masse zu Volumen) hingearbeitet. Vgl. auch die Tabelle mit typischen Werten für die häufig verwendeten Stoffe/Körper im Anhang.
a. Schreibe, was Du beobachtet hast b. Schreibe noch ein Beispiel dazu Wasser und Salz: Weiteres Beispiel: Wasser und Tinte: Wasser und Öl: Salz löst sich in Wasser Wasser und Zucker Tinte mischt sich mit Wasser Wasser und Saft / Essig Öl schwimmt auf dem Wasser Wasser und Sägespäne 7) Hast Du schon einmal gesehen, dass Wasser schwimmt? Ja, als Eisscholle oder Eiswürfel. ___ / 1P 8) Welche Gegenstände sinken in Wasser? Nenne 3 Beispiele! Murmel, Stein, Eisennagel 9) Wann wird Wasser flüssig? Wenn Eis auftaut oder Wasserdampf kondensiert. 10) Welche Stoffe setzen sich im Wasser ab? (Nenne zwei Beispiele) Steine, Mehl, Erde, Sand 11) Beantworte die Fragen! Was passiert bei einer Temperatur von 0 Grad und darunter mit Wasser? ____________________________________________________________ Das Wasser ist dann _______________. Was passiert bei einer Temperatur von 0 Grad und darüber mit Eis? ____________________________________________________________ Was passiert bei einer Temperatur von 100 Grad mit Wasser?