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Warendorf, S. 5–11. Kupper-Heilmann, S. (1997a): Das Pferd als Selbstobjekt oder Übergangsphänomen? In: Therapeutisches Reiten 3/1997, S. 19–20. Kupper-Heilmann, S. (1997b): Erstvorstellung eines hyperaktiven Kindes: Der schlafende Peter. Zur Bedeutung von Erstvorstellung und Gutachten in der psychoanalytisch orientierten heilpädagogischen Einzelarbeit mit dem Pferd. In: Therapeutisches Reiten, 4/1997, S. 9–14. Kupper-Heilmann, S. (1998): "Und wenn er dann losläßt? ". Unterstützung von Individuationsund Ablösungsprozessen in der Mutter-Kind-Beziehung im Rahmen einer Frühförderung. In: Frühförderung interdisziplinär, 17. Jg., 3/1998, S. 34–143. Kupper-Heilmann, S. (1999): Getragenwerden und Einflussnehmen. Deutsches kuratorium für therapeutisches reiten w. Aus der Praxis des psychoanalytisch orientierten heilpädagogischen Reitens. Gießen. Kupper-Heilmann, S. (2011): Heilpädagogisches Fahren mit Menschen mit Behinderungen – Oder: Wenn der Hufschlag die Seele berührt. In: Therapeutisches Reiten, Nr. 1/2011, S. 20–25. Kupper-Heilmann, S. /Kleemann, C. (1997): Heilpädagogische Arbeit mit Pferden, in: Datler, W. /Finger-Trescher, U. /Büttner, C. ) (1997): Jahrbuch für psychoanalytische Pädagogik – Heilpädagogische Settings, 8.
Home Wir bieten therapeutisches Reiten, Voltigieren und Arbeit mit den Pferden für Kinder und Erwachsene an. Die Ansätze sind motorischen Einschränkungen, Verhaltensauffälligkeiten, gesundheitliche und psychologischen Problematiken. Wir wollen den Menschen stärken in seinen Fähigkeiten, Selbstbewusstsein und Emotional festigen. Ein weiterer Schwerpunkt ist bei uns das physiotherapeutisches Reiten bei Haltungsschäden und Schmerzproblematiken im Wirbelsäulenbereich. Klassischen Reitunterricht kombinieren wir mit Elementen der Feldenkrais-Methode und Alexander-Technik. Im psysiologischen Erkrankungsbereich arbeiten wir mit Elemten der Entspannungs- und Atemtherapie auf dem Pferd und der Individualpsychologie. Hippotherapie findet vorwiegend Anwendung bei neurologischen Erkrankungen, wie z. B. Multiple Sklerose. Therapeutisches Reiten. Die Reitbasispädagogik ist vielfältig im heilpädagogischen Bereich zu finden. Fragen Sie uns zu genaueren Indikationen und Kontraindikationen. Was bewirkt das therapeutische Reiten?
Der Umgang mit dem Pferd und auf dem Pferd fördert das Selbstvertrauen. Nicht nur die Seele kommt ins Gleichgewicht, sondern auch das Selbstbewusstsein wird gestärkt. Reiten erfordert und fördert ein Gefühl für Bewegung, Rhythmus und Gleichgewicht. Reiten zeigt gleichzeitig die eigenen Grenzen auf und die Fähigkeiten. Wer reitet, muss lernen, sich auf das Pferd und die Umwelt zu konzentrieren. In der Verhaltenstherapie werden mit dem Medium Pferd zum Beispiel soziale Fähigkeiten für den Alltag eingeübt, Kritikfähigkeit erarbeitet und vieles mehr. Anlaufspiele in der Voltigruppe Das therapeutische Reiten gliedert sich in viele Bereiche, z. Warendorf / Die Stadt des Pferdes. verhaltenstherapeutisches Reiten, Hippotherapie, Reitbasispädagogik und Behindertensport. Die Linien zwischen den Bereichen verwischen oft, und neue Einsatzmöglichkeiten des Pferdes im Dienste des Menschen kommen hinzu. Reitbasispädagogik Was macht eine Reitbasispädagogin? Reitbasispädagogik fördert spielerisch den intensiven Kontakt und Umgang mit Pferden, sowie die ersten reiterlichen Fähigkeiten.