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Zusammen mit dem Sprachbuch 4 ist das Lesebuch 4 einer der Eckpfeiler des ABC der Tiere-Lehrwerks Klasse 4. Gemeinsame Kapitelüberschriften machen den Zusammenhang zwischen Leseerziehung und Spracharbeit deutlich. Die zwölf Themenfelder spiegeln die individuell oft sehr unterschiedlichen Lebenswelten der Kinder wider und reflektieren ihre Auswirkungen auf das Zusammenleben in der Schule. Die Weiterentwicklung der Kompetenzen "Verstehendes Lesen" und "Verfassen eigener Texte" ist das zentrale Anliegen des Unterrichtswerkes der Klasse 4. Es treten verstärkt Sachtexte auf. Die Schülerinnen und Schüler lernen, Informationen aus Texten zu Anschluss an jedes Kapitel werden auf zwei Seiten Erschließungsfragen zu den Texten angeboten und Bausteine zur Methodik der Textarbeit eingeführt. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich tiefergehend mit den literarischen Texten und den Sachtexten auseinander. Sie reflektieren und interpretieren die Texte. Medien und Werbung werden kritisch hinterfragt.
Das separate Jahreszeiten-Kapitel ermöglicht die individuelle Einbindung jahreszeitlicher Themen in den Unterrichtsablauf. Das Kapitel "Lernen lernen" enthält Hinweise zu den Sozialformen, zum sinnvollen Üben, sowie zur Recherche und Präsentation. Eine Wörterliste und ein Glossar mit wichtigen Fachbegriffen schließen das Sprachbuch ab.
Wortfeldübungen erweitern die Ausdrucksmöglichkeiten. Wortfamilien klären Wortarten und Orthografie. Wortbildung wird systematisch erarbeitet: Vorsilbe, Wortstamm, Nachsilbe. Der Bereich "Richtig schreiben - Orthografie" stützt sich weiterhin auf die Silbentrennung und die zweisilbige Architektur der deutschen Wörter.