Seit dem Schuljahr 2008/2009 gibt es am Gymnasium Borghorst mit der Einführung des Faches Darstellen und Gestalten eine Bereicherung im ästhetischen Bildungsangebot. Das Fach wird im Rahmen des Wahlpflichtangebots in den Jahrgangstufen 8 und 9 mit 3 Wochenstunden unterrichtet. Die Fachbezeichnung "Darstellen und Gestalten" wurde in Anlehnung an das seit 1987 in einem Modellversuch an den Gesamtschulen in NRW angebotene WPI-Fach gewählt, weil im Unterricht fächerübergreifend künstlerisch-ästhetische Ausdrucksformen mit dem methodischen Schwerpunkt ihrer Darstellung und Gestaltung in produktiv-handelnden Prozessen vermittelt werden sollen. Der fächerübergreifende und produktionsorientierte Ansatz ist ein Schwerpunkt unseres Faches. Sowohl musik-, bild-, körper- und sprachbezogene Ausdrucksformen sind Gegenstand des Unterrichts, die vorrangig in Formen des darstellenden Spiels zum Ausdruck gebracht werden sollen. Im Fach "Darstellen und Gestalten" sind auch analysierende und reflektierende Verstehensleistungen ein Ziel des Unterrichts.
Sie lernen ihre unterschiedlichen Begabungen, Temperamente, Wissensschwerpunkte, Vorstellungen und Interessen auf ein gemeinsames Ziel hin, das Gruppenziel, auszurichten. Die ganze Person mit all ihren Stärken und auch Schwächen wird eingebracht. Das heißt, die Schülerinnen und Schüler müssen Ideen vortragen, verteidigen, zurücknehmen, sich mit sich selbst und anderen auseinandersetzen. Man lernt die Arbeit anderer zu würdigen, zu kritisieren ohne zu verletzen, Kritik anzunehmen und mit ihr umzugehen, man lernt zu geben und zu nehmen. Um dieses Fach auch nach "Außen" zu tragen, nimmt Darstellen und Gestalten an den musisch-kulturellen Abenden der Schule teil, als Präsentation vor Eltern, Schüler und Lehrer, und wirkt einmal im Jahr am "Darstellen und Gestalten Festival" an anderen Schulen mit. Darstellen und Gestalten inszeniert kein geschlossenes Theaterstück oder Musical, sondern entwickelt und arrangiert einzelne Sequenzen. Hierbei kann es sich um Präsentationen von Texten oder kleineren Geschehnissen handeln, von Tänzen, Musikstücken oder auch von künstlerischen Arbeiten.
Die fachlichen Ergebnisse der Kurse werden in der Regel einmal im Schuljahr der Schulöffentlichkeit in Form von Ausstellungen, Theateraufführungen oder Dokumentationen vorgestellt. Das Fach Darstellen & Gestalten ist ein geeignetes Fach für dich, wenn du gerne kreativ arbeitest und es dir Spaß macht, dir etwas auszudenken. wenn du gerne selbstständig und eigenverantwortlich, auch in der Gruppe, arbeiten möchtest. wenn du Spaß an Kunstausstellungen, Konzerten, Shows, Tanz- und Theateraufführungen hast. wenn du Lust hast, deine Arbeitsergebnisse anderen vorzustellen, vorzuspielen oder du gerade dies gerne lernen möchtest. Leistungsbeurteilung: Wie in den anderen Fächern werden Klassenarbeiten gestellt und die Mitarbeit im Unterricht bewertet. Klassenarbeiten können sein: schriftliche Darstellungen (Beschreibungen von Vorhaben, Erfinden von Texten für eine Szene, Deutungen von Bildern o. ä. ) praktische Gestaltungsarbeiten (bildnerische, musikalische Arbeiten, Improvisationen, Kostüm- und Bühnenbildentwürfe) Kombination von schriftlicher Darstellung und Gestaltungsarbeit Mitarbeit im Unterricht umfasst: mündliche Beiträge zum Unterrichtsgespräch kooperatives und soziales Verhalten während der Arbeit das Einbringen kreativer Lösungsansätze die planvolle, langfristige Erarbeitung praktischer, gestalterischer Unterrichtsergebnisse
Die angespannte und stressige Lernatmosphäre wurde durch die Kreativprojekte aufgelockert. Wir wurden über das Lehrbuch lesen, Abschreiben und Abgeben von Lösungen hinaus gehend gefordert. Man kann sagen, wir durften eine Reise in uns selbst durchführen. – Pauline Bergmann In DuG lernte ich mich selber kennen. Am Anfang war mir gar nicht bewusst, wie wenig ich über mich weiß. Erst durch verschiedene Aufgabenstellungen musste ich mir über mich selbst Gedanken machen und habe so innerhalb der 2 Jahre immer mehr zu meinem Ich gefunden. Ich habe gelernt, nicht mehr der zu sein, der ich vor anderen vorgebe zu sein, sondern wer ich im Inneren bin. Ich glaube, das war eine der wichtigsten Lehren, die ich je gelernt habe, die mich auch noch bis lange in die Zukunft begleiten wird. – Jolina Dobermann Für mich war die Maske die größte Herausforderung überhaupt. Man durfte lernen, seine Schattenseiten zu erkennen und zu akzeptieren. Dadurch bin ich über mich hinausgewachsen. Am Ende konnte ich feststellen, dass die gestaltete Maske tatsächlich mehr von mir zeigt, als ich am Anfang empfand.
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#4 Bitte, stell dir jetzt mal vor, da kommt dir Einer mit einem genau Passenden Pullover entgegen........ #6 Also die A&F-Ärmel passen bei mir wunderbar. Nur was mich total ärgert ist, dass man bei den Damen-Hoodies inzwischen bei der Größe Large auch schon magersüchtig sein muss, um reinzupassen (und nein, ich bin nicht adipös, hab ganz normale Größe 40, nur relativ breite Schulterpartie). #7 (und nein, ich bin nicht adipös, hab ganz normale Größe 40, Bedeutet 40 heute denn nicht adipös zu sein.... Meine Freundin hat 34, das ist gut da ich die nur ganz wenig "füttern" muss... #8 Pass auf, dass sie aber aus der Wanne steigt, bevor der Stöpsel gezogen wird; nicht dass sie mit weggesaugt wird. ;-) @ halessa: inzwischen schneidert wohl jeder so, wie er mag. Lederjacke ärmel enger machen a pdf. In meinem Schrank finden sich 4 Konfektionsgrößen-Stufen. @ onkel schoffo: es gibt so ganz dünne fadenartige Gummis zu kaufen (bei den Näh-Artikeln). Evtl. kannst Du so einen dünnen Gummi mit Hilfe einer (Stopf-)Nadel durch den vorderen Abschluss des Bündchens ziehen (weben), damit es um Dein Handgelenk hält.
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#9 Und ich dachte schon, dass mit meinen Armen was nicht in Ordnung ist. #10 Nicht bei einer Körpergröße von 176 cm... @MmeBezier: Ja, ist bei mir auch so – habe von 38 bis 42 Kleidung in meinem Schrank. Besonders pervers sind ja manche Jeanshersteller, die halten sich überhaupt nicht an gängige Standards. patrikk: Füttere deine Freundin mal ein bisschen mehr, sonst schlägt die Waage irgendwann in die falsche Richtung #11 Ist die Bündchen nicht schon eng genug? Die ist auch nicht mehr die allerjüngste... dürfte auch schon etwas ausgeleiert sein. Bündchen enger machen | MacUser.de - Die deutschsprachige MacUser-Community. #12 j Hey, wir sind gleich groß! #13 Warum kauft Ihr euch eigentlich teure Klamotten, wenn die nicht passen? #14 Warum bist du hier eigentlich aktiv wenn du nicht lesen kannst? habe heute einen eine sweatjacke geschenkt bekommen, #15 Ich hab ja nicht geschrieben"Du, TE sondern "Ihr" und damit meinte ich die Abercrombie possy. War doch deutlich zu lesen, oder? Aber das Problem nicht lesen zu können, aber gerne mal jemanden über's Maul zu fahren kenne ich.