Vorschlag für das abschließende Element der Unterrichtsreihe bzw. für die Stunde vor den "Fenstern zur Welt" Kompetenzbeschreibung: Die Schülerinnen und Schüler können am Beispiel Ägyptens die Grundstrukturen einer frühen Hochkultur analysieren und bewerten sowie mit den Lebensverhältnissen in Europa während der Steinzeit vergleichen. Teilkompetenz: (2) die ägyptische Hochkultur analysieren und bewerten (Hochkultur; Herrschaft: Staat, Monarchie, Pharao; Gesellschaft: Hierarchie; Religion: Polytheismus, Pyramide, Totenkult; Schrift: Hieroglyphe) 1. Hochkultur. Input: Definition/Präzisierung des Begriffs Hochkultur Merkmale einer Hochkultur 2. Erarbeitung (z. B. PA / GA): Vergleich der Merkmale einer Hochkultur mit der eigenen Lebenswelt Merkmale Hochkultur Ägypten Heute Staat (Regierung, Verwaltung) Rechtssystem entwickelte Religion Hierarchie / Arbeitsteilung Schrift / Schriftlichkeit Zeitrechnung Kunst / Architektur Wissenschaft / Technik Aufgaben: Trage zunächst in die Tabelle ein, was du bisher über die Merkmale einer Hochkultur am Beispiel Ägyptens erfahren hast.
• Gerichtsbarkeit: Man brauchte Regeln und Gesetze, die das Zusammenleben der Menschen organisierte. Diese Gesetze wurden schriftlich festgehalten. Ein Gericht, das alle Menschen gleich behandelte, überprüfte, ob die Gesetze eingehalten wurden und strafte Menschen, die sich nicht daran hielten. • Herrscher: Jede Stadt hatte ihre Gottheiten. Deren Vertreter auf Erden waren der König und/oder der Oberpriester, welche sehr viel Macht hatten. Arbeitsblatt "Merkmale einer Hochkultur" - SUCHSEL mit 9 versteckten Wörtern. • Schrift: Die frühen Hochkulturen entwickelten und benutzten eine Schrift, um sie für die Verwaltung des Landes, die Rechtssprechung zu nutzen. Sie erleichterte auch das Festhalten von wichtigen Erfindungen oder neuen Erkenntnissen für spätere Generationen. Überlegt zu zweit: Sind wir auch eine Hochkultur? Welche wichtigen Merkmale hat unsere Kultur heute?
Sie teilten sich die Arbeit untereinander auf. Das nennt man "Arbeitsteilung". Es gab Bauern, Töpfer, Baumeister, Hersteller von Bronze und viele andere. Dann tauschten oder kauften sie untereinander, was sie brauchten. So entstand Handel. Arbeitsblatt: Hochkulturen - die Sumerer - Geschichte - Urzeit. Mit gutem Land, genügend Wasser, einer guten Arbeitsteilung und einer geschickten Organisation entstanden mehr Nahrung und andere Güter als man gerade brauchte. Damit konnten Vorräte für schlechte Zeiten angelegt werden. Auch mussten sich lange nicht mehr alle Menschen darum kümmern und sorgen, was wirklich notwendig war. So konnte ein Teil als Künstler, Priester oder Soldat arbeiten. Es gab auch Politiker und Beamte, die sich um die Organisation des Staates kümmerten. Um das zu regeln, brauchte man Schriftzeichen und Zahlen, um sich eine Information notieren zu können. Das war wichtig, wenn man sich etwas für lange Zeit merken und auch Botschaften verschicken wollte. Je mehr Menschen in einer Hochkultur zusammen lebten, desto mehr wurde gemeinsam geregelt.
Material-Details Beschreibung Hochkulturen, Schriftzeichen, Sumerer Bereich / Fach Geschichte Statistik Autor/in Downloads Arbeitsblätter / Lösungen / Zusatzmaterial Die Download-Funktion steht nur registrierten, eingeloggten Benutzern/Benutzerinnen zur Verfügung. Textauszüge aus dem Inhalt: Inhalt Hochkulturen – Mesopotamien, die Sumerer Sumerer Sie gründeten 300 v. Chr. eine Hochkultur in Mesopotamien. Mesopotamien, auch Zweistromland genannt, liegt zwischen den Flüssen Euphrat und Tigris (heutiges Irak). Sie sind die älteste Hochkultur, noch vor den Ägyptern. Sie errichteten zahlreiche selbständige Stadtstaaten. Der Mittelpunkt der Städte waren immer die Tempel. Sie entwickelten eine Sprache und eine Schrift, die Keilschrift. Die Schrift ist benannt nach den keilförmigen Eindrücken in weichem Ton, der anschliessend getrocknet oder gebrannt zu Schreibtafeln wird. Anfänglich handelte es sich bei den Zeichen um Piktogramme, um vereinfachte bildhafte Darstellungen eines Gegenstandes. Merkmale einer hochkultur arbeitsblatt deutsch. Dann wandelte sich die Schrift und wurde einfacher.
Die Hochkultur der Sumerer siedelte ab circa 11. 000 v. Chr. in Mesopotamien. Diese erste Hochkultur der Menschheitsgeschichte entstand an den Flüssen Euphrat und Tigris, im heutigen Pakistan. Merkmale einer hochkultur arbeitsblatt. Von dort aus siedelten die Menschen weiter zum Indus oder in China zum Gelben Fluss. Flüsse dienten diesen hydraulischen Hochkulturen nicht nur zur Bewässerung für die Landwirtschaft, sondern auch als Verkehrsadern und Transportwege für Baumaterial, Nahrungsmittel oder Nachrichten. Es gab aber auch Hochkulturen, die keinen speziellen Fluss als Lebensgrundlage hatten. Sie dehnten sich über riesige Gebiete und verschiedene Landschaften aus, über Wüsten, Gebirge und auch Regenwälder. Diese Form der Hochkultur (ohne Fluss) war das Inka-Reich im Westen Südamerikas, die minoische Kultur auf Kreta, die Maya oder auch die Azteken in Mittelamerika. Hochkulturen können überall entstehen, wo die Bedingungen dafür geeignet sind. Gründe für den Untergang von Hochkulturen Der Aufstieg einer Gesellschaft zur Hochkultur beginnt mit dem Machtstreben eines Anführers und seiner Unterstützer.
800 000 Jahren In Europa beginnt die Altsteinzeit. Frühmenschen leben als Sammler und Jäger. Das Leben der Höhlenmenschen Leben in einer Höhle Die Menschen kämpfen ums Überleben vor ca. 200 000 Jahren Der Homo sapiens sapiens (Jetztmensch) entsteht. Zu dieser Menschenart gehören auch wir heute. Eine Reise durch die Urgeschichte (Spiel) Historische Quellen und Darstellungen der Vergangenheit (AB) vor 100 000 – 12 000 Jahren Während der Eiszeit sind Teile Europas von einer dicken Eisschicht bedeckt. ca. 10 000 v. Chr. Menschen lassen sich in fruchtbaren Flusstälern nieder. Ägypten – ein Land am Nil (AB Basis) Ägypten – ein Land am Nil (AB Plus) Hochkulturen (Bilderrätsel) Alte Kulturen (AB) E-Book+ / Lehrwerk-Online Die Niloase (Animation) >> Zum Video Das alte Ägypten Das Leben unter der Herrschaft der Pharaonen Frühe Hochkulturen in verschiedenen Teilen der Welt Hochkulturen Hochkulturen entstehen Lügenbrief Hochkultur Ägypten Merkmale von Hochkkulturen Ägyptische Götterwelt ca. Merkmale einer hochkultur arbeitsblatt der. 5500 v. Chr.
2022 Kurzbeschreibung Ein sozialer Beruf, bei dem sich alles ums Helfen dreht Beschreibung Haben Sie Freude am Umgang mit Menschen? Weiterbildung dresden soziale arbeit von. Dann helfen Sie mit, wo diese Arbeitsfeldern der Kinder- und Jugendhilfe, der Behindertenhilfe Duale Studenten Soziale Arbeit (B. ) (w/m/d) Bachelor of Arts Duales Studium Soziale Arbeit 2022 (w/m/d) Ausbildungsbeginn: 2022 Duale Studentin Soziale Arbeit (B. ) (w/m/d) Dualer Student Soziale Arbeit (B. )
Berufliche Fortbildung für Fachkräfte der Sozialen Arbeit und angrenzender Professionen Was ist WenDo? · WenDo ist das 1. frauenparteiliche und ganzheitliche Konzept zur effektiven und erlernbaren Selbstbehauptung und Selbstverteidigung für Frauen* und Mädchen*. · WenDo vertritt den Grundsatz: Jede Frau* und jedes Mädchen* kann sich wehren! Ob sich eine wehrt, liegt nicht an ihrer Sportlichkeit oder Körperkraft, sondern an ihrer Entschlossenheit, ihr Leben, ihre Gesundheit und ihre Würde zu schützen. Weiterbildung dresden soziale arbeit in der. Qualifizierungsziele Die ausgebildeten Trainerinnen verfügen über geeignetes Wissen zum Thema Gewalt gegen Frauen* und Mädchen* sowie ein Repertoire an Übungen und Techniken. Sie entwickeln ein Gespür für deren situativ angemessenen Einsatz. Die Trainerinnen sind befähigt, Frauen* und Mädchen* darin zu unterstützen, sich selbst situationsgemäß zu verhalten, entschlossen die eigene physische und psychische Unversehrtheit und Würde zu schützen, ihr Selbstbewusstsein zu stärken und ihre körperliche Präsenz zu erweitern.
Hinweis zur Anmeldung Liebe Interessent*innen, sollten Sie nach Ihrer Anmeldung keine Bestätigungsmail erhalten, nutzen Sie bitte das Anmeldeformular [PDF] und senden Sie dieses ausgefüllt an oder per Fax (0371-533 64 26) oder Post an uns. Im Falle einer kurzfristigen Anmeldung kontaktieren Sie uns bitte per Telefon (0371 - 533 64 25). Weiterbildung dresden soziale arbeitsgemeinschaft. Aktuelles Fortbildungsprogramm 2022 Fortbildung, Beratung und Projekte für Sachsen 2022 Der AGJF-Leistungskatalog »Fortbildung, Beratung und Projekte für Sachsen 2022« ist nicht nur gelayoutet, gedruckt und veröffentlicht. Vielmehr wurde er bereits 2021 konzeptionell geplant, inhaltlich durchdacht und dem angezeigten Bedarf entsprechend strukturiert. Er enthält in bewährter Manier Bildungsangebote in den verschiedenen erprobten Kurz- bis Langzeitformaten und greift Fachthemen auf, die aktuell herausfordernd, wiederkehrend und/oder fachlich grundständig sind. Laden Sie sich unser Fortbildungsprogramm einfach herunter und finden Sie die zu Ihnen passende Fortbildung.
Praxis ‣ Praxiswissen teilen, kollegialer Austausch ‣ Methoden der Mädchen*- & Jungen*arbeit ‣ Netzwerke und Kooperationspartner*innen ‣ Elternarbeit als wesentliche Komponente der Arbeit ‣ Literaturempfehlungen; Materialpool FORMATE UND ZEITLICHER UMFANG ‣ Impulse für thematische Dienstberatungen und Klausuren (1-2 Stunden) ‣ Kollegiale Beratung (2-3 Stunden) ‣ Fachberatung (2-3 Stunden) ‣ Fortbildung/Seminar (ab 4 Stunden bis 2 Tage) Den Zeitumfang können wir Ihrem jeweiligen Bedarf anpassen. METHODEN Einzel- und Kleingruppenarbeit, Gruppendiskussion, Praxisübungen, Soziometrische Übungen, Rollenübungen, kreative Methoden etc. ZIELGRUPPE ‣ pädagogische Fach- und Leitungskräfte in der Kinder- und Jugendhilfe MÖGLICHE THEMATISCHE AUSRICHTUNGEN ‣ Sexualität, Pubertät, Identität ‣ Aggressives Verhalten, Gewalt, Essstörungen, selbstverletzendes Verhalten ‣ Lebensorientierung / Berufsplanung Themen können individuell im Rahmen eines Auftragsgesprächs vereinbart werden. Alle Informationen zum Angebot können Sie hier herunterladen: Frei von 203.
Praktikumsplätze Sozialarbeiter Dresden Hier findest Du aktuelle Praktikumsplätze Sozialarbeiter Dresden und Umgebung. Praktikumsstellen für Schüler, Studenten und Absolventen aus Dresden und Umgebung. Datum Jobtitel & Arbeitgeber Ort 20 Mai Praktikum Erziehungswissenschaften / Pädagogik / Soziologie / Soziale Arbeit (m/w/d) in Dresden | Dresden Träger der beruflichen Rehabilitation und Weiterbildung Unsere Anforderungen: • Studium Erziehungswissenschaften, Pädagogik, Sozi Dresden, Sachsen, Praktikum, Sozialpädagogik, Pädagogik, Coaching, Personalentwicklung, Psychologie, Human Resources, Soziologie, Erwachsenenbildung, Kompetenzentwicklung Bildung & Weiterbildung Mehr anzeigen » Dresden 21 Mai Praktikum in der Erlebnis-Pädagogik (m/w/d) | Dresden Workwise GmbH Was solltest du mitbringen? Fortbildung - AGJF Sachsen. Du arbeitest motiviert, engagiert und selbstständig und hast Freude an der Arbeit mit MenschenPädagogische Vorerfahrungen und vorhandene Kenntnisse im Klettersport lassen unser Herz höherschlagen, sind aber kein Muss!
Soziale Arbeit befähigt Menschen, die auf Hilfe angewiesen sind, ihr Leben so autonom wie möglich zu gestalten. Auch in verschiedenen Bereichen der öffentlichen Verwaltung treffen Mitarbeitende immer wieder auf hilfsbedürftige Bürger, welche sie in verschiedensten Angelegenheiten (teils auch längerfristig) begleiten müssen. Dazu müssen die Mitarbeitenden die Problemlagen von Menschen mit (Mehrfach-)Behinderungen einschätzen können, Hilfebedarfe erkennen, vorhandene Ressourcen feststellen und mobilisieren sowie erforderliche Hilfen steuern, vernetzen und den Hilfeprozess auf seine Wirkung und Effizienz auswerten können. Dazu soll der vorliegende Kompaktkurs Mitarbeitende der öffentlichen Verwaltung vorbereiten. Zielgruppe Mitarbeiter der öffentlichen Verwaltung, welche Umgang mit Bürgern mit Hilfebedarfen haben Durchführung und Termine Die Veranstaltungen finden maximal zweimal im Monat jeweils freitags von 09:00 – 16:15 Uhr und samstags von 09:00 – 14:00 Uhr statt. Schulferien und Feiertage/Brückentage werden in der Planung berücksichtigt.