E-Learning Theorien, Gestaltungsempfehlungen und Forschung Günter Daniel Rey Verlag Hans Huber EAN: 9783456847436 (ISBN: 3-456-84743-2) 240 Seiten, hardcover, 18 x 25cm, 2009, 33 Abb., 3 Tab. EUR 29, 95 alle Angaben ohne Gewähr Umschlagtext Ein umfassendes Lehrbuch zum Thema E-Learning Das Lehrbuch spricht Lernende und Dozierende, Praktiker und Forscher an, die sich für die psychologischen Grundlagen des Lehrens und Lernens mittels elektronischer Medien interessieren. Nach einer fundierten Einführung in das Thema E-Learning werden aktuelle Theorien vorgestellt, auf denen zahlreiche Empfehlungen zur Gestaltung elektronischer Lernmaterialien basieren. Rey | E-Learning | 2. Auflage | 2023 | beck-shop.de. Die im Folgenden beschriebenen, praxisrelevanten Gestaltungsprinzipien sind experimentell auf Lernförderlichkeit überprüft. Sie beziehen sich auf die Erstellung von (Hyper-)Texten, Bildern, Animationen, Computersimulationen und Problemlöseaufgaben. Das Buch informiert des Weiteren über die durchzuführenden Schritte einer empirischen Studie zum Lehren und Lernen mittels elektronischer Medien (Planungs- und Vorbereitungsphase, Durchführung, Auswertung, Berichterstellung).
Abschließend erfolgt ein Ausblick zu aktuellen Themen der E-Learning Forschung. E-Learning - Theorien, Gestaltungsempfehlungen und Forschung von Günter Daniel Rey als eBook bei ciando. Dazu zählen adaptive und kollaborative Lernumgebungen sowie digitale Lernspiele. Mit den Zusatzmaterialien auf der Webseite ist das Lehrbuch auch für den Einsatz in Lehrveranstaltungen der Psychologie, Pädagogik, Medienwissenschaft und Informatik sehr gut geeignet. Interessenten: Studierende, Dozierende, Praktiker, Forscher aus den Fachbereichen der Psychologie, Pädagogik, Informatik, Medienwissenschaften, Kognitionswissenschaften
Dort kann man sich über die Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von Subito überträgt die Daten direkt in das Bestellformular. E-Learning - Theorien, Gestaltungsempfehlungen und Forschung - Psychologie Lehrbuch - lehrerbibliothek.de. Die Bestellung einer Artikelkopie setzt ein Konto dort voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
'${fmt}' is kein unterstütztes Format. Recommended citation Rey, G. D. (2010). E-Learning: Theorien, Gestaltungsempfehlungen und Forschung. eleed, Iss. 6.
Abschließend erfolgt ein Ausblick zu aktuellen Themen der E-Learning Forschung. Dazu zählen adaptive und kollaborative Lernumgebungen sowie digitale Lernspiele. Sämtliche Inhalte dieser Webseite finden Sie auch in dem Buch, welches im August 2009 im Huber Verlag erschienen ist. Dort werden außerdem zahlreiche weitere Themen erörtert, auf die diese Webseite bewusst verzichtet. Navigation Sie können die gesamte Webseite durch Anklicken der Pfeile (im Dokument immer oben als auch unten zu finden) durcharbeiten oder ein bestimmtes Themengebiet über das Inhaltsverzeichnis ansteuern. Alternativ dazu lassen sich einzelne Themenbereiche auch gezielt über die obere Menüleiste auswählen. Durch Anklicken der Überschrift (E-Learning) gelangen Sie jederzeit auf diese Startseite zurück. Ich wünsche Ihnen viel Spaß beim Durcharbeiten dieser Seiten und würde mich über ein Feedback von Ihnen freuen. Verbesserungsvorschläge und Fehlerhinweise nehme ich dabei dankbar entgegen. Prof. Dr. Günter Daniel Rey
Dazu zählen adaptive und kollaborative Lernumgebungen sowie digitale Lernspiele. Mit den Zusatzmaterialien auf der Webseite ist das Lehrbuch auch für den Einsatz in Lehrveranstaltungen der Psychologie, Pädagogik, Medienwissenschaft und Informatik sehr gut geeignet. Interessenten: Studierende, Dozierende, Praktiker, Forscher aus den Fachbereichen der Psychologie, Pädagogik, Informatik, Medienwissenschaften, Kognitionswissenschaften
Die aufgeführten Anregungen und Empfehlungen sind besonders für Studierende bei der Erstellung einer Abschlussarbeit zum Thema E-Learning von Nutzen. Abschließend erfolgt ein Ausblick zu aktuellen Themen der E-Learning Forschung. Dazu zählen adaptive und kollaborative Lernumgebungen sowie digitale Lernspiele. Mit den Zusatzmaterialien auf der Webseite ist das Lehrbuch auch für den Einsatz in Lehrveranstaltungen der Psychologie, Pädagogik, Medienwissenschaft und Informatik bestens geeignet. Rezension Bei diesem Buch handelt es sich um ein grundlegendes und umfassendes Lehrbuch zum Thema E-Learning. E-Learning ist spätestens seit der 1996 vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und der Deutschen Telekom AG gestarteten Initiative, bis 2001 alle Schulen (auch Grundschulen) an das Internet anzuschließen, ein (schul)pädagogisches (und kulturpolitisches) Thema. Die Vorteile des E-Learning sind bekannt: 1) Multimediale Kombination ermöglicht mehr Anschaulichkeit und Vertiefung, 2) flexible, individuelle Lernoptionen.
Über das Erlebnis Kochkurs für Männer An den Anblick von kochenden Männern sind wir längst gewöhnt: Wir sehen sie im Fernsehen bei Kochsendungen und kennen alle mindestens einen Namen eines männlichen Star-Kochs. Der moderne Mann hat Spaß am Kochen und wenn es heißt ran an den Herd, dann lässt er nicht lange auf sich warten. Beim Kochkurs für Männer lernen die Beschenkten in einer reinen Männerrunde vom Profikoch höchstpersönlich. Mit den Tipps und Tricks vom Küchenchef begeistert Mann dann nicht nur seine Liebste, sondern auch seine Kumpels. Denn welcher Mann kann gutem Essen widerstehen? Verschenken Sie Männerspaß der besonderen Art! Es ist völlig in Ordnung, Ihrem Liebsten den Kochkurs in der Hoffnung auf ein leckeres, selbstgekochtes Menü zu schenken – schließlich braucht Mann ja auch jemanden, den er mit seinen neuerworbenen Kochkünsten beeindrucken kann. Was macht das Erlebnis Kochkurs für Männer als Geschenk so einzigartig? Wer mit seinen Kochkünsten bezaubern kann, der hat schon halb gewonnen.
Wer nicht tagtäglich auswärts essen möchte, muss sich somit wohl oder übel dem Kochen widmen. Dass dies auch Spaß machen und Freude bereiten kann, steht außer Frage und sorgt dafür, dass viele Menschen in ihrer Freizeit leidenschaftlich gerne kochen. Dann ist ein Kochkurs an der örtlichen Volkshochschule eine interessante Option, um gemeinsam mit Gleichgesinnten neues auszuprobieren. Eine gesunde Ernährung, ausländische Küchen oder auch spezielle Ernährungsformen können im Zuge dessen in den Mittelpunkt gestellt werden und eignen sich bestens für abwechslungsreiche Kochkurse an der VHS. In den Küchen der Volkshochschule wird nicht nur gemeinsam gekocht, sondern auch gegessen. Ein solcher Kochkurs ist somit ein tolles Erlebnis für alle, die ohnehin gerne kochen. Kochen lernen an der Volkshochschule Die Kochkurse der Volkshochschulen richten sich aber nicht nur an ambitionierte Hobby-Köche, sondern auch an absolute Anfänger, denen es selbst an den essentiellen Grundlagen fehlt. Ein VHS-Kochkurs für Anfänger schafft hier Abhilfe und führt die Teilnehmer an die Grundtechniken des Kochens heran.
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