Doch ihre Ohnmacht angesichts der Situation lässt sich nicht ausblenden, sie sitzen schweigend und fassungslos zusammen und rühren verlegen in den Kaffeetassen. Auswertung Kästner zeigt dem Leser schon in der Überschrift, dass romantische Gefühle in dieser Beziehung passé sind. Er bezeichnet sie als "sachliche Romanze, ein Widerspruch in sich. Dieser Widerspruch kommt auch in den Versen zum Tragen, wo die tiefen, traurigen Gefühle und das teilnahmslose, alltägliche Verhalten im Kontrast zueinander stehen. "Sachliche Romanze" von Kästner - Unterrichtsbausteine. Auswertung der ersten Strophe Zunächst betont Kästner die Innigkeit und die lange Dauer der Beziehung, indem er in Vers 1 und 2 wiederholt, dass die beiden sich gut kannten. Sie kannten einander acht Jahre und eines Tages stellen sie nun fest, dass ihre Liebe zerbrochen ist. Kästner stellt dies aber nicht als Prozess dar, der es in Wahrheit wohl ist, sondern er betont die plötzliche Erkenntnis des Verlustes: "kam ihre Liebe plötzlich abhanden (V. 3). Und er vergleicht dieses Verlieren mit liegengelassenen Stöcken und Hüten, die man aus Unachtsamkeit und Vergesslichkeit nicht sorgsam genug verwahrt hat.
Es handelt sich um eine Klassenarbeit, die in Jahrgangsstufe 9 (in sehr leistungsstarken Kursen auch bereits schon in Klasse 8) in Reihen zum Thema "Liebeslyrik" eingesetzt werden kann. Die Schülerinnen und Schüler analysieren in Aufgabe 1 Erich Kästners "Sachliche Romanze" aspektgeleitet. Sachliche romanze - 4teachers Suchergebnisse. In einem zweiten Arbeitsauftrag erörtern sie, inwiefern das Gedicht typische Merkmale der Liebeslyrik des 20. Jahrhunderts aufweist. Der Vorschlag umfasst den zu analysierenden Text sowie einen umfangreichen, tabellarischen Bewertungsbogen mit Hinweisen zur Bepunktung und Benotung der Arbeit.
Man kann die peinliche Stille "hören, die vergeblichen Versuche, über das endgültige Aus hinwegzutäuschen, nachfühlen. Kästner arbeitet genau in der Mitte des Gedichts das unterschiedliche Verhalten von Mann und Frau gut heraus und lässt uns in die Situation bis in kleine Details wie die Schiffe und das Klavierspiel mit eintauchen. Schluss Obwohl es eine Situation beschreibt, die mir Gänsehaut verursacht, mag ich das Gedicht sehr gerne. Sachliche romanze unterrichtsmaterial op. Es geht unter die Haut, indem es dieses Paar so hautnah beschreibt. Man kann sich dabei in beide Personen hineindenken und dabei beide Verhaltensmuster verstehen versuchen. Beziehungen gehen jeden Tag in die Brüche –lebenslange Beziehungen scheinen immer seltener zu werden. Und dennoch lernt man wahrscheinlich nie, Trennung und Abschied als natürlich und lebensnah zu empfinden. Im Gegenteil – mit jedem Mal resigniert man ein bisschen mehr und scheut neue Bindungen aus Angst vor neuen Enttäuschungen. Aber wenn man sich traut und wieder an eine neue Liebe glauben lernt, dann hilft vielleicht die Identifikation mit Gedichten wie diesem, auf die eigene Beziehung gut acht zu geben und andere Lösungs- und Umgangsmöglichkeiten mit ähnlich bitteren Erlebnissen zu suchen.
Achtung! Der Gedichttext ist aus lizenzrechtlichen Gründen leider nicht enthalten! Inhalt: Ausführliche Interpretation des lyrischen Werkes Didaktische Hinweise zur Bearbeitung des Gedichts im Unterricht Verlaufsplan einer möglichen Unterrichtsstunde Hintergrundinformationen zum Autor Arbeitsblatt mit Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung Kompetenzcheck Die folgenden Seiten könnten ebenfalls für Sie interessant sein:
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